小學作文：疊被子-資料下載頁
2025-10-31 04:04本頁面
【正文】 標：通過課堂練習與技能的培養(yǎng)使學生能養(yǎng)成疊被子的良好生活習慣，豐富學生的日常生活，使學生能更加的熱愛生活并能對生活充滿信心。二、教學重難點教學重點：學生的日常行為克制能力比較差，對于一項技能的學習只是好奇，時間一長就會忘記，因此本節(jié)課的教學重點主要是通過情感教育，提升學生意識的培養(yǎng)，使學生形成這一良好的行為。教學難點：學生的動手操作能力比較差，本節(jié)課針對學生的這一特點設置教學難點，因此本節(jié)課的教學難點是提高學生的雙手協(xié)調(diào)能力，熟練疊被子的動作步驟，讓學生能更好、更熟練的疊被子。三、教學方法：通過圖片引發(fā)學生的學習積極性，利用分解指導提高學生的學習效率。四、教具準備：圖片、被子、桌子等。五、教學過程（一）復習引入同學們，我們上節(jié)課學習了什么內(nèi)容？ 疊衣服我們上節(jié)課所學的內(nèi)容對我們的日常生活有很大的幫助，今天我們就再來學習一種新的動作技能《疊被子》 今天這一節(jié)課所學的技能知識對我們往后的日常生活非常的重要，同學們一定要認真的學習。（板書課題）（二）探索新知今天我們一起來學習《疊被子》這一技能，在學習之前，我們先來看幾張圖片出示房間整齊的圖片與不整齊的圖片。根據(jù)這兩幅圖片引導學生從中發(fā)現(xiàn)了什么問題，哪一個房間號，為什么？引出本節(jié)課的教學重點：從以上這兩幅圖片可以看出被子疊的整不整齊影響到我們整個人的精神風貌，所以我們要養(yǎng)成每天認真疊被子的好習慣。激發(fā)學生：同學們，你們有沒有信心？（三）課堂練習利用毛巾當被子便于學生全面的學習，然后教師分解疊被子的正確動作，學生圍成圈學習，然后學生分組進行練習，教師在旁隨時進行指導，使學生充分的得到練習的機會。最后找疊被子好的同學為大家展示疊被子六、課堂小結同學們這幾科我們學習了疊被子這一技能，希望同學生能在以后的生活中養(yǎng)成每天認真疊被子的良好習慣。七、下課
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