要有一顆愛(ài)心去做班主任工作-班主任工作心得-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:16本頁(yè)面
【正文】 ，我深深的體會(huì)到，老師只要有愛(ài)心，功夫不會(huì)白費(fèi)。作為新時(shí)期的班主任，必須有“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的教育理念。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“心地善良的人首先一點(diǎn)就是愛(ài)人?！卑嘀魅我袗?ài)心，要把自己的心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的信賴(lài)。再次，育人律己是新時(shí)代對(duì)班主任的職業(yè)要求。班主任要與時(shí)俱進(jìn)，就要不斷提升自我，完善自我，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)校是知識(shí)的王國(guó)，博覽群書(shū)是對(duì)老師的職業(yè)要求。班主任在教育學(xué)生的同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不能做只讀教材，知識(shí)淺薄的老師。與時(shí)俱進(jìn)的班主任要有堪為人師的高尚品德。班主任的言談舉止對(duì)學(xué)生有很大影響，因此，作為班主任必須具有熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育的精神?！吧斫讨赜谘越獭?喊破嗓子不如做出樣子。英國(guó)一位教育家說(shuō)過(guò)；“平庸的教師只是敘述，較好的老師是講解，優(yōu)秀的教師是是示范，偉大的教師是啟發(fā)。”老師的言行，影響著每一位學(xué)生。老師應(yīng)像一盞明亮的燈，時(shí)刻照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。第五篇：班主任要有一顆青春心班主任工作日志班主任要有一顆青春心班主任總是與孩子們聯(lián)系在一起，我們的心靈總是年輕的。作為班主任，樂(lè)于保持一顆青春心，善于在某種意義上把自己變成一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，這是教師最基本的素養(yǎng)之一，更是班主任對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真誠(chéng)情感的心理基礎(chǔ)。能夠自然的與學(xué)生“一同歡樂(lè)，一同憂傷，一同成長(zhǎng)，一同美麗”的教師，肯定會(huì)被學(xué)生視為知心朋友，視為成長(zhǎng)路上的伙伴。作為成人的班主任，不可能在任何方面都與學(xué)生有著共同的興趣愛(ài)好，但班主任職業(yè)要求我們盡可能保持一些與學(xué)生的共同興趣愛(ài)好，這是教育的需要，更是班主任工作的需要，多一種與學(xué)生相同的興趣愛(ài)好，我們便多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。這有助于我們的教育成功。我還利用班會(huì)課帶領(lǐng)同學(xué)們到體育場(chǎng)開(kāi)展露天才藝展示，跑、跳、歌、舞、吟詠、講故事以及各種球類(lèi)等絕活。（班主任寄語(yǔ)）促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，拉近了師生的距離，也培養(yǎng)了師生、生生之間的感情，同時(shí)老師的絕活還折服了學(xué)生，事半功倍呀！年輕的心意味著率性、活力、激情、真誠(chéng)、純真、正直、善良，而這些也正是人民教師，特別是小學(xué)班主任應(yīng)具備的品質(zhì)。作為一名班主任，文化知識(shí)給予我們修養(yǎng)，人生挫折給予我們勇氣，生活閱歷給予我們成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)給予我們練達(dá)。對(duì)假惡丑的摒棄與抵制，對(duì)真善美的追求與擁有，火熱的激情，正直的情懷，永遠(yuǎn)是教育者的人格力量！我們新接一個(gè)班，與同學(xué)們見(jiàn)面的第一天開(kāi)始，我們就置身于同學(xué)們的檢閱與監(jiān)督之中，面對(duì)學(xué)生，我們作為教育者必須做到：真誠(chéng)、善良、陽(yáng)光、有魅力——因?yàn)檎嬲\(chéng)是用真誠(chéng)喚起的，正直是用正直鑄造的。陶行知說(shuō)過(guò)這樣一段話：“你不可輕視小孩子的情感，他給你一塊糖吃，是有汽車(chē)大王捐助您一半家產(chǎn)的慷慨，他受了你盛怒之下的鞭撻，連在夢(mèng)里也覺(jué)得有法國(guó)革命模樣的恐怖，她的作文想得優(yōu)秀沒(méi)得著，仿佛是候選總統(tǒng)落了選一樣的失意?！睆哪撤N意義上說(shuō)，年輕的心決定著激情與活力，決定著愛(ài)與純正，而作為教育者的班主任擁有一顆這樣的青春心，正是我們當(dāng)好班主任所必不可少的“精神軟件”。
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