小學班主任工作總結(jié)(畢業(yè)班)模版-資料下載頁
2024-11-09 04:06本頁面
【正文】 教師對學生的愛,勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學生比較多,他們身上有許多不良行為,為了教育他們,我便經(jīng)常找他們談心,說出他們身上的不足,以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,對他們進行“動之以情,曉之以理” 的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末復習這段時間里,我為所有后進生制定一份學習目標,每天評選出一位進步最大的學生,進行表揚和物質(zhì)上的獎勵,讓每個學生都有明確的學習任務,。人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓斥他們；學生不完成作業(yè)時,我也會變相體罰他們,留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,但我無怨無悔,因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠方,便只顧風雨兼程?！蔽以谌咧v臺這方寸土上,盡我最大的努力,為學校的教育事業(yè)奉貢獻我精力。第五篇：小學畢業(yè)班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)鎮(zhèn)海小學裴世惠轉(zhuǎn)眼一學期又過去了，,過后也便是甜蜜的回憶。今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。對這個班我以前就有一定的了解，這一班的學生基礎比較差，紀律又很不好，不過比較活潑也比較聰明。因此我就暗暗下決心要把這個班管好。經(jīng)過一學期的努力，本班的班風和學風都有明顯的好轉(zhuǎn)，學生的學習積極性也有很大的提高。為了管好這個班我嘗試了以下管理方法。一、抓好紀律教育一個良好的班集體，必須要有鐵一樣的紀律。因此開學第一周我就組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級管理制度，使學生有規(guī)可循。并通過操行評分表展示出學生的具體表現(xiàn)情況，學生的競爭意識有了極大的提高。為良好班風的形成奠下基礎。本學期來本班學生都能遵守學校的各項規(guī)章制度，如本學期學生已很少出現(xiàn)曠課，遲到的現(xiàn)象；課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也不再出現(xiàn)了。一, 培養(yǎng)學生良好的行為習慣學生良好的行為習慣是就造一個良好班集體的必要條件。因此我很注重培養(yǎng)學生并使他們形成良好的行為習慣。例如：我要求學生要早到校，自覺打掃清潔衛(wèi)生，自覺進行早讀，早讀時的坐姿及眼睛與書的距離我都有具體的要求。一下子要改變一個班級是有一定的困難，因此我前三周每天都早到校，督促學生打掃衛(wèi)生、早讀。對違紀的學生進行教育，并找出原因。 見到老師問好,但他們卻覺得很難開口，為此我特地找他們談心，通過各種方式進行鼓勵，經(jīng)過一段時間地培養(yǎng)，他們已形成了向老師問好的習慣。.,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋。作業(yè)認真完成,不懂就問。格式正確,布局設計合理。關(guān)心班級衛(wèi)生,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的, 發(fā)揮小助手的能力在我的班里,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,我有事不在學校,班長就會自覺地組織同學學習，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,發(fā)揮能力。六年級學生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,只有放開手腳,他們才會進取,。在我們班只要同學有困難，不管是學習方面還是生活方面的大家都會伸出援助之手。我們的班級格言是：世界因有我的存在而感到幸福。讓學生生活在溫暖的集體中。三、把握談心的尺度作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,發(fā)現(xiàn)我的兒子會因為我的一句，“你真棒”高興半天，同時表現(xiàn)特好。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差、最調(diào)皮的。當然,事物不是絕對的,有時也會嚴厲的批評,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,當好一個學生喜愛的班主任老師.
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