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教師規(guī)章制度-資料下載頁

2024-11-09 05:47本頁面
  

【正文】 做。1要做遵紀守法的好公民,自覺維護人民教師的良好形象,不準在任何時間賭博、酗酒、打架。教師規(guī)章制度6一、美術教室由美術教師負責管理。二、學生要在教師的帶領下,有秩序地進入教室,按次序入座,不得私自更換,不得挪用座位。三、進入美術室后,不許大聲喧嘩,不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫,注意保持室內整潔衛(wèi)生。四、愛護室內公物,損壞賠償。未經(jīng)教師允許,不得搬動美術教學設備用品。如因違反紀律造成人為損失,視其情節(jié)按照賠償制度照價賠償,故意破壞者要從重處罰。五、下課后,任課教師必須認真清點好所有的工具,確保工具齊全,并組織學生清潔教室,關好門窗。六、室內器材一般不得外借,確須借用必須經(jīng)學校主管領導批準,器材遺失、損壞應照價賠償。七、教育學生遵守紀律,保持美術室的安靜。教師規(guī)章制度7為了維護學校正常的教育教學秩序,努力提高教育教學質量,根據(jù)國家有關教育法律法規(guī)和政策,結合本校實際,特制定如下任課教師規(guī)章制度:遵守黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律;學高身正,言傳身教,為人師表;有教無類,學而不已,誨人不倦;根據(jù)學校指定教材制定教學計劃,認真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課,上課精神飽滿,及時布置作業(yè),及時檢查,定期考試、考查。完成所任科目的教學工作,切實保證教學質量。在任何地點、任何時候上課都要以永嘉縣實驗中學教師身份出現(xiàn),本著對學生負責、對學校負責的原則,代表永嘉縣實驗中學教師進行教學。不說任何不利于學生、不利于團結、不利于工作、不利于學校的話,不做任何不利于學生、不利于教學、不利于學校的事;關愛學生,以學生為核心。對待學生就像對自己的子女、弟妹一樣,多一份真誠真心,少一份虛偽做作;多一份表揚鼓勵,少一份批評指導;多一份關心幫助,少一份冷漠拒絕;多一份疏導指點,少一份堵塞無為;多一份傾聽共鳴,少一份專橫粗暴。嚴格遵守上課的紀律,不得遲到、早退。上課不得接聽手機,不得會客,不得抽煙。必須嚴格管理學生,每次上課按時點名,保證課堂教學秩序井然。在教學過程中應和學生多溝通,及時調整教學方法,教學手段,提高教學質量。教師規(guī)章制度8一、大力開展“全員讀書活動”,營造書香校園。二、全體教師不僅要深入學習教育理論,先進的教育教學經(jīng)驗,科學有效的教育教學方式、方法,還要結合教育教學工作,進一步閱讀學習專業(yè)知識書籍,提高專業(yè)水平。全體教師要積極參加學校組織的理論學習活動,并及時撰寫閱讀心得和讀后感,學校以此作為教師業(yè)務考核的重要指標。三、每位教師每天自由讀書學習不低于1課時的時間。四、對上級下發(fā)的學習資料組織教師認真學習。除此之外,學校積極征訂教育報刊,雜志,定期購買相應的理論書籍。五、讀書要和教學、教研有機結合起來。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書,即在讀學習中要做到舉一反三,融會貫通。在閱讀的基礎上結合對自己教育教學工作的感悟與反思,形成自己的教育思想和方法,每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得,寫教育日記、教學札記、教學故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上,教齡三年以上的教師每月1篇以上。六、每周五下午為教師集中讀書時間,通過讀書報告會、研究會、經(jīng)驗交流會、讀書演講比賽等形式引導教師交流讀書經(jīng)驗、體會,促進讀書學習活動不斷深入持續(xù)的發(fā)展。七、每月的教學常規(guī)檢查,都要檢查教師的讀書情況,量化打分,作為教師年終考核重要指標之一。教師規(guī)章制度9舞蹈室是供教師組織學生進行舞蹈興趣訓練專用,由舞蹈教師負責管理。學生進入舞蹈室上課或訓練請先脫鞋,將鞋子放在指定地點,并擺放整齊。愛護公物,不得亂摸亂**涂鏡子和地板。損壞公物照價賠償。嚴禁在舞蹈室進食,不得攜帶食物和其它與學習無關的東西進舞蹈室。請自覺保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生,亂丟紙屑等雜物抓到就是一頓炮拳飛腳。舞蹈室的一切設備,未經(jīng)老師同意,不得擅自挪用。舞蹈課上完后,要關好門窗,切斷電源。舞蹈教室是舞蹈教師對學生進行舞蹈教學的場所,其它活動未經(jīng)許可不得在本室進行。每天最后一節(jié),受課教師要安排學生清潔室內衛(wèi)生。每次訓練后要關好窗,鎖好門。重點注意:1。學生之間在不經(jīng)雙方家長同意下,不允許在舞室發(fā)生超友誼行為。2。吸煙的同學和老師請自覺到吸煙區(qū)過癮。3。按時上課,有事請假。酌情補課,逾期不予受理。4。由于個人原因中途退學,學費一概不予退還。5。定期對師資進行評價及課業(yè)驗收,當月評出最佳老師冰予以口頭獎勵和大紅花。教師規(guī)章制度10一、學生考勤管理制度按《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)定,學生必須按規(guī)定時間離、返校,不遲到、不早退、不曠課。學生在校期間因事、因病確需請假,必須有書面假條一式三份,每個假條上必須有學生姓名、離返校時間(年、月、日、午、點、分);必須有監(jiān)護人到校,并在三個假條上簽字后,班主任或值班教師方可簽字批假。監(jiān)護人特殊原因不能到校的,監(jiān)護人必須與班主任通電話,通話后,班主任方可簽字批條或與簽條老師打電話。學生不能按時返校的,監(jiān)護人必須到校請假,或打電話給班主任請假。當天值日班長負責考勤并認真做記錄,每周在周一班會公布,并向班主任報告情況。學生返校時不許往學校帶管制刀具、煙、火、手機、故事書等危險、違禁物品。家長上課時間不準進入校園,下課或下學時間由門崗教師通知學生。特殊情況和班主任聯(lián)系,學生生病通知家長時,如果學生在教室里,家長要在門崗等學生下課。學生請假離校必須由監(jiān)護人簽字后領走。走讀學生,請假學生嚴禁往學校捎、帶學習以外物品,發(fā)現(xiàn)后一律沒收。住宿學生要按時作息,不串樓層、串教室、串宿舍、串床鋪。珍惜糧食,不亂潑亂倒,亂扔饅頭。二、校園衛(wèi)生管理制度教室地面保持整潔,無紙屑、痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面),個人負責自己座位區(qū)域衛(wèi)生,當天值日生負責自己衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,衛(wèi)生委員要認真負責監(jiān)督,做好工作記錄。每位同學都有責任和義務為班級衛(wèi)生作貢獻。墻面無腳印、球印、污跡,無蜘蛛網(wǎng)和懸灰(包括教室外走廊墻面)。門、窗、窗臺和電器設備無灰塵。黑板槽內無積塵,課間值日生及時擦干凈黑板。課桌、椅排放整齊,講臺保持干凈,桌椅上無亂涂亂刻痕跡。衛(wèi)生早,午打掃,保持全天整潔。當天值日生及時勞動,服從安排,認真打掃。衛(wèi)生打掃工具擺放整齊有序。校內不準(帶)吃零食,不準帶任何飲料,不準亂扔紙屑、雜物,違者將嚴肅處理,并予以全校通報批評。三、學生禮儀規(guī)范著裝整潔得體,校內一律穿著校服。不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規(guī)定者經(jīng)教育屢教不改,嚴重警告或記過處分。坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。見到任課教師主動問“老師好”;遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。不吃零食,不亂扔紙屑;看見地上有雜物,養(yǎng)成隨手撿起的習慣。上下課、起立,師生互致問候;上課,發(fā)言先舉手;課間進老師辦公室,要報告或輕敲門,經(jīng)允許后再進入;離校與老師、同學道別。對待老、幼、婦、殘、軍人和教師,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,不準擁擠,插檔搶先。參加集會守時肅靜,認真聽講;聽報告或觀看演出比賽,適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物,保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。任何學生在學校內不許破壞公物,不許打架斗毆,不許攀爬危險物,不許靠近或觸摸帶電物,不許向其他學生索要錢物,不許穿奇裝異服,不許打耳眼,不許留長發(fā)、異發(fā)、染發(fā),不許隨手推拉窗戶。四、學生行為安全規(guī)范上學、放學路上遵守交通規(guī)則,注意交通安全,切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。課間舉止要文明,進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合,不爭先恐后,不嬉戲打鬧,不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴厲懲罰。不在教室內私自使用充電器,不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備,嚴禁隨意使用多媒體。教室無人時,要先關閉門窗、燈、電風扇等。教室內門窗、開關、設備要有專人保管(生活委員),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總務處。打掃教室衛(wèi)生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。不做危險游戲,如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等,嚴禁對他人搞惡作劇。安全第一,生命高于一切,警鐘長鳴。上下樓梯不擁擠、有序進出。用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生,不到無證攤販處購買不衛(wèi)生食品。站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時,要注意觀察周圍場地。所用器材等情況,注意自身動作行為是否正確、安全,是否影響或危及他人。1愛護綠化,不采摘花果,不攀折樹枝,不亂踩草坪,損壞的要賠償罰款。1不在教室內、外追逐嬉鬧,拿公物當“武器”,不在桌凳、墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、墻面、投影等)一律處以賠款。1遵守社會公德,愛護一切公共設施。五、課堂紀律常規(guī)上課預備鈴聲一響,要迅速、有序地回到自已座位,書本、文具放在課桌左上角,靜候教師上課。遲到,要向老師報告,經(jīng)老師同意后,方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。上課或下課應起立,向老師致禮;下課時,請老師先行;如有老師來聽課,要有禮貌、講文明。上課坐姿要端正,認真聽講,積極思考,記好筆記。要勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手,取得教師同意后方可發(fā)言。上課時不準做與本節(jié)課內容無關的作業(yè);不準看小說及其它刊物;不準隨便講話、插話;不準做小動作。嚴重違反課堂紀律,影響教師上課者,由任課教師或值日班長、紀律委員提名,班主任報年級組、政教處,按情節(jié)輕重,給予一定的處分。自習課必須在教室安靜就坐,自主安排學習,自覺遵守并維護自習課紀律。自習課上專心看書或做作業(yè),不講話、不議論、不下座位(除值日班長、課代表收交作業(yè)外),不做與學習無關的事。有特殊情況需要講話時,必須輕聲,不妨礙他人學習。教師規(guī)章制度11一、努力學習和認真貫徹《體育教學大綱》,明確體育教學的目的與任務。結合本校實際,制定學年、學期、單元教學計劃。二、了解學生,深入鉆研教材,在個人認真?zhèn)湔n的基礎上,加強集體備課,明確課堂教學的目的任務和實施方法。沒有課時教案,不能上課。三、根據(jù)課時計劃,課前要布置場地,備好器材,做好安全衛(wèi)生檢查工作,課上要重視做好安全保護工作。教師應以身作則,上課時必須穿運動服、運動鞋。四、要做好體育委員的培訓工作,充分發(fā)揮他們在課堂教學中的作用。五、體育課上對學生既要嚴格要求,嚴格訓練,又要關懷愛護,調動他們學習的積極性,不得采用簡單粗暴的方式對待學生,禁止體罰和變相體罰。六、體育課以實踐為主,要保證足夠的時間讓學生得到充分鍛煉。運動量和練習密度要適當,做到科學合理。教師講課要語言精煉,重點突出,示范動作正確。課上要重視隊列、隊形練習與身體素質訓練,室內課要注意加強體育基礎理論知識教學。七、教師應按大綱要求考核評定學生成績。考核的時間、內容和標準要事前向學生公布。八、課后應認真填寫“課后記錄”,注意積累學生考核與體質資料,并認真分析對比、不斷改進教法,提高教學質量。要認真學習體育理論,不斷總結教學經(jīng)驗,每學期應專題總結,不斷提高業(yè)務水平。教師規(guī)章制度12根據(jù)幼兒園分工的工作崗位職責,為了幼兒園教職員工更好的完成工作任務,獎勵優(yōu)秀,特制定以下獎罰考核制度:一、月教育教學獎300分(一)、備課與課前準備(每周檢查):40分集體備課。全段教師每次由各段長制定教學月計劃,主題內容,確定時間。由一個組員說說一個活動的設計,組員間互相探討。備課本檢查。周一上午10:00前交段長,并張貼周計劃表。不得出現(xiàn)主配班備課本內容一樣、與現(xiàn)實不符合的情況。課前準備。教具等要在主班前準備好,不在帶班期間跑出去尋找教具等東西。必要時必須制作教育活動所需的各種教具、學具。(二)、帶班上課(每天抽查):70分晨間活動及接待。主班教師按時進班,在教室門口站立接待幼兒及家長,接待幼兒做到一摸、二看、三問、四查(檢查指甲、是否帶異物、危險品、零食等)。晨間活動盡量開展小型多樣的游戲活動,允許幼兒自由地選擇游戲活動、玩具。晨間談話。有計劃、有主題、有目標,在備課本上體現(xiàn)。早操。主班老師帶操,配班老師協(xié)助,精神飽滿。上課。內容符合周計劃與備課本。教態(tài)自然,富有情感,教學氣氛輕松愉快,幼兒有興趣,教具設計合理,形象生動,使用恰到好處,不拖拉時間。戶外活動。有紀律、有計劃、有目的地組織室外活動或游戲,提供安全、衛(wèi)生、無毒、的游戲材料,使幼兒在游戲中受到教育,不能讓幼兒游離在教師的視線之外。交接班。及時、如實做好班級出勤、安全及其他情況記錄,兩位教師中午交接簽名核實。中午帶班。兩位教師無特殊情況要在午睡室。下午主班教師不得睡覺、串班聊天吃零食,不讓幼兒帶物品進午睡室,時刻注意幼兒午睡情況,發(fā)生特殊情況要及時處理上報。注意幼兒放學時儀表整理。小朋友有秩序地在座位上等待,親手將幼兒交到家長手中。嚴格控制看電視時間。選擇適當?shù)臅r間(餐前餐后等待時間)合理安排給幼兒看電視,不得在上課時間看電視。主班不接打電話聊天等。配班時間協(xié)助主班教師,不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等。教研組以推門聽課的形式對每級進行2次班級常規(guī)管理抽查(幼兒生活、學習行為習慣等)。(三)、園本培訓(每月考核):80分按時制定班務、家長計劃,每個月段長主持下確定月計劃,兩位老師共同制定周計劃。每月撰寫幼兒觀察記錄1篇(新教師2篇)。確定一名幼兒為觀察對象,每周進行至少一次行為表現(xiàn)記錄與分析,該幼兒觀察結束后總結或下個月繼續(xù)。每月撰寫課后反思1篇。(新教師3篇、三年內新教師2篇)。在詳案上反思教學行為或幼兒表現(xiàn)。每月撰寫聽課分析1篇(新教師2篇)。與教學伙伴結對聽隨堂課、參與教科研活動聽課全學期滿20篇,新教師25篇。每月1次讀書交流會心得體會。全學期撰寫一篇教育理論讀后感。(新教師2篇)博客開設。教研組與新教師開通博客
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