【正文】 面還是存在許多不足之處，這也是今后在教學工作上我們需要注意和改進的地方。相信在全體師生的共同努力下，語文興趣小組會取得更大的進步。25 26 27 28 29第四篇：美術(shù)興趣小組活動計劃及記錄美術(shù)興趣小組活動記實國畫的印象 活動時間引導學生認識國畫。認識宣紙、墨汁、顏料、毛筆以及毛筆的握姿。培養(yǎng)學生大膽作畫的能力?；顒訙蕚?各種國畫欣賞圖，以及一些國畫用具（毛筆，宣紙，墨汁，顏料）介紹。活動過程：一、出示水墨畫，認識繪畫工具。出示國畫圖片，引導學生觀察提問：這幅畫與我們平時有什么不同？（激發(fā)他們對新的繪畫方式的興趣）出示繪畫工具，引導學生了解。（1）理解熟宣與生宣的不同，請學生比較。（嘗試用各種方法比較：觸覺，視覺）（2）指導國畫的需要的特殊顏料—墨汁。（3）繪畫的主要工具是毛筆，知道細的地方用筆尖畫，粗的地方用筆身畫。重點指導毛筆的握姿。學生人手一支毛筆，教師講授毛筆的握姿并演示。學生跟著教師做。教師并去下面逐一指導。二、教師示范，引導學生大膽使用毛筆，使學生敢畫敢涂。教師示范。學生模仿。中間及時糾正握筆姿勢有錯誤的幼兒。三、學生自己試驗。知道拿筆用墨的方式，跟著老師畫線條。自由畫線條。四、學生相互欣賞作品?；顒臃此?、建議這是國畫的第一節(jié)課，前一段時間一直在為工具做準備。像這種傳授技能的課一定要多練，讓他們慢慢熟悉毛筆的握姿，慢慢能運用到跟用鉛筆一樣得嫻熟。這節(jié)課的重點是掌握毛筆的握姿，我發(fā)現(xiàn)只能一對一的個別指導才能有所成效，而且學生不敢很自由的在那里涂鴉，顯得很拘謹，所進度很慢。因為學生的手的靈活性還欠缺，握筆的姿勢很僵硬，所以要多練。優(yōu)點在于學生對國畫興趣較濃厚，能夠積極的去學習，去練習，當然，一開始的難度較大！但是，經(jīng)過學習一段時間后應(yīng)該會有所進步！美術(shù)興趣小組活動記實內(nèi)容： 素描美術(shù)第二課堂活動分為兩項內(nèi)容：第一項：面向全體學生，美術(shù)第二課堂活動；每學期辦一次校級展覽，內(nèi)容為反映校園積極向上的生活及學生的所想、所見、所聞。第二項：是第二課堂美術(shù)小組活動；美術(shù)小組成員為對美術(shù)興趣濃厚并愿意參加美術(shù)專業(yè)訓練的學生，小組人員數(shù)額應(yīng)按學生人數(shù)及各校具體情況約為5——20人美術(shù)第二課堂活動有計劃、有活動記錄。美術(shù)小組活 活動內(nèi)容：硬筆書法目的：學習色彩知識、練習硬筆書法 效果：成員穩(wěn)定，練習效果滿意美術(shù)興趣小組活動記實地點：美術(shù)教室認識原色 認識紅、黃、藍三原色，知道三原色可以調(diào)配其它任何顏色（白色除外）。間色 任何兩種原色調(diào)配的新色叫做間色。并作間色調(diào)配練習。2復(fù)色 任何兩種間色調(diào)配的新色叫做副色。并做副色調(diào)色練習。類似色 鄰接色補色 色環(huán)上直徑兩端相對的色暖色（相對而言）紅黃系統(tǒng)的色彩為暖色 4冷色 蘭色冷色 總復(fù)習 彩筆畫認識工具材料 彩筆、圖畫紙、鉛筆的涂色方法勾線、平涂、勾線平涂、重疊畫法的基本技法畫法步驟 勾輪廓、彩色定稿、涂色 10例圖 欣賞 總復(fù)習11認識鉛筆淡彩畫材料 鉛筆、水彩筆、顏料、圖畫紙 鉛筆淡彩畫基本技法寫生步驟 起稿、涂大體明暗、涂主體物、涂背景例圖 欣賞 13總復(fù)習 認識水彩畫材料 鉛筆、水彩筆、顏料、圖畫紙 四 水彩畫的涂色方法 從淺到深色 15基本技法 干畫法、濕畫法寫生步驟 起稿、涂大體明暗、涂主體物、涂背景 16例圖總復(fù)習17創(chuàng)作畫18創(chuàng)作畫美術(shù)興趣小組活動記實一、組織教學，導入課題：出示長方體和立方體的實物，引出本堂課的課題《立方體和長方體的透視現(xiàn)象》。二、講授新課：（一）分析立方體、長方體的特點：設(shè)問：立方體和長方體怎樣區(qū)別？兩種形體都有六個面，立方體的六個面都是正方形；長方體有一種是六個面都是長方形，另一種是兩個相對的面是正方形，其它四個面是長方形。（二）常見的長方體及立方體物設(shè)問：生活中哪些東西是立方體的？（請同學結(jié)合實際舉例說明）（三）長方體、立方體的立面畫法。分析立方體、長方體的透視現(xiàn)象：（請學生板演立方體的畫法）設(shè)問：為什么這些立方體看起來不太舒服？小結(jié)：主要是沒有把物體的透視現(xiàn)象表現(xiàn)出來。我們在現(xiàn)實生活中看到的景物，由于距離遠近不同，在視覺中產(chǎn)生一種近大遠小的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。（加點透視現(xiàn)象）表現(xiàn)立方體、長方體透視現(xiàn)象的方法：設(shè)問（1）繪畫的任務(wù)是什么？小結(jié)：繪畫是在平面上表現(xiàn)空間和立體的藝術(shù)，表現(xiàn)過程需要運用客觀的透視規(guī)律，把物象具有的高、寬、厚的立體感或空間結(jié)構(gòu)在平面紙上表現(xiàn)出來。設(shè)問（2）表現(xiàn)透視現(xiàn)象的方法有幾種？（出示立方體并使其一面面向?qū)W生）這種擺置方法是使立方體的一個面面向我們，同時與畫面呈平行位置，這種透視現(xiàn)象稱為平行透視。（板示）另外一種擺置方法是，立方體的一個角面向我們，同時也與畫面成角度位置，這種透視現(xiàn)象被稱為成角透視。（板示 立方體和長方體的透視現(xiàn)象兩種透視的 步驟圖版圖因為物體透視現(xiàn)象是近大遠小，所以表現(xiàn)這種近大遠小的透視方法又叫“遠近法”（四）出示步驟圖講授透視圖的畫法：立方體的平行透視圖立方體的成角透視圖三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求：四、巡視輔導五、作業(yè)展評六、課堂小結(jié)美術(shù)興趣小組活動記實泥塑面具一、組織教學、導入課題：讓學生有許多泥塑面具的造型，直接導入課題。二、講授新課：師：“同學們平常去逛街，都會看到玩具攤上常有出售各種面具玩具。有傳統(tǒng)形象的京劇臉譜，也有現(xiàn)代動畫片中機器人臉譜，有時我們還能看到藏族宗教節(jié)日用的鬼頭臉譜面具，還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節(jié)目用，又可以掛在墻上作為一種 壁掛裝飾品。（介紹面具）讓學生觀察樹種的臉譜，分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的？問學生在生活中還看到過哪些臉部造型？講解制作方法：（1）先塑臉型（2）塑五官（3）添裝飾（運用夸張與變形等藝術(shù)處理方法，對面具的五官做大膽的夸張和變形，多觀看，多修改，力爭生動、有趣）三、布置作業(yè)、提出彈性作業(yè)要求。四、巡視輔導五、課堂小結(jié)美術(shù)興趣小組活動記實泥塑面具一、組織教學，導入課題：出示瓷塑小動物，讓學生來欣賞小動物，引起學生們的興趣，并導入課題。二、講授新課：介紹瓷器師：“瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一，我國瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代，隨著科學技術(shù)和商品經(jīng)濟的發(fā)展，各地藝術(shù)陶瓷迅速發(fā)展。如洛陽、淄博、景德鎮(zhèn)、宜興等地已成為藝術(shù)陶瓷的制作中心?！弊寣W生觀察瓷塑小動物和平常生活中真實的動物有何不同？講授如何制作泥塑小動物。確定自己做一個什么樣的小動物的形象制作出小動物的每一部分的結(jié)構(gòu)把各部分連接在一起對外形進行進一步的修改和雕刻對動態(tài)進行塑捏三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求，可幾大組進行比賽四、巡視輔導五、課堂小結(jié)第五篇：語文興趣小組活動計劃20182019學年八年級語文興趣小組活動計劃一、指導思想：本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養(yǎng)其創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的興趣和能力，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。二、目標要求：第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求。三、計劃安排：依據(jù)八年級的語文學科特點及學段目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)學生的特點，結(jié)合新課程標準的要求，現(xiàn)將本興趣小組計劃安排如下：隊伍組織及時間設(shè)定八年級各班分別從班級里挑選出5至6名同學參加興趣小組，興趣小組具體活動有：收集帶生肖的成語、用動物名稱填成語、了解古代科舉制度、成語接龍等，活動時間基本定在每周的星期二和星期四下午第八節(jié)課（每周兩節(jié)課）。具體時間及內(nèi)容安排 第一學期：第一、二周 收集帶生肖的成語 第三、四周 用動物名稱填成語 第五、六周 填字組詞活動 第七、八周挑成語中的錯別字 第九、十周成語接龍比賽 第十一周 成語梯 第十二周 半期成果展示第二學期：第一、二周 了解古代科舉制度 第三、四周 猜謎語 第五、六周歇后語 第七、八周古代文學研究 第九、十周 動腦筋編順口溜 第十一、十二周 了解敬詞與謙詞 第十三周 全學期作品展示各班積極準備趣味語文競賽活動，各班推選1至2名優(yōu)秀學生進行重點培養(yǎng)訓練，訓練的重點是閱讀和作文兩大方面。各語文教師要積極輔導，爭取在學校競賽中取得好成績。四、預(yù)期效果：通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展。