【導讀】從整個高中語文教學和考試來。景的了解、對主要內(nèi)容和重點字詞的理解;對寫作特點及藝術(shù)手法的鑒賞。度,小到言談舉止,都有影響。馬致遠的《壽陽曲?遠浦帆歸》描繪了一幅江村漁人晚歸圖,意境開闊,舒朗淡雅。的《山坡羊?潼關(guān)懷古》,借古喻今,揭示了歷代封建王朝的興亡給老百姓造成的極大痛苦,兩首散曲主要表達的主旨和創(chuàng)作風格雖然不同,但在寫法上都是借景抒情,教師要設(shè)計合理的啟發(fā)式問題,啟發(fā)、引導學生理解好這兩首小令。馬致遠《壽陽曲·瀟湘夜雨》魚燈暗,客夢回,一聲聲滴入心碎。