小班音樂游戲活動(dòng)：小小雞-資料下載頁
2024-11-09 04:13本頁面
【正文】 小動(dòng)物》的練聲活動(dòng)，使幼兒的情緒振奮起來，精神集中起來。二、圖片引入，激發(fā)幼兒興趣出示蛋殼圖片，讓幼兒猜猜蛋殼里面躲的是什么小動(dòng)物 引導(dǎo)語：今天也有兩只可愛的小動(dòng)物來到我們小一班，他們告訴老師要是你們猜對(duì)了是誰？他們就會(huì)從蛋殼里面跑出來跟你們玩。設(shè)計(jì)說明：用圖片的方式非常直觀、明了。它們絢麗多彩，非常容易吸引幼兒。使幼兒主動(dòng)地、自由地觀察和探索事物，讓他們插上想象的翅膀。三、學(xué)習(xí)歌曲出示小鴨和小雞的指偶，講述歌詞引導(dǎo)語：今天呀，小鴨和小雞碰面了，他們親切打起了招呼，你們覺得小鴨是怎么叫的？小雞又是怎么叫的？完整欣賞歌曲（1）提問：我們一起來聽看看小鴨和小雞見面后是怎么打招呼的？他們有一起做了什么事情？（2）教師邊演示手偶邊清唱3遍理解記憶歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌曲。（1）通過提問引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱小鴨小雞不同節(jié)奏的叫聲。（2）引導(dǎo)幼兒用歡快的歌聲演唱。引導(dǎo)語：小鴨小雞一同唱歌一同游戲，心里是怎樣的？我們用怎樣的歌聲來演唱呢？（3）小朋友根據(jù)老師用碰鈴搖出的節(jié)奏練習(xí)歌曲設(shè)計(jì)說明：我把歌曲中的歌詞用可愛又能讓幼兒看懂的指偶來表示，這樣幼兒可以根據(jù)指偶的出示來熟悉歌曲的歌詞，能更好地進(jìn)入角色。再請(qǐng)幼兒跟著我手中的指偶輕聲的哼唱一遍，（放音樂）這一遍的目的在幫助幼兒跟著指偶出現(xiàn)的順序有序地將歌詞練習(xí)一遍。接著還有一遍我會(huì)要求幼兒自己看小鴨小雞圖片哼唱歌曲（放音樂）這一遍目的在于鞏固歌詞，這時(shí)我可以觀察幼兒哼唱過程邊帶領(lǐng)幼兒做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。四、游戲玩法：讓幼兒自主選擇自己扮演小雞或是小鴨，老師按照歌詞順序唱歌詞，當(dāng)?shù)酱蛘泻裟蔷鋾r(shí)，讓幼兒發(fā)出自己所扮演角色的動(dòng)物叫聲 設(shè)計(jì)說明：游戲是幼兒的天性，也是他們最喜歡的活動(dòng)，是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要方式，讓幼兒邊聽音樂，邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小鴨小雞的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動(dòng)的重難點(diǎn)?；顒?dòng)延伸：將頭飾、歌曲錄音投放在音樂區(qū)，讓幼兒自由選擇表演。
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