小學班主任班級管理方法之我見-班級管理-資料下載頁
2024-11-09 04:06本頁面
【正文】 ，以身作則，言傳身教，用實際行動教育學生，才能樹立的威信，完成教書育人的任務，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。長期堅持，學生就會把班主任的一言一行看在眼里，記在心里，受到潛移默化的影響。二、師生共同參與制定班級規(guī)則，奮斗目標，增強學生的主人翁意識。班主任“管”學生，主要形式是規(guī)則與紀律的管理，如果把規(guī)則與紀律管理和學生的自管與自律結合起來，通過班主任的引導，就會激發(fā)學生的潛力和動力。當然我有時管班就像魏書生在《如何當好班主任》里所說的“我管你聽，我說你服，我壓你老實，我盯著你守紀律”沒有根據(jù)不同學生的性格、不同學生的起點提供不同層次的服務，這樣班集體也就不能充滿生機和活力。現(xiàn)在我認為一個班級不能老師說了算。例如，在新班級組建時，我們可以成立班規(guī)征集小組向全班同學征集班規(guī)條款，一條一條的制定并修改，并在班會上一條一條的表決通過，在表決中只要有個別同學有意見就讓他充分表達，這樣在全班合作下學生自己制定《班級學生行為規(guī)則》，班級目標，就會增強學生的班級責任感。當然制定的班級規(guī)則要少而精，內容表述以正面引導為主，多用積極的語言，這有利于促使學生積極主動自覺地遵守班級規(guī)則。師生共同制定班級規(guī)則要遵循學生心理發(fā)展的特點，制定規(guī)則時要充分發(fā)揮班主任的引導作用，使學生懂得遵守班級規(guī)則的重要性，激發(fā)學生主人翁意識。同時，班主任要引導學生結合本班的具體情況制定班級奮斗目標。在實現(xiàn)班級奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮班級中每個學生的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個班級目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，從而形成集體的榮譽感和責任感。三、建立健全班級組織機構，發(fā)揮班委會的核心力量。一個良好的班級，必須擁有一批團結在班主任周圍的班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班主任要在班級中挑選有熱情，有正氣，有組織能力的學生作為班、團、隊干部，根據(jù)他們的特長與能力，將他們科學地分工，讓他們負責班級管理。在班級有了明確目標之后，班主任有意識的培養(yǎng)一批班干部可有效的組織班級展開各項工作，提高班級的向心力和凝聚力。當然，在具體實踐中，為了讓學生參與班級管理，可以采取班干部定期輪換制，在這方面二班崔老師就做得很好，數(shù)學課代表輪換著當。班長由全班民主選舉產生，再由班長組建班委，可以讓有某種特長的學生參與相應的組織管理。同時班長和班委會成員在任職前應向全班同學述職，談談怎樣搞好班級建設的設想。此外，班主任還向新班委會介紹上屆班委的工作和經驗教訓，幫助他們制定計劃、實施計劃，保證班級工作的連續(xù)性。這樣班級才能和諧、才能充滿生機和活力也才能有凝聚力。四、實行工作細致化，實現(xiàn)班級管理民主化。我們經常說：“細節(jié)決定成敗。”班主任工作只有細致入微，才能使班級管理卓有成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揚民主。班主任要有意識地讓學生參與班級管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個學生的積極性，形成民主管理氣氛，使學生自我表現(xiàn)心里得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。例如值日班干部制度，就能較好地體現(xiàn)民主管理。具體做法就是每天指派一名值日生負責檢查監(jiān)督全班同學的班規(guī)執(zhí)行情況，讓每個學生都有機會管理班級。值日生要在《班級日志》上記錄當天的執(zhí)行情況，并向班主任、班委會或班會匯報。使班級人人都參與班級管理，就像魏書生老師所說的“班級人人有事干，事事有人干”。這樣，班上的每一名學生都可以成為值日生，都有參與班級管理的責任和義務，讓學生覺得自己是班級集體的主人，才敢說話，敢出主意，敢參與管理，敢負責任。由此增強集體榮譽感，也能提升個人精神境界?？傊?，班級管理是是我們廣大班主任很值得探討的課題，作為班主任，必須要不斷學習新鮮的教育理念，改進教育方法和管理方法，只有這樣才能做好班主任工作，培育具有實踐能力和創(chuàng)新精神的創(chuàng)造型人才。最后，我就前兩周班主任校本培訓個人感言與在座的各位老師共勉。個人感言： 除了父母之外，我們班主任是學生成長過程中影響最大的人，我們的一言一行，一舉一動都有可能影響他們今后的人生。我們不妨讓學生喜歡自己。多給他們好的影響。在欣賞學生的同時也讓學生懂得相互欣賞。讓學生在富有感召力的集體氛圍中共同成長。我們要像魏老師李老師這樣的好班主人學習。他們在班主任這條道路上奉獻著、享受著。他們用美好的心靈和愛的真諦讓我們領略到人類最美好的境界的同時，也留下了無盡的回味與遐思。
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