【正文】 研究型的教師。多年來(lái)我積極勤奮，主動(dòng)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，經(jīng)常與教師討論教學(xué)理論和教學(xué)方法，大膽地進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。近5年來(lái)，我于2005年12月獲得省教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點(diǎn)課題《初中數(shù)學(xué)開(kāi)放題研究》驗(yàn)收合格證書(shū)，2006年1月獲得黑河市 3教育科研“十五”規(guī)劃項(xiàng)目一般課題《在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)方式的研究》驗(yàn)收合格證書(shū)。2008年3月參加了黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《加強(qiáng)黑龍江省中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的對(duì)策性研究》子課題《問(wèn)題學(xué)生的研究與對(duì)策》的的研究任務(wù)，于2010年4月成功結(jié)題，獲得子課題驗(yàn)收合格證書(shū)。2007年7月參與的黑河市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃一般課題《邊疆經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)初中生學(xué)力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》成功完成，于2010年7月獲得科研課題驗(yàn)收證書(shū)。我參加的學(xué)校承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題《學(xué)校心理衛(wèi)生與心理保健實(shí)驗(yàn)》子課題的研究任務(wù)，于2010年7月經(jīng)專家評(píng)審，驗(yàn)收合格，獲得結(jié)題證書(shū)。08年7月被評(píng)為國(guó)家級(jí)骨干實(shí)驗(yàn)教師。2010年7月被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。5年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)；參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；2004年參加中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，獲得黑龍江省教育廳頒發(fā)的考核合格證書(shū)；2006年在教育部師范教育司舉辦的英特爾未來(lái)教育核心課程培訓(xùn)中，完成英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目的培訓(xùn)，經(jīng)考核準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)；參加全省優(yōu)秀班主任培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。共有多篇科研成果、論文等分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中 2007年12月，我的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育》獲得國(guó)家級(jí)論著類優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。2007年4月，我的《教學(xué)創(chuàng)新的基礎(chǔ)師生互為主體》獲得東北地區(qū)數(shù)學(xué)教研會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。2008年10月，我的論文《關(guān)于“差生”的轉(zhuǎn)變和體會(huì)》在黑龍江省首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力展示與研討活動(dòng)中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。2010年5月，我的論文《賞杜郎口課堂 汲杜郎口精髓》在省級(jí)期刊《黑河教育》上發(fā)表。2010年6月，我的《“小本”連接你我他》一文在黑河市中小學(xué)班主任教育敘事評(píng)審中，榮獲一等獎(jiǎng)。我在注重平時(shí)的教學(xué)和科研活動(dòng)的同時(shí)，還注重青年教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作交流，能夠正確指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的能力，把自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)、工作體會(huì)毫無(wú)保留地傳給青年教師。尤其在教學(xué)上，我們互相切磋，共同探討，認(rèn)真分析每節(jié)課的得與失，幫助青年教師提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，使他們能夠獨(dú)擋一面，成為教學(xué)上的能手。我?guī)椭笇?dǎo)的盛玉玲、孟令川兩位同志均在師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、課題研究、論文撰寫(xiě)等方面成果顯著。其中，盛玉玲撰寫(xiě)的案例《班主任的教育案例》在2008年黑龍江省首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力展示與研討活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)《探索規(guī)律》在2006年9月東北地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)第十三次年會(huì)獲一等獎(jiǎng)；孟令川在黑河市二00六年中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)、論文《淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》在2006年9月東北地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)第十三次年會(huì)獲二等獎(jiǎng)。四、隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無(wú)聲回顧自己這些年的工作歷程，可以說(shuō)自己過(guò)著一種完整而充實(shí)的教育生活，我不但從事繁重的一線教學(xué)工作，還一直擔(dān)任班主任工作，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我便在屬于我的這片沃土上默默地耕耘著，用心靈來(lái)書(shū)寫(xiě)著充滿詩(shī)意的教育故事。有人認(rèn)為，做一名稱職的教師必須具備四心，那就是“奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心。除此之外，我認(rèn)為還應(yīng)具備“堅(jiān)持之心”，教育是個(gè)必須堅(jiān)持的過(guò)程，而且是個(gè)“不以物喜，不以己悲”的堅(jiān)持過(guò)程。原四年六班的趙志遠(yuǎn)同學(xué)，由于家庭的、其他的原因，經(jīng)常情緒波動(dòng)，成績(jī)反復(fù)無(wú)常，屬于聰明極不用功型，從我初一教他的那天起就沒(méi)有放棄過(guò)他，和其他老師，想各種辦法勸他學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了一中，5在畢業(yè)時(shí)，他拉著我的手哭了，說(shuō)：“老師，謝謝你！”所以說(shuō)教育是一個(gè)必須堅(jiān)持的過(guò)程。如果中途放棄，可能社會(huì)就多了一個(gè)廢物，而少了一個(gè)英才！打開(kāi)塵封的記憶，那一張張笑臉便跳到了我的面前，他們那親切的話語(yǔ)還回蕩在我耳邊，“老師，你是最有涵養(yǎng)的老師！”這是04級(jí)3班的學(xué)生郭旭常說(shuō)的一句話，“老師，你是知識(shí)最淵博的老師！”這是原08級(jí)2班張俊超常說(shuō)的話，“老師，我媽說(shuō)了，你是最負(fù)責(zé)任的老師！”這是08級(jí)3班耿介平說(shuō)的?！拔矣袀€(gè)幽默、善解人意的班主任”這是張雨婷在周記中寫(xiě)到的??而我要說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)流淚的班主任，在畢業(yè)生的告別宴會(huì)上我流淚了，在教師節(jié)時(shí)看到我的畢業(yè)學(xué)生回來(lái)看我時(shí)，我流淚了，在中秋節(jié)上，收到學(xué)生的祝福短信時(shí)，我流淚了??面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)略帶夸張的評(píng)價(jià)，我感悟到了，誰(shuí)說(shuō)班主任的工作只是個(gè)教書(shū)匠，班主任工作是天地間最幸福的職業(yè)，因?yàn)樗龘碛羞@世間最豐富的情感之橋，用彼此的愛(ài)心搭建的情感之橋！誰(shuí)說(shuō)班主任日漸衰老，年復(fù)一年，機(jī)械枯燥的工作，陪伴在我們身邊的永遠(yuǎn)是“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的驚艷青春?。∥覀兊纳窃谇啻旱臐补嘞鲁錆M張力阿！幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，凝聚力強(qiáng)。幾年中分獲校運(yùn)動(dòng)會(huì) “精神文明獎(jiǎng)”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“軍訓(xùn)匯報(bào)表演”二等獎(jiǎng)、“匯操比賽”二等獎(jiǎng)、“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。2006年4月，我指導(dǎo)的主題團(tuán)日《獻(xiàn)給母親的歌》在校團(tuán)日觀摩評(píng)比中成績(jī)突出，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。所帶的初四(3)班在08年中考中，參加考試28人，有16名學(xué)生考入省重點(diǎn)高中黑河中學(xué)，占全班總?cè)藬?shù)的57％，其余學(xué)生全部考入普通高中黑河五中。為此，我也多次被評(píng)為校級(jí)模范班主任，2008年9月獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。五、愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)勤奮二00二學(xué)年至二0一0學(xué)年，我一直任年級(jí)長(zhǎng)，在這九年的年級(jí)長(zhǎng)工作中，我能積極、大膽、負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，組織本年級(jí)教師進(jìn)行期中考試和初四的各次月考，從組織考試題到排監(jiān)考，從評(píng)卷到成績(jī)分析，各項(xiàng)工作井井有條。嚴(yán)抓學(xué)生思想工作，協(xié)助教師處理學(xué)生問(wèn)題。所負(fù)責(zé)年級(jí)各班在學(xué)校常規(guī)檢查和活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。2007年4月，在校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流中，我的《初三年級(jí)德育工作經(jīng)驗(yàn)》被評(píng)為優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料。特別是在2004年中考中，有5名學(xué)生提前半年考入黑河中學(xué)加強(qiáng)班，其中施磊同學(xué)名列全市第十名。2008年中考中陳卓同學(xué)以653分的好成績(jī)成為黑河市中考狀元，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為我校新學(xué)期的招生工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，2008年中考中的省重點(diǎn)校升學(xué)率創(chuàng)造了建校以來(lái)的最好成績(jī)。為此，2008年7月所帶領(lǐng)的初四年級(jí)組獲得黑河市首屆“工人先鋒號(hào)”集體榮譽(yù)稱號(hào)，也為我校創(chuàng)下了第一個(gè)年級(jí)組集體榮譽(yù)。一路走來(lái)，有太多的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的人文關(guān)懷，讓我如沐春風(fēng)，感謝同事在背后對(duì)我的默默支持，讓我如飲甘泉，感謝我們年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)對(duì)我鼎立相助，讓我無(wú)以言表，感謝和我合作過(guò)的科任老師，在你們身上讓我學(xué)到了太多太多?；仡?0年的教學(xué)工作，18年的班主任工作，9年的年級(jí)長(zhǎng)工作，我有一種特別充實(shí)的感覺(jué)?！敖毯o(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”，成績(jī)已過(guò)去，本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心，我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí)，踩著時(shí)代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我!“ 教師”這個(gè)雙音節(jié)詞語(yǔ)，讀起來(lái)是那么的容易，但做起來(lái)很難，我愿用一生來(lái)品讀！