高教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第4課青年在選擇職業(yè)時的考慮節(jié)選-資料下載頁
2025-11-30 03:26本頁面
【導(dǎo)讀】能夠說出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生理想。引發(fā)學(xué)生對生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢的季節(jié)規(guī)劃人生。馬克思，人類歷史上最偉大的革命家，科學(xué)家，全世界無產(chǎn)階。級和被剝削被壓迫群眾的偉大導(dǎo)師，科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。后投身于政治斗爭，為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)奔走。呼號，不斷遭到反動政府的迫害。政的重要思想，成為世界各國無產(chǎn)階級的指南。十九世紀(jì)五十、六十年代，馬克思一面組織。月14日病逝于倫敦。其著作收入《馬克思恩格斯全集》。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中，馬克思。在文章的最后，馬克思以他十七歲的年齡為他。在這一部分，馬克思談了影響職業(yè)選。在身體條件因素中，馬克思堅持青年不應(yīng)該超越體質(zhì)的限制選擇職業(yè)。
【正文】 自主、合作、探究后明確：尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來，使他的活動和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可非議，受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西”，強(qiáng)調(diào)獨立性和創(chuàng)造性。虛榮心則不同，是“被名利弄得鬼迷心竅”“理智已經(jīng)無法支配”，只能靠幻想安排了。 板書：尊嚴(yán)。 （ 5）自主、合作、探究后明確：重視作為我們職業(yè)的基礎(chǔ)的思想，因為這樣可以“提高我們本身的尊嚴(yán)，使我們的行為 不可動搖”。 問：文章中有一段非常明確地總結(jié)出當(dāng)具備了相應(yīng)的條件后，“就應(yīng)該選擇它”，原話是怎么說的？ 這是針對我們自身而言的， 那么，除此之外，還應(yīng)該注意什么 問：這兩者之間并不矛盾，而是相得益彰，原話是 —— 人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。 板書：造福人類。 教師總結(jié)：馬克思以自己十七歲的年紀(jì)向社會發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻(xiàn)身。青春的激情與深刻的理性在這里交融。 再讀品味： 前面我們 講了在選擇職業(yè)時要遵循的原則，下面請同學(xué)們思考一下馬克思認(rèn)為我們應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)？他的最終目標(biāo)是什么？馬克思所向往的職業(yè)是什么？ 自主、合作、探究后明確：在談選擇怎樣的職業(yè)時，馬克思主要提出了選擇有尊嚴(yán)的職業(yè)、深信其正確的職業(yè)、能為我們提供廣闊場所的完美境地的職業(yè)等原則。其最終目標(biāo)是人類的幸福和我們自身的完美。馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。 （四）、活動體驗： 參見書后活動體驗第 3 題，讓學(xué)生自己填寫并討論交流。 五、作業(yè)： 請同學(xué)課后思考并對自己的未來做一個設(shè)計 。 板書設(shè)計： 提出問題：青年擇業(yè)應(yīng)考慮什么 青年在選擇職業(yè)時的考慮 分析問題：怎樣選擇職業(yè) 解決問題：選擇怎樣的職業(yè)
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