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正文內(nèi)容

小班閱讀教學(xué)活動好餓的毛毛蟲-資料下載頁

2024-11-09 04:20本頁面
  

【正文】 )活動準(zhǔn)備 :PPT課件。(三)活動過程 師:我們一起來玩手指變變變的游戲。一根手指頭呀,變呀變呀變,變成毛毛蟲,爬呀爬呀爬。兩根手指頭呀,變呀變呀變,變成小兔子,跳呀跳呀跳。三根手指頭呀,變呀變呀變,變成小貓咪,喵呀喵呀喵。四根手指頭呀,變呀變呀變,變成大螃蟹,爬呀爬呀爬。五根手指頭呀,變呀變呀變,變成大老虎,啊嗚吃掉了。師:剛才一根手指頭變成什么?(毛毛蟲)毛毛蟲爬呀爬呀爬,咦?毛毛蟲爬到大屏幕了。師:原來毛毛蟲想邀請小朋友們看它的故事《好餓的毛毛蟲》,我們一起來看看吧。師:我們一起來看看這張圖,你們看到了什么?(月亮、葉子、樹、白白的蛋)師:月光下,一顆小小的蛋,躺在葉子上,這是什么蛋呢?你們來猜一猜?(雞蛋、鴨蛋、鳥蛋、毛毛蟲的蛋)師:我們一起來看一看下一張圖片,你們有什么發(fā)現(xiàn)呢?(太陽、毛毛蟲)那我們剛才看到的蛋是什么蛋呀?(毛毛蟲的蛋)師:星期天早上,暖和的太陽升起來了,“嘙”一聲,一條又小又餓的毛毛蟲,從蛋里爬出來。毛毛蟲爬呀爬呀爬,它要爬去哪里呀?,大膽的表達(dá)畫面的內(nèi)容。(1)圖片3 師:毛毛蟲到底發(fā)生了什么事?咕嚕咕嚕,原來毛毛蟲肚子餓了,它要找一些東西來吃呢。它吃了什么呢?我們一起看一看。(2)圖4 師:星期一,毛毛蟲吃了什么?(蘋果)師:星期一,毛毛蟲吃了一個蘋果,可是肚子還是很餓,怎么辦?(再找吃的)(3)接著觀察圖片58,說出星期二到星期六毛毛蟲分別吃了什么?(4)觀察圖片89,比較星期六和星期天毛毛蟲的表情表情,了解進(jìn)餐時英合理適量。師:星期六,毛毛蟲都吃了什么呀?(香腸、冰激凌?)師:吃了這么多,毛毛蟲怎么樣了?(毛毛蟲肚子疼)看看他的表情是怎樣的?(一起來學(xué)一學(xué))師:毛毛蟲為什么肚子疼?(因為他吃太多的零食了)師:恩,那小朋友能不能像毛毛蟲一樣,一下子吃那么多的零食呀?(不能)師:你們看,第二天,又是星期天了,毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子,覺得舒服多了。葉子是對毛毛蟲很好的食物,所以毛毛吃了就舒服多了。(5)觀察圖10 師:毛毛蟲呀,自從肚子疼那天起,它再也不亂吃東西了,看,現(xiàn)在的毛毛蟲怎么樣呀?(長大了)師:恩,小小的毛毛蟲長大了,現(xiàn)在的毛毛蟲不再是一條小小的毛毛蟲了,他是一條又大又肥的毛毛蟲。師:小朋友,現(xiàn)在我們要一起變成小小的毛毛蟲,小毛毛蟲很小很小的時候是躲在蛋里面的。師:哇!毛毛蟲長大了,這么大的毛毛蟲會變成什么呢?你們?nèi)ハ胍幌耄低蹈嬖V吳老師。(四)活動延伸親子互動,表演《蘋果與蝴蝶》。
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