分子的熱運(yùn)動(dòng)教案精選5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-24 19:47本頁(yè)面
【正文】 么問(wèn)題呢？分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性。投影展示：共同得出的結(jié)論：（3）分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈。（4）擴(kuò)散現(xiàn)象的應(yīng)用：利用擴(kuò)散現(xiàn)象可以有很多用處，學(xué)生舉例。學(xué)生易列舉生活中的應(yīng)用：腌制咸菜、噴灑香水等。提示我們更應(yīng)關(guān)注在科學(xué)技術(shù)中：半導(dǎo)體器件的制作、透析等。II．布朗運(yùn)動(dòng)教師簡(jiǎn)介：下面，再向大家介紹一種非常著名的運(yùn)動(dòng)： 1827年英國(guó)植物學(xué)家布朗首先在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)并研究了這種運(yùn)動(dòng)．布朗時(shí)代,人們對(duì)分子的存在還存有質(zhì)疑,這種運(yùn)動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，有力的支持了分子的真實(shí)性及分子動(dòng)理論的正確性，為以后愛因斯坦建立完整的布朗運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)理論并導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)的產(chǎn)生打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。下面我們做一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)?！就队把菔尽堪涯们逅♂尦蓱覞嵋?取出一滴，用顯微鏡觀察到上圖。教師提問(wèn)：視窗中看到的是什么？學(xué)生回答：分子或固體小顆粒,最后肯定不是分子,是固體小顆粒。教師要求：請(qǐng)同學(xué)們相互配合，分組實(shí)驗(yàn),觀察顆粒的運(yùn)動(dòng)情況,特別注意觀察大、小顆粒運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：觀察布朗運(yùn)動(dòng)。教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們描述看到的現(xiàn)象師生互動(dòng)：共同得出：1．布朗運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象：不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。教師展示：布朗運(yùn)動(dòng)的定義。2．定義：懸浮在液體中的固體微粒永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做布朗運(yùn)動(dòng)．它是為紀(jì)念植物學(xué)家布朗對(duì)物理學(xué)所做的貢獻(xiàn)以他的名字命名的。教師展示：三個(gè)微觀粒子的位置連線以證明布朗運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性。教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們討論、歸納布朗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。投影展示：3．布朗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：無(wú)規(guī)則永不停息性顆粒越小，運(yùn)動(dòng)越明顯液體溫度越高，運(yùn)動(dòng)越明顯教師提問(wèn)：布朗運(yùn)動(dòng)很特別，當(dāng)時(shí)人們就思考布朗運(yùn)動(dòng)是怎樣產(chǎn)生的？教師提示：其實(shí)在布朗那個(gè)年代,由于科學(xué)水平的限制,他根本解決不了這個(gè)問(wèn)題,但精于觀察和實(shí)驗(yàn),肯定了這種運(yùn)動(dòng)的客觀存在,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,真實(shí)的記錄下來(lái)實(shí)驗(yàn)事實(shí),為后人愛因斯坦科學(xué)地解決這個(gè)問(wèn)題做出了開拓性的貢獻(xiàn)。這個(gè)問(wèn)題的解決需要新的理論,這個(gè)理論就連對(duì)今天的我們也是嶄新的。讓我們一起來(lái)經(jīng)歷一下前人的推理過(guò)程：（1）這種運(yùn)動(dòng)最早是由英國(guó)植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀察懸浮在 水中的花粉微粒時(shí)發(fā)現(xiàn)的．那么，布朗運(yùn)動(dòng)是不是生命現(xiàn)象？學(xué)生討論：最后得出不是的結(jié)論。教師展示：布朗對(duì)該運(yùn)動(dòng)的記錄：只要顆粒足夠小，任何顆粒都能發(fā)生。（2）布朗運(yùn)動(dòng)是不是由外界因素影響產(chǎn)生的，如對(duì)流、振動(dòng)等。為什么？師生互動(dòng)：共同探討答案：不是生命現(xiàn)象，也不是對(duì)流、振動(dòng)等外界原因引起。教師提示：用所學(xué)的知識(shí)：力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系試著分析。教師設(shè)疑：這是不是布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因？請(qǐng)同學(xué)們看書尋找答案。教師設(shè)疑：我們剛才推出的結(jié)論，好像也不錯(cuò)，但和書上的揭示的相比，好想又有點(diǎn)不同，不同點(diǎn)是什么呢？教師講解：缺了新的理論思想，即統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn)。對(duì)吧？！教師提問(wèn)：你能試著用自己的話說(shuō)說(shuō)布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因嗎？師生互動(dòng)：解釋布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因教師展示：布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因4．布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因：大量液體分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)懸浮在其中的微粒撞擊作用在各個(gè)方向的不平衡是產(chǎn)生布朗運(yùn)動(dòng)的原因。教師展示：5．布朗運(yùn)動(dòng)的物理意義：布朗運(yùn)動(dòng)本身不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，但它反映了液體分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．III．熱運(yùn)動(dòng)教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們歸納：擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系教師投影展示。布朗運(yùn)動(dòng)與擴(kuò)散現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系：（1）不同點(diǎn)：發(fā)生擴(kuò)散的對(duì)象是分子。進(jìn)行布朗運(yùn)動(dòng)的對(duì)象是懸浮在液體中固體顆粒。（2）相同點(diǎn)：都反映了分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。擴(kuò)散與布朗運(yùn)動(dòng)的明顯程度都與溫度有關(guān)系。師生互動(dòng)：探討得出分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，得出分子熱運(yùn)動(dòng)的定投影展示：熱運(yùn)動(dòng)的定義1．定義：分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越激烈。所以把分子永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們，歸納熱運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。教師展示2．分子熱運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：（1）永不停息：分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)條件的永遠(yuǎn)地進(jìn)行。（2）無(wú)規(guī)則：因?yàn)榉肿娱g的碰撞頻繁，分子熱運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向都在不斷變化。（3）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈。（三）問(wèn)題與練習(xí)1．請(qǐng)你通過(guò)一個(gè)日常生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈。2．以下關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法是否正確？說(shuō)明道理。（1）布朗運(yùn)動(dòng)就是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（2）布朗運(yùn)動(dòng)證明，組成固體小顆粒的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（3）一鍋水中撒一點(diǎn)胡椒粉，加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)水中的胡椒粉在翻滾，這說(shuō)明溫度越高布朗運(yùn)動(dòng)越激烈。（4）在顯微鏡下可以觀察到煤油中小?；覊m的布朗運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明煤油分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。3．小張?jiān)陲@微鏡下觀察水中懸浮的細(xì)微粉筆末的運(yùn)動(dòng)。他把小顆粒每隔一定時(shí)間的位置記錄在坐標(biāo)紙上（如圖）于是得出結(jié)論：固體小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)證明水分子的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的。小李不同意小張的結(jié)論，他認(rèn)為：“小顆粒沿著筆直的折線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明水分子在短時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)是規(guī)則的，否則小顆粒怎么會(huì)沿直線運(yùn)動(dòng)？”對(duì)此，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（四）課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)在學(xué)案上，把本節(jié)課總結(jié)一下，并寫下本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得。一、擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的直接結(jié)果，是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的宏觀反映 應(yīng)用：半導(dǎo)體器件的制作。二、布朗運(yùn)動(dòng)定義：懸浮顆粒的永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生條件和原因：足夠小的懸浮顆粒；液體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)對(duì)固體微小顆粒各個(gè)方向撞擊的不平衡性造成的。特點(diǎn)：永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)；顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯；溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯。意義：間接地證實(shí)了液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。三、熱運(yùn)動(dòng)定義：分子永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)宏觀表現(xiàn)：布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象特點(diǎn)：分子越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈（五）作業(yè)1．完成學(xué)案上的課外練習(xí)，2．展示布朗運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用（課外延伸）
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