成吉思汗和鷹教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-09 05:08本頁面
【正文】 合實(shí)際、感悟道理”的環(huán)節(jié)因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間少，所以思想教育不突出，應(yīng)該讓學(xué)生多說，引導(dǎo)學(xué)生明白道理，并懂得在實(shí)際生活中引導(dǎo)自己的思想行為。一堂課上完總有些許的遺憾，但這些遺憾也是我今后教學(xué)歷程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。反思讓人進(jìn)步，只有不斷反思、吸取經(jīng)驗(yàn)，才能成長(zhǎng)。第五篇：成吉思汗和鷹成吉思汗和鷹（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：以讀促悟、剖析重點(diǎn)詞等方法體會(huì)鷹的動(dòng)作及成吉思汗心情的變化。體會(huì)成吉思汗在怒殺寵鷹后懊悔不已的心情及得到的教訓(xùn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入讀課題：《成吉思汗和鷹》?；仡櫿n文，概述主要內(nèi)容。二、以讀促悟，研讀課文。快速默讀1—6自然段，這是一只什么樣的鷹？（能干）成吉思汗對(duì)鷹怎樣？（喜愛、寵愛）師：可讓人難以置信的是成吉思汗親手殺死了自己寵愛的鷹，他怎么會(huì)這樣做呢？請(qǐng)一個(gè)大組的孩子朗讀718自然段，分析一下其中的原因。學(xué)法指導(dǎo)：靜心默讀，認(rèn)真分析?？砂炎约寒?dāng)作成吉思汗，走進(jìn)他的內(nèi)心。根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)原因：天氣炎熱，口渴的厲害；沒打到多少獵物，失望、疲憊，情緒煩躁；鷹四次打翻他的水杯。切入重點(diǎn)，快速自由讀7—18自然段，要求用橫線勾畫描寫鷹四次打翻成吉思汗水杯的動(dòng)作的句子，用浪線勾出描寫成吉思汗心情變化的句子。（1）小黑板出示句子：師：自由輕聲讀這些句子，你能發(fā)現(xiàn)什么？第一次：突然，“嗖”的一聲，他的杯子被打掉了，水全灑在地上。第二次：這只鷹又俯沖下來，把他手中的杯子撞掉了。第三次：他又接了一次，那只鷹第三次撞翻了杯子。第四次：他還沒說完，鷹就飛撲下來，撲掉了他手里的杯子。勾出表示動(dòng)作的詞：打掉、撞掉、撞翻、撲掉。體會(huì)鷹的動(dòng)作一次比一次強(qiáng)烈。師：鷹一次次地打翻成吉思汗的水杯是為何？（救主人），可成吉思汗不知情啊，他的心情會(huì)有什么樣的變化呢？（2）小黑板出示句子：第一次：成吉思汗抬頭一看，原來是他那只寵愛的鷹干的。第二次： 這次他有點(diǎn)生氣了。第三次：成吉思汗真的生氣了?！?你怎么敢這樣？”他大聲嚷道，“看我不抓到你，擰斷你的脖子！”第四次：成吉思汗氣急敗壞，他摘下彎弓，仰天向老鷹射去。（3）指導(dǎo)第一次。請(qǐng)學(xué)生對(duì)比讀，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)人物內(nèi)心，感受鷹急切救主人的心情，理解成吉思汗為何不生氣，雖然打掉的是他很長(zhǎng)時(shí)間才接滿的一杯水。（4）學(xué)習(xí)后三次，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，體會(huì)成吉思汗心情的變化，怎樣一步步由不生氣到氣急敗壞射殺鷹的。（5）盛怒之下的成吉思汗射殺了自己寵愛的鷹，他的能干的鷹，忠誠的鷹，寧肯為他去死的鷹，當(dāng)他知道真相后該是一種怎樣的心情??！默讀最后兩段，勾畫出表示成吉思汗神態(tài)、動(dòng)作、語言、心情的詞句。小黑板出示：成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹。“那鷹救了我的命！”他大聲喊道，“可我是怎么回報(bào)它的呢？我把他殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。他自言自語: “今天我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。（1）交流：說自己勾到的詞句，談自己對(duì)成吉思汗懊悔心情的體會(huì)，再有感情的朗讀，體會(huì)作者通過神態(tài)、動(dòng)作、語言表現(xiàn)人物心情的寫作方法。觀察第二幅插圖，再次體會(huì)成吉思汗懊悔的心情。（2）錯(cuò)誤已是無法挽回，成吉思汗是怎樣對(duì)待錯(cuò)誤的呢？（3）成吉思汗一代天驕，我們心目中的英雄也難免犯錯(cuò)誤，更何況我們平凡人了。錯(cuò)誤并不可怕，重要的是從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正所謂“吃一塹，(長(zhǎng)一智)”“人誰無過，過而能改，（善莫大焉。）”錯(cuò)誤也是財(cái)富，能使我們變得聰明、成熟。三、總結(jié)全文。輕輕地閉上雙眼，靜靜地想想，在我們的成長(zhǎng)過程中都犯過些什么樣的錯(cuò)誤。想想你有沒有因?yàn)樨澩嫱浟嘶丶业臅r(shí)間，讓父母著急、擔(dān)心？有沒有對(duì)父母、老師撒過謊？有沒有做過傷害同學(xué)的事情？當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，是什么樣的心情呢？你有是怎樣對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤呢？同學(xué)們，你看到了嗎？那些你已經(jīng)改正的錯(cuò)誤已變成了一朵朵美麗的鮮花，裝點(diǎn)在你人生道路的兩旁。那些你無動(dòng)于衷，對(duì)它置之不理的錯(cuò)誤卻變成了你前進(jìn)道路上的絆腳石。勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤吧，讓它變成一朵朵鮮花裝扮我們美麗的人生！從今天起，告訴自己，我要正確地對(duì)待錯(cuò)誤，以積極地心態(tài)改正錯(cuò)誤，我盡量不犯同樣的錯(cuò)誤！板書：成吉思汗和鷹寵愛殺死（能干、忠誠）沒有生氣打掉有點(diǎn)生氣水撞掉真的生氣杯撞翻氣急敗壞撲掉懊悔不已——沉痛的教訓(xùn)永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
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