用大愛做小事-資料下載頁
2025-10-31 07:46本頁面
【正文】 在拋卻大學中浮躁、功利的做法的同時，他也更加清醒、準確地認識自己。說到這里，王權(quán)坤用“心靈凈化”四個字來形容自己在這個過程中的最大收獲。一如他所說：“我是真的打心眼里喜歡這群我教的孩子，他們不光帶給我很多快樂，更重要的是讓我找到了自己的價值，經(jīng)驗、金錢什么的太不重要了。”現(xiàn)在，王權(quán)坤所在的六人小組已經(jīng)有兩人因種種原因退出支教隊伍，但王權(quán)坤堅定地說：“我不會退的，這不僅是我對孩子的承諾，更是對自己的信心。我相信，有心就有收獲，我會繼續(xù)做下去。”4月26日是王權(quán)坤的生日，他許了一個愿望：愿天下的人都能心懷大愛、無欲則剛。雖然他自己也覺得有點太過理想化，但有這種美好的愿望總是好的。本期采寫：任雨萱編輯： 唐肖敏 任雨萱播音：字數(shù)：2200字左右第五篇：教師演講詞：用小事成就大 愛學習雷鋒，踐行“三平”，用小事譜寫大愛【唱歌：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。】自少年時代，我就對雷鋒非常熟悉，是唱著他的歌，聽著他的故事長大的，他的故事教育我要勤儉節(jié)約、熱愛勞動、助人為樂、熱情似火，要有螺絲釘精神、愛國精神。此次，局黨委在教師之中開展了“學習雷鋒見行動、?三平?之中做貢獻”為主題的師德教育活動，我就在想：作為一名老師，我應該向雷鋒同志學習點什么呢？學習雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，學習雷鋒無私奉獻、艱苦奮斗的精神。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭健本駝t是雷鋒精神的真實寫照，與雷鋒精神一脈相承。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感。“三平精神”寥寥數(shù)語，卻有著字字千鈞的力量。教師是一種崇高的職業(yè)。這種崇高就體現(xiàn)在“三平精神”之中。因為是一名人民教師，我們就要在平凡中放歌——讓每一個孩子都成才，至少都能健康的成長；因為是一名人民教師，我們就要在平靜中耕耘——實現(xiàn)那“為一大事來，做一大事去”的熱血激情；因為是一名人民教師，我們更要在平常中閃光——履行那“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”的艱巨責任?？纯次覀兊摹皟?yōu)秀教師代言人”吧。林州市橫水鎮(zhèn)的王生英老師，拖著殘疾的腿，20多年以校為家、10年以家為校；許昌禹州的朱慧潔老師被學生稱為“最美麗的教師”，她說：“心中有大愛，馳騁天地間”；信陽市平橋區(qū)的李光國老師，33年堅守著大山，拄著拐杖堅持風雨無阻的送學生回家，為了孩子們，他甘心固守清貧；中國最美的女校長李靈，師范畢業(yè)在家鄉(xiāng)辦起了希望小學，為了讓自己學校的孩子能像其他學校的孩子一樣，坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，她趁著放暑假，只身來到鄭州，烈日下騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊教輔和兒童讀物。他們沒有豐功偉績，沒有驚天動地，但無一不是在用小事譜寫著大愛，默默地詮釋著“雷鋒精神”和“三平精神”。其實，就在我們的身邊，也有無數(shù)默默無聞的老師都在詮釋著“雷鋒精神”和“三平精神”。多少到了退休年齡的老教師，他們都堅持站完最后一班崗，他們吃苦耐勞，孜孜不倦，他們毫無怨言，更淡泊名利。多少中年教師，他們上有父母，下有孩子，但卻都舍小家、顧大家，為了心愛的教育事業(yè)，為了心中的那份責任，他們委屈了父母，虧欠了孩子，卻以百倍的熱情書寫著教育的華章。多少妙齡青年和支教者，他們放棄了優(yōu)越的條件，義無反顧選擇了大山，面對艱苦他們卻說：要在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，要在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手。“雷鋒精神”、“三平精神”是陽光普照，教師的形象如高山巍峨。既然選擇了教師，在平凡的崗位上，我定要牢記使命、執(zhí)著追求、勇挑重擔；既然選擇了教師，縱使工作生活十分單調(diào)，我也要孜孜以求、埋頭苦干、刻苦鉆研；既然選擇了教師，雖然身處偏遠的學校，但我依然自信滿懷、志向遠大、不甘平庸。多少次睡夢中心系著教室；多少回燈光下喚醒了晨風；多少滴心血和孩子的無知染紅；帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登，引導者民族的未來在在知識的迷宮里穿行，只因為我是人民教師。最后，讓我們用一曲奉獻之歌，唱出心中那無悔的追求，用一顆赤子之心，化作心中那滿腔的熱情，讓我們唱響“學習雷鋒，踐行‘三平’精神”的主旋律，一起把明天鶴山教育的輝煌鑄就！
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