20xx秋浙教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第5課中秋節(jié)-資料下載頁
2024-12-09 02:10本頁面
【導(dǎo)讀】華民族的民俗風(fēng)情、節(jié)日特色；本模子共有5個(gè)月餅?zāi)Ｐ?。中秋?jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊。名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八。月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)原是豐收的家人。中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反。入主中國(guó)，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。上，使月餅成為更受人民青睞的中秋佳節(jié)的必備食品。坦桑尼亞該國(guó)桑給巴爾島將中秋節(jié)稱為“賞月節(jié)”。老撾稱中秋節(jié)為“月福節(jié)”。給今日小亮星頒發(fā)獎(jiǎng)品：小月亮胸章及小月餅。
【正文】 的十大過節(jié)方式。 喜迎中秋節(jié) （ 1） 學(xué)生自愿組合精心策劃一個(gè)自己喜歡的節(jié)日慶祝活動(dòng) （可自創(chuàng)，可仿效，可表演）。 步驟：確定慶祝方式 —— 討論行動(dòng)方案 —— 分工布置任務(wù) 二年級(jí)的孩子年齡比較小，很容易出現(xiàn)雜亂無序的情況，因此，在行動(dòng)前教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些與人愉快合作的秘訣。如：先確定小組負(fù)責(zé)人，別人發(fā)表意見時(shí)耐心傾聽，對(duì)不同意見如何協(xié)調(diào)一致等。 （ 2）排練：各小組根據(jù)預(yù)定方案積極準(zhǔn)備。教師可作適當(dāng)指導(dǎo)。 第三課時(shí) 教學(xué)任務(wù)：組織學(xué)生開展“喜迎中秋”的 慶?；顒?dòng)。 課前準(zhǔn)備： 布置教室，營(yíng)造節(jié)日氣氛。各組同學(xué)根據(jù)自己組的活動(dòng)方式及內(nèi)容備好道具并做好場(chǎng)地的美化工作。 學(xué)生按活動(dòng)小組圍成半圓就坐。 、各小組準(zhǔn)備好中秋賀詞。 教學(xué)過程： 這節(jié)課可采用班隊(duì)會(huì)的形式來組織學(xué)生進(jìn)行展示。 一、渲染氣氛 （導(dǎo)語根據(jù)時(shí)間變化） 今天，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。在中秋佳節(jié)這一喜慶的日子里，我們班的同學(xué)將在這里用自己喜歡的方式慶賀中秋佳節(jié)的到來。 二、點(diǎn)燃激情 各活動(dòng)小組派代表宣講中秋賀詞。 三、綻放心 情 各活動(dòng)小組依次展示中秋慶賀活動(dòng)。 范例： （ 1）品月賞月：在柔和優(yōu)美的音樂聲中，同學(xué)們一邊怡然自得地欣賞著那一輪充滿神奇色彩的圓月，一邊悠閑地品嘗著甜美的月餅。一會(huì)聽聽故事，一會(huì)看看歌舞。組員們還把自己帶來的月餅送給其他同學(xué)，與大家一起分享這一分快樂。 （ 2）看燈猜謎：色彩亮麗、形狀各異的彩燈上掛著一個(gè)個(gè)燈謎。在小組的宣傳發(fā)動(dòng)后，同學(xué)們興致勃勃地讀讀這個(gè)，猜猜那個(gè)，忙得不亦樂乎。猜中的同學(xué)笑嘻嘻地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)，沒有猜中的同學(xué)雖抓耳撓腮，交頭接耳，但卻也樂在其中。 另外還有吟詩唱歌、踏月游園、中秋風(fēng)情大看臺(tái)等 活動(dòng)展示。 四、溫馨祝福：贈(zèng)送賀卡或當(dāng)面表達(dá)祝福都可以。 五、課外延伸： 了解我國(guó)還有哪些重大節(jié)日及相關(guān)的民俗風(fēng)情； 了解其他國(guó)家的一些重大節(jié)日及相關(guān)的異域風(fēng)情。
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