【正文】 “編程”，信息建設，規(guī)劃先行，引領行業(yè)調整轉型，步步為營，發(fā)展方式轉變水到渠成。須運作到位優(yōu)“系統(tǒng)”，互聯(lián)互通系統(tǒng)，共建共享共融，服務重點項目，推動重點工程，信息河南推進潤物無聲。須務實到位惠民生。垃圾短信日日漸少，安全保障日日俱增，資費套餐清理規(guī)范，服務質量時時提升，通信服務更便捷、更高效，惠民無止境，和諧中原一片呼聲。信息浪潮滾滾前行，讓我們滿懷熱情擁抱信息化社會燦爛前景，為明朝的智能中原激情奔騰。第四篇：十八談心得體會學習新十八談和諧發(fā)展譜新篇心得體會河南日報自4月21日起，在一版重要位置陸續(xù)刊發(fā)全省18個省轄市的文章，統(tǒng)稱用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變“十八談”。這是暨《用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變》“何平九論”又一重要論述，“十八談”談明了問題、探索了方向、反映了心聲、推動了工作，我們更應該對它進行深入的學習和研究。5月3日河南日報刊登了“十八談”許昌篇《求客觀規(guī)律之真》和何平短評《成事唯真》，作為一名大學生村干部，對這兩篇文章認真學習，文章認為“真是什么？是真理，是真義，是真經(jīng)，歸根結底，是事物發(fā)展的客觀規(guī)律”。文章提出，“求真，首先要正確認識規(guī)律；求真，關鍵要科學把握規(guī)律；求真，最終要有效運用規(guī)律”。文章總結，“求經(jīng)濟規(guī)律為真，科學發(fā)展是大道；求執(zhí)政規(guī)律為真，為民惠民是正途；求領導方式轉變?yōu)檎?，為民發(fā)展是真諦”。通過文章的學習，我的觀念得到轉變，意識進一步提升，我深深的感受到作為一名基層的工作人員，一名大學生村干部，與群眾走得最近、讓群眾覺得最親，更應該把“求真”銘記在心，才能實實在在為群眾辦事，真真切切為群眾服務。我從以下幾個方面尋真理、探真義、找真經(jīng)。一、在理論學習上求真各項工作的順利開展，都是在一定的理論基礎之上，在平時的工作中，我堅持理論知識的學習，解放自己的思想，提高自己的認識，及時理解各項新理論、新政策，并向村兩委、群眾講解，讓政策理論真正得到落實。二、在為群眾服務上求真在為群眾服務上，我本著“用真心換真情”的工作理念，時刻用溫總理的那句“群眾之事無小事”提醒自己，在村中群眾向自己反應的問題耐心解釋，自己不能解決的及時向村、鄉(xiāng)請求幫助及時進行解決。在師莊村最突出的事情就是農業(yè)園區(qū)的派工問題，部分群眾感覺不公平，我給大家解釋的同時，及時向村兩委、開發(fā)商進行反應，商議合理的用工制度，編排了用工表，群眾對此認可，少了爭議，干勁更足；對群眾提出的創(chuàng)業(yè)政策、糧農補貼等問題，真心解釋，耐心解答，得到了群眾的滿意。三、在工作方式上求真大學生村干部的首要職責就是為所服務的村干實事、辦好事，在完成鄉(xiāng)黨委、政府布置的任務的同時，自己給自己提出要求“每天為群眾辦一件事”的工作計劃，打掃大街，整治村容村貌、走訪困難農戶，確保低保享受、杏樹疏果訪蟲害，確保豐收等，每件事情要真心去做，真正取得實效。第五篇：《新十八談》心得體會新十八談心得體會Dear Deer8月15日，《河南日報》刊登了“新十八談”之和諧篇《和諧發(fā)展譜新篇》，并配以何平感言《惠風和暢》的評論文章，解讀和闡述了政法機關在中原經(jīng)濟區(qū)建設中所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，在我校掀起了深入學習討論的熱潮。我與全體黨員干部一起，以學習促進步、以進步促工作、以工作謀發(fā)展，緊密聯(lián)系學校工作實際，努力創(chuàng)新工作格局?！靶蝿輿Q定任務，任務源于形勢”，在整個學習活動中，我進一步認識到了在司法行政工作面臨新形勢、新要求、新任務的情形下，更應堅持“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)政為民”的政策方針。正如胡錦濤總書記在“七一講話”中所要求的：“在司法行政工作中要始終堅持執(zhí)政為民，把人民利益放在第一位”。具體到學校工作中就是始終堅持“治學嚴謹、求實創(chuàng)新”的辦學宗旨，把學生的利益放在第一位，做到權為學生所用、情為學生所系、利為學生所謀。嚴格要求自己，做到立身不忘做人之本，用權不謀一己之私，抓好教書育人工作，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。***書記在新鄭視察調研時強調要加強和創(chuàng)新社會管理，推進社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。同時肯定了鄭州在參加全國政法系統(tǒng)開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)政為民”主題教育實踐活動中所取得的成績。作為市政法系統(tǒng)廣大黨員干部的一員，我感到無比榮幸，但也對自己未來的工作提出了更高的要求。第一、保持思想清醒，增強憂患意識《和諧篇》中也提到過：“福祉在于穩(wěn)，興盛在于和，力量在于心，發(fā)展在于搏?！本S護穩(wěn)定、促進和諧是黨的要求，也是政法戰(zhàn)線的天職。長期以來，因為社會觀念和教育觀念的轉變，我校在生源、出路和教學方式方法上積累和沉淀了不少矛盾和問題，在應對越來越多的新狀況、破解新難題的道路上，我校面臨著很多嚴峻的考驗。但是作為黨員干部，我必須經(jīng)得住考驗，時時警惕危險——任務越重、壓力越大、困難越多，越要求在日常工作中準確把握定位、認真履行職責、積極開拓創(chuàng)新、注重分析研究，從思想上牢固樹立服務大局的意識，堅持求實求效的作風，盡可能的提高自身的領導水平，促進工作的進一步開展。第二、找準角色定位，創(chuàng)新工作方法隨著社會結構的變動和思想觀念的變化，傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能滿足學校的日常管理工作，作為校長我必須從更深層次、更高水平上來解決問題。“民惟邦本，本固邦寧”，學校的工作，說到底就是為了學生和廣大教職員工的工作，因此，在工作中，我堅持以學生和教職員工的滿意為根本標準，維護他們的利益、解決他們的問題、保障和改善他們生活，維護校內外的安全穩(wěn)定。同時也會帶領全校的廣大黨員干部積極行動起來，明確分工、各司其職，各部門協(xié)調配合、分級負責，構建更合理高效的管理體制。同時我要發(fā)揮好校長在學校管理中總攬全局、協(xié)調各科室工作的核心作用，使學校各項工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。第三、堅持學以致用，緊密聯(lián)系實際通過對和諧篇的學習，進一步明確了我的工作思路，對我個人及全校上下更加深入的統(tǒng)一思想、凝聚力量具有重要意義。在日后的工作中，我一定會把學習《和諧篇》作為轉變思想作風、提高能力水平、全面促進工作的重大契機，全面推動學校思想建設、作風建設和制度建設再上新臺階，不斷提高教學水平和質量，加強學生管理和后勤管理，進一步推動我校各項工作全面開展。