鄂教版語文七上故鄉(xiāng)的桂花雨-資料下載頁
2024-12-08 20:57本頁面
【導讀】培養(yǎng)對生活、家鄉(xiāng)的熱愛之情。1917年出身于國民黨高級將領家庭，1949年。赴臺灣，后定居美國。她是著名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。她的散文，題材廣泛，但。最為感人的還是懷鄉(xiāng)思親之作。散文重“情”，本文也毫不例外地具有這個特點，如何深切領會文章中濃郁的思鄉(xiāng)之情呢？特點，并不是每篇文章都有無需讀者刻意概括而直接由其自身提出的中心句。“鄉(xiāng)愁”，顧名思義是因為思念家鄉(xiāng)而帶來的憂愁，它是人類生活、文學永久性主題之一。鄉(xiāng)愁產(chǎn)生的原因有很多，如出差、異地求學或者工作、旅游，也有政治因素，如政權的更替。
【正文】 桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”道出了自己的戀鄉(xiāng)情結，使上述的部分一下成為了故鄉(xiāng)的桂花和“桂花雨”的陪襯，與“月是故鄉(xiāng)明”有異曲同工之妙。作者熱愛故鄉(xiāng)的桂花，而杭州也因為有桂花而讓作者喜歡，用一個成語來涵蓋是“愛屋及烏”。 學法指導： 閱讀課文前，先查閱作者的相關資料，為深入理解和文學鑒賞做準備。 閱讀課文要在腦海中勾畫出作者描繪的畫面，只有進入情境才能理解作者的情感。 課外可以進行拓展：尋找一些懷鄉(xiāng)的詩歌，聯(lián)系課外閱讀 過的文章和生活經(jīng)歷加深理解。 體驗反思： 隨著現(xiàn)代交通的日益便捷和通訊手段的迅猛發(fā)展，人們對于故鄉(xiāng)的思念似乎已經(jīng)越來越淡了，有人說，在不遠的未來，“鄉(xiāng)愁”作為一種交通落后時代的情感，將逃脫不了消失的命運，你同意這種觀點嗎？為什么？請說一說你的理由。 拓展延伸： 本課是用桂花來表達自己的思鄉(xiāng)之情，在古今詩歌中，你知道還有哪些物象常用來表達思鄉(xiāng)情感的？ 尋找閱讀有關“鄉(xiāng)愁”的優(yōu)秀之作，比如臺灣作家余光中的《鄉(xiāng)愁》。
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