認識自己教案和說課-資料下載頁
2025-11-30 04:25本頁面
【導讀】的我，認識今天的我，更要追求明天的我，實現(xiàn)自我的完善。《小明的故事》并思考問題。2回答問題并歸納，小結。，劃重點，朗讀。學生看視頻《小馬過河》，思考問題，得出結論。活動《Sayyousayme》，小組同學之間互相指出對方的優(yōu)缺點，進行分析討論，讓學生達到正確認識自己的目的。明白如何正確認識自己的優(yōu)勢和不足?？垂适隆肚嗤艿墓适隆?，得出結論。以人為鏡，可以明得失。我說課的內(nèi)容是七年級《思品》上冊《認識自己》。用，為未來打下堅實的基礎。明確本課的學習任務。引入認識自己的重要性。身及周圍同學實際加深對問題的理解。教訓，再以后的教學中加以改進。能更好地幫學生形成一個系統(tǒng)的知識系統(tǒng)！
【正文】 中認識自己 活動《 Say you say me》 ， 小組同學之間互相指出對方的優(yōu)缺點，進行分析討論，讓學生達到正確認識自己的目的。 （ 4）在多重比較中認識自己 閱讀《孔雀和朱娜》材料，找一些同學與他人比較自己的優(yōu)勢和劣勢。明白如何正確認識自己的優(yōu)勢和不足。 （ 5）在自我觀察和內(nèi)省中認識自己 看故事《青蛙的故事》， 得出結論。 小結：以提問的形式大致回顧本節(jié)所學的內(nèi)容 課堂練習和作業(yè) 讓學生加深理解、鞏固知識。 自我評價：能夠利用短暫的一節(jié)課把要學的知識穿插在學與 練當中，充分地利用了課堂有限的時間，并且能讓學生有所收獲，及時鞏固。 當然這堂課也有很多不足之處，我覺得自己對于課堂上學生做練習時出現(xiàn)的一些小問題處理還沒有能夠處理得很好，我應該吸取經(jīng)驗教訓， 再以后的教學中加以改進。從中我也得到一個教訓，再以后的教學工作中，我還應該多學習教學方法，多思考如何歸納知識點，才能更好地幫學生形成一個系統(tǒng)的知識系統(tǒng)！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1