鄂教版語(yǔ)文七上只要翻過(guò)那座山-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】感悟，是教學(xué)中必須注意的問(wèn)題。因此，在教學(xué)中首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想和想象去感受文章。給我們提供的情境：清晨，在被青草濕氣籠罩的崎嶇山道上，一個(gè)少年正一刻不停地趕路。他呼呼地喘著粗氣，臉上、背上滾滿汗珠??離山頂只有幾步了，少年開(kāi)始快跑起來(lái)，然而，當(dāng)他站在山頂往前望去時(shí)，前方仍然是綠色波浪一樣起伏的不見(jiàn)終點(diǎn)的長(zhǎng)長(zhǎng)山道??續(xù)趕路，幾乎是手腳并用地爬上又一座山頂，然而前方仍然是望不到邊的起伏的山巒??年猛地一屁股坐在路旁，垂頭喪氣，疲憊不堪，他在想什么呢？突然，一只海鷗掠過(guò)，像一。少年驀地站起來(lái)，望著前面的山道及山道上空淡藍(lán)色的天空，一片雪白的羽毛翩。界的山脈，而是通往理想的一道道壕溝，一個(gè)個(gè)關(guān)卡。在此基礎(chǔ)上，要激發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的。能戰(zhàn)勝困難與自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。上看，它是人物的內(nèi)心活動(dòng)，表現(xiàn)了少年堅(jiān)定執(zhí)著的性格。①由各小組推薦的代表進(jìn)行朗讀。5．布置作業(yè)：完成課后練習(xí)四，進(jìn)行拓展與比較閱讀。
【正文】 ①“大?！?、“山巒”有怎樣深刻的含義？ ②我們每人的心中也有這樣的大海嗎？我們?cè)撊绾稳ふ椅覀冏约盒闹械拇蠛＃? ⑵小組討論，推薦代表，全班交流。 第二課時(shí) 3．精讀課文，訓(xùn)練美讀 ①教師范讀或播放課文錄音 ②教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì) 朗讀方案。 ③學(xué)生結(jié)合練習(xí)二和練習(xí)三，自己設(shè)計(jì)朗讀方案。 ④根據(jù)朗讀方案，小組內(nèi)朗讀。 4．美讀課文，選評(píng)最佳 ①由各小組推薦的代表進(jìn)行朗讀。 ②師生共同評(píng)議，評(píng)出朗讀效果最好的同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 ③全班朗讀，要求準(zhǔn)確流暢，有感情。 5．布置作業(yè)：完成課后練習(xí)四，進(jìn)行拓展與比較閱讀。
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