青島版數(shù)學(xué)九年級下冊67利用畫樹狀圖和列表計(jì)算概率1-資料下載頁
2024-12-09 03:53本頁面
【導(dǎo)讀】本課是青島版九年級下冊第六單元第7課，是探討課。世界觀和方法論，本課屬于比較有難度水平。的方法，能作出合理的推斷和預(yù)測的觀念。據(jù)此，本課教學(xué)目標(biāo)可以包含：能運(yùn)用畫樹狀圖或列表法計(jì)算簡單事件發(fā)生的概率等方面。本課教學(xué)可以采取收集整理法、合作探究法、練習(xí)鞏固法等方法開展教學(xué)。理解關(guān)心，有壓力感、緊迫感，競爭意識增強(qiáng)，往往過高估計(jì)自己的特點(diǎn)。據(jù)等方法，能夠通過樹狀圖和列表法來求隨機(jī)事件的概率。理解特殊到一般再到特殊的認(rèn)知規(guī)律觀念的提升。學(xué)生采用觀察、分析、合作探究法等方法學(xué)習(xí)本課。1．在實(shí)際問題的情境下，正確判斷事件發(fā)生的可能性；容具體，呈現(xiàn)作用明顯，便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相關(guān)問題的思考。讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的態(tài)度，得出用樹狀圖和列表法來計(jì)算概率。用樹狀圖和列表法來能幫助我們將所有可能的結(jié)果，直觀的列出來做到既不重復(fù)也不遺漏。
【正文】 成果示范 1． 解： 小亮 、 大剛 抽到 A 組 抽到 B 組 抽到 C 組 抽到 A 組 AA AB AC 抽到 B 組 BA BB BC 抽到 C 組 CA CB CC 設(shè)計(jì)意圖 使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行自我檢查 。 六、感悟延伸 （時間 3分鐘 ) 1． 小明是個小馬虎 ,晚上睡覺時將兩雙不同的襪子放在床頭，早上起床沒看清隨便穿了兩只就去上學(xué)，問小明正好穿的是相同的一雙襪子的概率是多少？ 教師 :思考運(yùn)用 畫樹狀圖和列表計(jì)算 概 率解決實(shí)際問題 。 學(xué)生 :進(jìn)一步討論 概率 的應(yīng)用 。 課堂記錄 成果示范 1． 解： 設(shè)兩雙襪子分別為 A1， A2， B1， B2，則 所以穿相同一雙襪子的概率為 41123? 設(shè)計(jì)意圖 先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組討論，說出結(jié)果，教師指導(dǎo) 、 點(diǎn)評，這樣可以讓學(xué)生親歷思維過程，得出正確結(jié)論的印象更深刻。 七、總結(jié)啟迪 （時間 2分鐘） 教師 :通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有 哪些收獲？你還有 哪些困惑呢？與同學(xué)們交流一下 。 板書設(shè)計(jì) 簡單 的概率 計(jì)算 導(dǎo)入新課： 合作探究 運(yùn)用 畫樹狀圖和列表計(jì)算 概率 例 1 設(shè)計(jì)意圖 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主歸納，使學(xué)生對所學(xué)知識及時納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 教學(xué)反思 本節(jié)課 主要 學(xué)習(xí) 運(yùn)用 畫樹狀圖和列表計(jì)算 概率 ，讓學(xué)生能夠正確地進(jìn)行 計(jì)算 在備課時按照 以學(xué)生參與為主，讓學(xué)生在對與錯之間加深對 概率 的理解 的情況進(jìn)行預(yù)設(shè)，在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn) 沒有正確地進(jìn)行 判斷 的情況，教學(xué)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，可以采取 選取典型的練習(xí)題 的方法實(shí)現(xiàn)。
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