第六節(jié)實(shí)驗(yàn)題-資料下載頁
2024-11-09 12:04本頁面
【正文】 端應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體_______。伸進(jìn)D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣________。（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，請根據(jù)甲烷的性質(zhì)回答：① 制取甲烷時(shí)可選用的發(fā)生裝置是________，與實(shí)驗(yàn)室制取________的發(fā)生裝置相同。② 收集甲烷時(shí)可選用的收集裝置是________或________。、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末，已知它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)： ① A+C→B② B+D→A③ D+E→B+Cu（1）根據(jù)以上反應(yīng)推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：（2）若C和F均可由某紫黑色晶體受熱分解而生成，試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，F(xiàn)的化學(xué)式為_________________。（2）上圖所示裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是：。根據(jù)該學(xué)生設(shè)計(jì)的（1是：（2）裝置（3）裝置10.（1試劑一般是。（2）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學(xué)式），若要制出純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用的一種裝置是，該裝置中藥品的作用是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：① 加熱② 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③ 檢查裝置的氣密性④ 熄滅酒精燈⑤ 用排水取氣法收集氣體⑥ 從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是（寫序號）。11.（1）（2）若用裝置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，較長時(shí)間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是生成的CO2中混有氣體。（3）D是用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，① 中的現(xiàn)象是；② 中的現(xiàn)象是。尾氣應(yīng)該，以防止和控制尾氣中的對空氣的污染。用A、B、C、D①③（，按示例為下圖所示裝置設(shè)計(jì)至少3種用途，并說明使用方法：（1）用途，使用方法。（2）用途，使用方法。（3）用途，使用方法。＋（主要成分是BaCO3和CaCO3），要從該礦石中分離出BaCO3，并盡可能除去Ca2。＋分離要求：A：原料只有礦石、水和燃料，不另用其他化學(xué)原料；B：Ca2含量越低越好。（1）下面是分離的實(shí)驗(yàn)步驟，在標(biāo)有箭頭的橫線的上方或下方注明反應(yīng)所需的條件、方法或所需物質(zhì)，在（2由A由B由D試題答案1.（1）B；A；C；D（2）炸裂；從長頸漏斗選出；排凈（3）① A；O2② C；E 2.（1）CO；CO2；O2；C；CuO（2）2KMnO42MnO4+MnO2+O2↑； MnO23.（1）A、C；檢驗(yàn)其純度（2）B；將燃著的木條放在集氣瓶口 4.（1）所制得的CO2中含有HCl；將濃HCl換為稀HCl（2）紫色的石蕊試液；紫色石蕊試液變?yōu)榧t色（3）Ca(OH)2+CO2== CaCO3↓+H2O5.（1）A；澄清的石灰水（2）HCl；C；除去氯化氫和水蒸氣（3）③、②、①、⑤、⑥、④ 6.（1）B；檢驗(yàn)甲烷的純度（2）氯化氫（3）黑色的CuO逐漸變?yōu)榧t色；澄清的石灰水變渾濁；用氣球收集或點(diǎn)燃；一氧化碳 7.（1）① D② B③ CAD（2）C；BCAD 8.（1）除CO2，在瓶內(nèi)裝入NaOH溶液，a進(jìn)b出。（2）排水取氣，在瓶內(nèi)裝滿水，b進(jìn)a出。（3）證明CO2，在瓶內(nèi)裝入Ca(OH)2溶液，a進(jìn)b出。還可用于排空氣取氣，若向上排空氣，應(yīng)a進(jìn)b出；若向下排空氣，應(yīng)b進(jìn)a出。A→BCaCO3====CaO+CO2↑，BaCO3====BaO+CO2↑；B→CCaO+H2O＝Ca(OH)2，BaO+H2O＝Ba(OH)2； D→EBa(OH)2 + CO2＝BaCO3↓+ H2O第五篇：《第六節(jié) 鳥類》 教案《第六節(jié) 鳥類》 教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：概述鳥類的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。過程與方法：嘗試完成“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”的活動；運(yùn)用鳥類圖片資料進(jìn)行分析，提高收集和處理信息的能力。情感態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)注我國的珍稀鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護(hù)鳥的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：概述鳥類的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行“家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”的活動。教學(xué)方法：觀察法、問題法、討論法、科學(xué)探究法教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課播放《海燕》朗誦視頻。剛才我們聽到的是高爾基的《海燕》，詩歌中給我們描寫了一只朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的海燕，當(dāng)然世界上不僅僅只有海燕一種能夠飛翔的精靈，草原、灌叢、水面、樹林，許多地方都能看到鳥的蹤跡。這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)鳥類的世界，感受鳥類的千姿百態(tài)。（二）鳥類的主要特征探究：鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)外部形態(tài)的觀察觀察家鴿的身體呈現(xiàn)什么形態(tài)？ 觀察圖片，想想家鴿靠什么飛行？ 介紹羽毛的種類，位置，結(jié)構(gòu)，功能了解多姿多彩的鳥類流線型前肢特化成翼，兩翼寬大，正羽排列緊密。分為正羽和絨羽世界 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的激情。觀察家鴿的肌肉家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉在什么部位，它的作用是什么？觀察家鴿的骨骼介紹家鴿骨骼的特點(diǎn)觀察家鴿的消化系統(tǒng)觀看家鴿的消化系統(tǒng)的組成以及消化食物的過程。觀察家鴿的呼吸系統(tǒng)介紹家鴿特殊的呼吸器官——?dú)饽矣^看家鴿的呼吸過程。觀察家鴿的循環(huán)系統(tǒng)介紹家鴿心臟結(jié)構(gòu)，了解家鴿完善的循環(huán)系統(tǒng)對家鴿體溫維持的重 要性。總結(jié)家鴿適應(yīng)空中生活的特征胸肌發(fā)達(dá)，能牽動兩翼完成飛行薄、愈合、長骨中空、輕而堅(jiān)固，減輕了重量，便于飛行?？偨Y(jié)家鴿消化系統(tǒng)對飛行生活的意義總結(jié)出家鴿特殊的呼吸方式——雙重呼吸結(jié)合人體心臟來理解鳥類的主要特征：被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。講解：鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物。前面介紹的魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動物。（三）鳥類與人類的關(guān)系無論在城市還是在鄉(xiāng)村，我們都能見到鳥類，大多數(shù)鳥類啄食害蟲和害獸，對維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用，此外，鳥類可以傳播種子，可以傳遞信息，可以供人類觀賞，飼養(yǎng)的鳥類還可以供食用等?？梢?，鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系。我們應(yīng)該怎么保護(hù)鳥類呢？ 播放《女孩和丹頂鶴的故事》，同時(shí)播放徐秀娟的感人事跡。引導(dǎo)學(xué)生提出保護(hù)鳥類的措施。
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