綠城之秋心得-資料下載頁
2025-10-31 12:08本頁面
【正文】 “綠城之秋”課程觀摩研討會感悟高子君 1111010245 2013年10月12日—13日，很榮幸參加了“綠城之秋”課堂觀摩研討會，這兩天的觀摩讓我受益匪淺。在新課改的形勢下，課本內(nèi)容編排發(fā)生了改變，七年級的內(nèi)容有調(diào)到八年級，八年級有調(diào)到七年級和九年級，九年級有調(diào)到八年級的。編排的改變加緊了各個(gè)部分的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠更好的掌握和理解。不僅是編排發(fā)生了改變，在內(nèi)容上也發(fā)生了一些變化，新課改的取舍，便于學(xué)生的理解和把握。對于新課改，我覺得有好的地方，但是也有一些不足的地方。編排改變雖然加緊了各個(gè)部分的聯(lián)系，但是太多的內(nèi)容集中于一個(gè)地方，學(xué)生容易厭倦。課本的內(nèi)容有了取舍，課本上沒有學(xué)習(xí)的，但是真正到了考試，還是會出現(xiàn)舊教材的知識，如果上課的時(shí)候老師沒有補(bǔ)充的話，考試對于學(xué)生的負(fù)擔(dān)更加重了。近幾年來，數(shù)學(xué)教學(xué)改革的特點(diǎn)有以下方式：一、學(xué)習(xí)方式的改變（主體性、過程性）；二、加強(qiáng)了實(shí)際的練習(xí)（背景、應(yīng)用）；三、體現(xiàn)了數(shù)學(xué)文化（歷史、思想、人文精神）；四、呈現(xiàn)形式改進(jìn)（多媒體）。數(shù)學(xué)源于生活高于生活，我們常常說學(xué)了數(shù)學(xué)，對以后我們實(shí)際生活沒有多大用處，這種說法是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)思維鍛煉的過程，與我們的生活是息息相關(guān)的。新課改加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的聯(lián)系，讓學(xué)生體會到了數(shù)學(xué)的奧妙，激發(fā)的對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)秉著實(shí)用、理論、心理的原則，即傳授學(xué)生知識，同時(shí)關(guān)注了學(xué)生的心理，不僅教學(xué)而且育人。在這兩天的觀摩中，印象最深的就是柳州團(tuán)隊(duì)的新課堂合作教學(xué)，這是一種非常新的教學(xué)模式，曾經(jīng)我也很榮幸的參與過這樣的一堂課，我覺得這種模式的學(xué)習(xí)非常的好。首先，這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作來進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們都知道團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的思維很狹隘，但是幾個(gè)人的思維卻是一筆不可小覷的財(cái)富；其實(shí)以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者、組織者這樣一個(gè)課堂，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比老師一味的講解，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)更加好；最后，這種課堂在教學(xué)形式上不斷的轉(zhuǎn)換，解決了學(xué)生上課容易分心和疲勞的問題。我們都知道人的集中注意的時(shí)間是有限的，如果一堂課都是統(tǒng)一的模式，學(xué)生的注意力容易分散，學(xué)習(xí)效率留非常的低了。這種新課堂，恰恰打破了上課單一的模式，它上課動(dòng)靜結(jié)合，上課方式的不斷轉(zhuǎn)換，集中了學(xué)生的注意力，也不容易讓學(xué)生覺得乏味，反而覺得很有樂趣。對于大三的我們，兩年以后的我們要想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，我們必須從現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備，有機(jī)會多多參加這樣的觀摩活動(dòng)是非常有必要的，多學(xué)習(xí)別人好的想法和思路，學(xué)習(xí)別人的創(chuàng)新之處，為日后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師打好基礎(chǔ)。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1