物理：72分子的熱運動教案-資料下載頁
2024-11-09 07:32本頁面
【正文】 第一節(jié) 分子熱運動一、物質(zhì)的組成二、擴散現(xiàn)象三、分子間力組成：現(xiàn)象及定義分子在運動但物質(zhì)又是聚合的說明有引力分子大小擴散現(xiàn)象說明：分子間有空隙說明分子間有斥力（四）、課堂練習(xí)關(guān)于分子的說法，錯誤的是（）A．一切物體都是由分子組成的 B．分子在做永不停息的熱運動 C．分子間的引力與斥力是同時存在的 D．固體物質(zhì)分子間只有引力，沒有斥力以下現(xiàn)象能說明分子間有斥力的是（）A．一根細(xì)鉛絲很難被拉斷B．小木棍容易被折斷 C．固體、液體很難被壓縮D．被雨淋濕的衣服很難脫下來在相同多的熱水和冷水中放入相同的糖塊，問：一段時間后，哪一杯水更甜？零下500C的冰塊中的水分子是靜止的還是運動的？為什么？鏡子摔破后，為什么不能重新組成一面好鏡子？第五篇：分子熱運動教案分子熱運動江夏一初中 周萍[教學(xué)目標(biāo)] [知識與技能]知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進(jìn)行解釋。知道分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系。知道分子之間存在相互作用力。[過程與方法]通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。通過演示實驗使學(xué)生推測出溫度越高，分子熱運動越劇烈。通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比，使學(xué)生了解分子之間的作用力。[情感態(tài)度與價值觀]用演示實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過分組實驗、交流討論培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和動手能力。通過觀察和實驗，讓學(xué)生體會從直接感知的現(xiàn)象認(rèn)識無法直接感知的事實的科學(xué)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生分析類比問題的能力。[教學(xué)重點] 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動[教學(xué)難點] 對分子間作用力的理解，以及能用微觀理論定性解釋宏觀現(xiàn)象 [教法] 實驗觀察，類比分析，總結(jié)歸納 [學(xué)法] 自主學(xué)習(xí)，合作探究[教具] 紅墨水，清水，香水，NO2氣體，CuSO4溶液，彈簧測力計，玻璃片,鉛 柱，鉤碼，彈簧，乒乓球 [教學(xué)過程]一、回憶舊知，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：物質(zhì)是由分子組成的，分子的直徑大約1010m。：一個分子有多大？：理解分子很小，組成物質(zhì)的分子數(shù)目多得驚人。：噴灑一些香水，馬上香味四溢引導(dǎo)學(xué)生思考：你聞到什么氣味？為什么會聞到香味？ 舉例：“酒香不怕巷子深”、“遙知不是雪，為有暗香來。”引出本節(jié)內(nèi)容分子熱運動的探究 二．合作交流，解讀探究擴散現(xiàn)象：NO2在空氣中的擴散（），分析得出擴散的定義：—不同的物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。? 液體的擴散——CuSO4溶液在水中的擴散（）? 固體的擴散——鉛片和金片之間的擴散 ：? 固體和液體之間的擴散——粗鹽在水中溶解 ? 固體和氣體之間的擴散——樟腦丸擴散到空氣中③ 氣體和液體之間的擴散——氧氣溶解在水中：擴散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。：50ml水和50ml酒精充分混合，混合后水和酒精的總體積等于100ml 嗎？為什么？總結(jié)：擴散現(xiàn)象還表明分子間有間隙。大量實驗事實說明氣體、液體、固體之間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，但擴散的快慢是不同的。在條件相同時，氣體擴散最快，固體擴散最慢。：影響擴散快慢的主要因素是什么？舉例：炒菜放鹽和腌菜放鹽，哪種情況菜咸的快？為什么？（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗，提出猜想—和溫度有關(guān)（2）學(xué)生設(shè)計實驗—把紅墨水同時滴入等質(zhì)量的熱水和冷水中，觀察現(xiàn)象（3）觀察分析，得出結(jié)論：溫度越高，分子運動越劇烈，擴散得越快（4）總結(jié):由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以把分子這種無規(guī)則的運動叫做熱 運動。溫度越高，熱運動越劇烈。溫度是分子熱運動劇烈程度的標(biāo)志。0 提問：當(dāng)溫度等于0C時，分子還運動嗎？（5）舉例識別擴散現(xiàn)象（區(qū)別于機械運動）3．分子間的作用力擴散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則的運動。思考一：既然分子在運動，那么固體和液體中的分子為什么不會散開，而總是 聚合在一起，保持一定的體積和形狀呢? 舉例：把一支粉筆拉斷很難，把一張紙向兩邊拽開很困難 演示實驗：鉛柱間的吸引力結(jié)論：分子之間存在引力。思考: “動手動腦學(xué)物理”第3題，（實驗演示，觀察總結(jié)）討論：你怎樣用透明膠帶把寫錯處粘掉？為什么？思考二：既然分子間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難呢？ 舉例：用注射器壓縮液體很困難，用手?jǐn)D壓鉛塊很難結(jié)論：分子之間存在斥力。思考三：分子間既有引力又同時存在斥力，那么兩種力會不會相互抵消呢？ 演示實驗：乒乓球、彈簧模型演示兩球間的作用力，類比分子間的作用力。畫圖分析分子間的作用力與分子間的距離的關(guān)系。思考：破鏡為什么不能重圓？三、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么？四、習(xí)題檢測：見練習(xí)冊本節(jié)習(xí)題五、板書設(shè)計十六章 熱和能第一節(jié) 分子熱運動一、擴散現(xiàn)象一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動（熱運動）分子間有間隙擴散得快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運動越劇烈二、分子間存在相互作用的引力和斥力
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