【正文】 寫下了哪本巨著？你從法布兒身上學(xué)到了什么精神？ 《昆蟲(chóng)記》（堅(jiān)持不懈、孜孜以求、鍥而不舍、有志者事竟成）4．課文為什么用“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”作為題目？《變色龍》1．變色龍學(xué)名叫什么？（避役）2．課文主要從哪三方面介紹了變色龍的什么特點(diǎn)？（外形怪；捕食快、準(zhǔn)；變色多）《金蟬脫殼》1．背誦“金蟬脫殼”的本義與引申義。本義：蟬在蛻變時(shí)，本體脫離皮殼而走，只留下蟬殼還掛在枝頭。引申義：比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。2．背誦并默寫課文5節(jié)《練習(xí)2》1．本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲(chóng)、_________的變色龍、________的紡織娘…… 它們?cè)谧髡吖P下栩栩如生，原因是這些作者都有一個(gè)共同點(diǎn)：，這讓你想到了（誰(shuí)）的名言，______________ ________。2．背誦默寫書上的5句歇后語(yǔ)和自己積累的4句歇后語(yǔ)。3．背誦并默寫關(guān)于觀察的3句名言。第三單元《成語(yǔ)故事》1．“自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點(diǎn)睛” 這三個(gè)成語(yǔ)都來(lái)自寓言，背誦它們的意思?！蹲韵嗝堋罚盒稳菡f(shuō)話做事前后不一致，相互抵觸，讓人不可相信。《濫竽充數(shù)》：比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人卻混在行家里面充數(shù)。《畫龍點(diǎn)睛》：形容作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。2．背誦《畫龍點(diǎn)睛》?！锻魄谩?．課文講的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為認(rèn)真，《推敲》就寫了賈島反復(fù)推敲《題李凝幽居》中的詩(shī)句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門?！?，最后用“敲”，理由是：，即使友人家門沒(méi)有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂禮貌的人(敲門表明賈島是一個(gè)懂禮貌的人)； ，用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來(lái)也響亮些（敲字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來(lái)也響亮些。）。現(xiàn)在人們就把寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。2．背誦并默寫《題李凝幽居》 《嫦娥奔月》1．《嫦娥奔月》是一個(gè)神話故事。中秋佳節(jié)的習(xí)俗是人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)嫦娥的思念。2．嫦娥：美麗善良，勇敢機(jī)智 后羿：力大神勇，為民除害 逄蒙：奸詐貪婪，自私邪惡 《讀書莫放“攔路虎”》1．?dāng)r路虎：指在讀書時(shí)遇到的一些生字。2．勤查字典，是掃除讀書“攔路虎”的有效辦法?！兑了髟⒀浴?．《狐貍和葡萄》寓意：通過(guò)狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的故事，諷刺了無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟的人。2．《牧童和狼》寓意：通過(guò)牧童撒謊后失去信任的故事告誡人們要一直講真話。3．《蟬和狐貍》寓意：刻畫了狐貍的狡猾兇殘和蟬的智慧形象，告訴我們要善于從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。《我讀書，我快樂(lè)》1．《伊索寓言集》的作者是伊索。讀書的好方法：隨手寫體會(huì)，摘抄名言。一、課外拓展 1．按要求積累成語(yǔ)來(lái)自寓言的成語(yǔ)： 畫蛇添足拔苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢買櫝還珠 來(lái)自神話的成語(yǔ)： 精衛(wèi)填海開(kāi)天辟地八仙過(guò)?；鹧劢鹁?來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：望梅止渴 草木皆兵胸有成竹后來(lái)居上 出自詩(shī)文的成語(yǔ)： 悲歡離合柳暗花明萬(wàn)紫千紅無(wú)可奈何 出自俗語(yǔ)的成語(yǔ)： 眾志成城 一干二凈 三長(zhǎng)兩短 千方百計(jì) 2．積累自己讀過(guò)的《伊索寓言》故事：《農(nóng)夫與蛇》《狼和小羊》《烏龜與兔》《病鹿》第四單元《在大海中永生》《在大海中永生》是一篇通訊。記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放到大海的動(dòng)人情景，謳歌了偉人的不朽功績(jī)，表達(dá)了 人民對(duì)偉人的深深懷念之情。本文是按照“飛向大海撒向大海告別大?！钡木€索組織材料的。有人說(shuō)應(yīng)該是“鮮花拌著骨灰”，你怎么看？說(shuō)說(shuō)你的理由。（我認(rèn)為“鮮花伴著骨灰”更好?！鞍琛币馕吨鴶嚭?，攪拌；“伴”指相隨，陪著，隨著?！磅r花伴著骨灰”指鮮花和骨灰和在一起，意思不錯(cuò)，但是缺乏感情。而用“伴”字，指鮮花陪伴著骨灰，表達(dá)了億萬(wàn)人民對(duì)鄧小平同志的崇敬與無(wú)限哀思。）請(qǐng)你用“愛(ài)戴”和“奔騰不息”分別造一句句子?！陡郀柣退膬鹤印氛n文寫了高爾基和他十歲的兒子之間發(fā)生的哪兩件事？（“栽花賞花”以及“寫信教子”）2 你知道高爾基的作品有哪些嗎？（《童年》、《在人間》、《 我的大學(xué)》、《 海燕之歌》等）3“?給?，永遠(yuǎn)比?拿?愉快……”“給”指什么？“拿”指什么？你對(duì)這句話是怎么理解的？（“給”，給予，即“留給人們美好的東西”；“拿”，拿取，即向人們索取。）（由于“給”能為人們提供美好的東西，世界就會(huì)更美好，你也會(huì)隨之感到你對(duì)人們是有用的，感到人們都需要你，人們和你的的生活都會(huì)多么愉快。而一個(gè)只會(huì)向社會(huì)索取，不能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人是體會(huì)不到這種樂(lè)趣的的。）《艾滋病小斗士》 課文中的“小斗士”寫的是誰(shuí)？（南非黑人男孩恩科西）2 說(shuō)說(shuō)為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？（因?yàn)槎骺莆麟m然只有12歲，但他在得知自己的病情后不是悲觀消沉，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童，這多么不容易啊！因而稱恩科西是“艾滋病小斗士”。）練習(xí)4：1請(qǐng)你背誦并默寫練習(xí)4中的8個(gè)成語(yǔ)。請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)字的意思金碧輝煌：指國(guó)畫顏料中的泥金、石青和石綠。臥薪嘗膽：柴草首屈一指 ： 首先 川流不息： 河流 3 請(qǐng)你積累高爾基的名言。書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?天才出于勤奮?！郀柣谖鍐卧饵S山奇松》?！疤煜碌谝黄嫔健薄！包S山絕勝處”的玉屏樓。、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世?！坝汀?、“陪客”、“送客”三大名松。《黃果樹(shù)瀑布》，它位于我國(guó)甘肅省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣城15千米的白水河上。2．課文是一篇文質(zhì)兼美的散文。寫了作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。望廬山瀑布（唐?李白）日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！赌呖摺?，也叫“千佛洞”，坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中。它是我國(guó)最大、最著名的佛教藝術(shù)石窟，共有492個(gè)洞窟。、4自然段?！毒毩?xí)5》《邊疆小夜曲》三、課外積累（成語(yǔ)）指口才好的：出口成章語(yǔ)驚四座才辯無(wú)雙口若懸河 指文筆好的：下筆成文筆走龍蛇文思如泉文思敏捷 指精神集中：聚精會(huì)神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛專心致志第六單元《天火之謎》，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能解開(kāi)大自然的奧秘。，發(fā)明了避雷針。3．選用課文語(yǔ)句概括段意。《厄運(yùn)打不垮的信念》《國(guó)榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。：困苦的遭遇，不幸的命運(yùn)。文中的“厄運(yùn)”指：《國(guó)榷》被盜：編寫一部翔實(shí)可信的明史?！秶?guó)榷》共104卷，500萬(wàn)字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部明朝編年史巨著。：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！吨Z貝爾》，表現(xiàn)他熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。2.“諾貝爾獎(jiǎng)”頒發(fā)給在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。授獎(jiǎng)儀式于每年的12月10日下午4時(shí)30分，在瑞典王國(guó)首都斯德哥爾摩舉行。：楊振寧、李政道、丁肇中等，太倉(cāng)曾獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：朱棣文、吳健雄?！兜嗡┦膯⑹尽罚耗繕?biāo)專一，持之以恒，就能做成事。為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)，正面用中外名人李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石的事例說(shuō)明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反面是從“雨水”不能“穿石”，說(shuō)明目標(biāo)不專一、不能持之以恒就辦不成事。2.“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)：持之以恒、堅(jiān)持不懈、日雕月琢、接連不斷、鍥而不舍、孜孜不倦?！毒毩?xí)6》誦讀《浪花與礁石》第七單元《林沖棒打洪教頭》《水滸傳》改寫，作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵。：武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識(shí)禮……洪教頭形象：自以為是、跋扈囂張、目中無(wú)人、自不量力、傲慢無(wú)禮…… 3．熟記“名著便覽”《少年王冕》《儒林外史》。講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他善于觀察大自然的美好事物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，家境也逐漸好轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神和孝敬母親的美好品德?！赌贰贰！饵S鶴樓送別》，描繪了長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙、繁花似錦的陽(yáng)春美景，抒發(fā)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》 《送元二使安西》李白乘舟將欲行，渭城朝雨浥輕塵，忽聞岸上踏歌聲?？蜕崆嗲嗔拢惶一ㄌ端钋С?，勸君更盡一杯酒，不及汪倫送我情。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。4．關(guān)于友誼的名言：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（唐王勃）真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。（華盛頓）摯友如異體同心。（亞里士多德）《清平樂(lè) 村居》。作者通過(guò)對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫，對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，抒發(fā)了他喜愛(ài)農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。2.“清平樂(lè)”是詞牌名，“村居”是這首詞的題目。其他的詞牌名：卜算子 如夢(mèng)令沁園春 …… 《練習(xí)7》。2.《百家姓》北宋時(shí)編，全書共有單姓、復(fù)姓504個(gè)，其中單姓444個(gè)，復(fù)姓60個(gè)，真正常見(jiàn)的姓也就100多個(gè)。開(kāi)頭是：“趙錢孫李，周吳鄭王?！币虮彼位实坌遮w，故以趙姓為首。三、人物性格（教學(xué)有方）的田老師、（關(guān)心學(xué)生）的陶校長(zhǎng)、（迷戀昆蟲(chóng)）的法布爾、（濫竽充數(shù)）的南郭先生、（嚴(yán)肅認(rèn)真）的賈島、（力大無(wú)比）的后羿、（美麗善良）的嫦娥、（奸詐貪婪）的逄蒙、（永垂不朽）的鄧小平、（育子先育心）的高爾基、（勇敢頑強(qiáng)）的恩科西、（勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)）的富蘭克林、（不屈不撓）的談遷、（熱愛(ài)科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)）的諾貝爾、（持之以恒）的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石、（武藝高強(qiáng)）的林沖、（目中無(wú)人）的洪教頭、（勤奮好學(xué)、孝敬母親）的王冕四、景物特點(diǎn)（神奇美麗）的大自然、（外形奇特）的變色龍、（千姿百態(tài)）的黃山奇松、（氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀）的黃果樹(shù)瀑布、（精妙絕倫）的彩塑、（宏偉瑰麗）的壁畫、（絢麗多姿）的飛天