20xx秋西師大版語文三年級上冊第2課雪兒-資料下載頁
2024-12-09 02:04本頁面
【導讀】雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。中激情，在讀中感悟。有錯誤舉手糾正。①爸爸帶回，我為雪兒，盼望。③雪兒展開，我望著心里。看到雪兒的傷好了，讓我們配上輕快音樂一起朗讀第4小節(jié)，邊讀邊和雪兒一起飛吧！當雪兒翅膀受傷時，是“我”挽救了它的生命，給了它悉心的照顧。故事，在與雪兒相識相伴的日子里，我們建立了深厚的感情。
【正文】 健有力、姿態(tài)優(yōu)美，你們想和雪兒一起飛嗎？讓我們配上輕快音樂一起朗讀第 4 小節(jié)，邊讀邊和雪兒一起飛吧！（配樂表演讀） 看到雪兒終于翱翔在藍天，這時，你想對雪兒說些什么呢？ 此時，翱翔在藍天的雪兒，它的心情又如何呢？它會對照顧它， 關心它的小姑娘說些什么呢？ 是啊，當我孤獨寂寞的時候，是雪兒給我?guī)砹丝鞓贰．斞﹥撼岚蚴軅麜r，是“我”挽救了它的生命，給了它悉心的照顧。我和雪兒相依相伴了這么久，我們之間已產生了深厚的感情?，F在要分別了，多么讓人舍不得呀！請同學們帶著依依不舍的心情朗讀第五自然段。 （ 1）自由讀。（ 2）指名讀。（ 3）挑戰(zhàn)讀。（ 4）齊讀。 “我”對雪兒依依不舍，雪兒飛走了，“我”為什么還感到十分快慰呢？ 1齊讀最后一節(jié)。 三、總結全文，遷移練習 這篇課文主要寫了文中的“我”幫助受傷的雪兒，讓雪兒重新飛 向藍天的故事，在與雪兒相識相伴的日子里，我們建立了深厚的感情。 有自己喜愛的小動物嗎？你們之間發(fā)生了怎樣的故事？愿意把它寫下來 嗎？…… 板書設計： 雪 兒 相依相伴 悉心照顧 受傷的雪兒 展翅飛翔 教學反思：
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