【正文】 會(huì)積累，平常多觀察、多體驗(yàn)，多動(dòng)腦，老師相信，你一定會(huì)更加棒的?。涸趯W(xué)習(xí)中，你作業(yè)能按時(shí)完成，字跡工整，準(zhǔn)確率高，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，加油，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。：老師一直覺(jué)得你是個(gè)聰明的孩子，可能基礎(chǔ)不是很好，但是只要你努力，老師相信，你會(huì)進(jìn)步的。對(duì)了，假期里好好練練字吧！老師一直在關(guān)注著你，為你加油呢?。涸趯W(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你。希望你在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)動(dòng)腦，只有這樣，你才能取得更好的成績(jī)。加油哦?。耗闶莻€(gè)聰明的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成。如果你做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。：希望你在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，只有這樣，你才能取得更好的成績(jī)。加油哦?。耗懵斆?，往往能答出其他小朋友答不出的問(wèn)題。你貪玩，老是喜歡和其他小朋友爭(zhēng)吵打鬧。如果，你能嚴(yán)格要求自己，那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。：還記得你上學(xué)期的字寫得真漂亮，使老師看了一遍又想看一遍?？蛇@學(xué)期你的字退步了，學(xué)習(xí)也沒(méi)以前認(rèn)真了，老師希望你能發(fā)現(xiàn)自己的不足，迎頭趕上。加油吧?。耗闶莻€(gè)乖巧、文靜、聰明的小姑娘，在學(xué)校你作業(yè)完成得很積極，可是到家里你就不能嚴(yán)格要求自己了，老師希望你能發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改 正，加油?。耗闶且粋€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，但是，老師發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候，喜歡在上課的時(shí)候和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，這樣可不應(yīng)該，上課要認(rèn)真聽(tīng)講才對(duì)啊，知道嗎？：最近，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的字變得漂亮了，作業(yè)也寫得工整了，老師真為你感到高興。繼續(xù)加油！你會(huì)更出色的！：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，只要你想干好的事情一定會(huì)干好，可是你有時(shí)會(huì)偷懶，這點(diǎn)很不好，老師希望你能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及時(shí)改正。：你是個(gè)活潑聰明的小男孩，老師講的新知識(shí)你一學(xué)就會(huì)，可你有個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是不認(rèn)真，上課還做小動(dòng)作，老師希望你能及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，那樣你會(huì)更加優(yōu)秀的。：你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守紀(jì)律。第五篇：小學(xué)英語(yǔ)第二學(xué)期期末工作總結(jié)時(shí)間飛逝，很快第二學(xué)期即將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)有進(jìn)步，但也需要反思的地方。以下是他們自己的教學(xué)的反映。??一年級(jí)：在上一學(xué)期學(xué)習(xí)后，xx英語(yǔ)課堂上的一年級(jí)孩子已經(jīng)非常熟悉。這個(gè)學(xué)期的核心是繼續(xù)建立和整合教學(xué)內(nèi)容。1，教學(xué)實(shí)踐繼續(xù)建立。首先，繼續(xù)上一學(xué)期的類例程：沒(méi)有中文。換檔系統(tǒng)的Ceo。組長(zhǎng)周旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)。二，教學(xué)內(nèi)容的融合。Xx英語(yǔ)單元內(nèi)容更分散，歌曲童謠，日常英語(yǔ)和迪士尼的關(guān)系不顯著。所以我是前三天的基本文本輸入完成后，擴(kuò)展開(kāi)始編譯主線的內(nèi)容，盡可能將一個(gè)單元的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一個(gè)故事，圍繞主線的適應(yīng)性，性能。學(xué)生都覺(jué)得新穎，但也可以鞏固以前單位的內(nèi)容。第三，提前學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母。不僅讓孩子提前學(xué)習(xí)這封信，更多的大二學(xué)生開(kāi)始讀英語(yǔ)單詞打下基礎(chǔ)。2，綜合發(fā)展，關(guān)心每個(gè)學(xué)生因?yàn)樗且荒昙?jí) 英語(yǔ)，沒(méi)有寫家庭作業(yè)，也沒(méi)有參加考試，加上一些父母沒(méi)有注意一年級(jí)英語(yǔ)，個(gè)別孩子回家學(xué)習(xí)不是很有意識(shí)。所以我會(huì)更關(guān)心這個(gè)小部分的學(xué)生，鼓勵(lì)他們回去聽(tīng)更多的閱讀，并在課堂上關(guān)心他們的表現(xiàn)，及時(shí)的鼓勵(lì)。而小組活動(dòng)要采取幫助等形式，這樣就不會(huì)了。在顯示鏈接上，很多讓他們展示，建立自信。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的紀(jì)律調(diào)整，一年級(jí)學(xué)生有以下變化：，愿意向父母學(xué)習(xí)和唱歌。，非常熱衷于嘗試上臺(tái)，但也激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。雖然小老師的密碼很小，但是學(xué)生可以感覺(jué)到站在舞臺(tái)上是肯定的自己。當(dāng)別人在舞臺(tái)上表演時(shí)，他們會(huì)靜靜地聽(tīng)。他們會(huì)在他們需要他們的表現(xiàn)時(shí)顯示自己。，他們是自由對(duì)話的一部分，可以自己代表學(xué)習(xí)的詞，不再只是練習(xí)文字 內(nèi)容。，沒(méi)有更多的竊聽(tīng)，在重復(fù)部分可以踏上這個(gè)詞一個(gè)字讀一個(gè)字。3，缺點(diǎn)和完善的方式。，因?yàn)橛袝r(shí)候不會(huì)每天按時(shí)進(jìn)行檢查，使部分自我控制不夠，孩子不能及時(shí)完成家庭作業(yè)。，然后豐富一些，進(jìn)入學(xué)習(xí)游戲可以添加一些，讓孩子高興學(xué)習(xí)。小老師站著，發(fā)音比以前好多了，但表情還不夠，少了微笑。我需要在課堂上進(jìn)行大量的培訓(xùn)。，但是讀英語(yǔ)的感覺(jué)還不夠，需要繼續(xù)調(diào)整。第二年英語(yǔ)教學(xué)概要這是上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)xx英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二學(xué)期，他們的熱情不減少。以下是本學(xué)期第二學(xué)年的教學(xué)總結(jié)：1，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)課堂實(shí)踐首先，在學(xué)校開(kāi)始的時(shí)候還是為孩子們做一張新的名片，讓教室繼續(xù)保持強(qiáng)大的英語(yǔ)水平。并安排一個(gè)前級(jí)學(xué)科小組 長(zhǎng)，在課前，班上班前做好準(zhǔn)備，唱英語(yǔ)歌曲等待老師班。二，堅(jiān)持課堂沒(méi)有中國(guó)原則，進(jìn)一步創(chuàng)造一個(gè)純粹的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)要求不止一年級(jí)。第三，繼續(xù)輪流培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)和優(yōu)秀學(xué)生的高度興趣，作為我的小老師ceo。一些班級(jí)的小淘氣的學(xué)生開(kāi)始舉手，申請(qǐng)到首席執(zhí)行官的行列。為了及時(shí)抓住這些孩子的熱情，我也安排他們成為一個(gè)小老師，而前提是要求他們有自律，比以前的進(jìn)步可以服務(wù)。第四，在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景，結(jié)合今天的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。和真實(shí)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，角色扮演。讓學(xué)生在學(xué)校靈活使用，學(xué)習(xí)快樂(lè)。五，做小組評(píng)價(jià)機(jī)制。每個(gè)班我將在學(xué)科之間，聽(tīng)，模仿閱讀，閱讀和及時(shí)執(zhí)行五個(gè)塊，以增加學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)的注意力。第六，這個(gè)學(xué)期加入了26個(gè)學(xué)習(xí)，寫作和單詞閱讀的字母，也為xx英語(yǔ) 添加了很多內(nèi)容，新內(nèi)容使學(xué)生有戰(zhàn)斗精神。2，綜合發(fā)展，關(guān)心每個(gè)學(xué)生關(guān)心每個(gè)學(xué)生是主題的核心。Xx英語(yǔ)，沒(méi)有寫家庭作業(yè)，也沒(méi)有參加考試，所以依靠更多的學(xué)生自學(xué)，聽(tīng)更多閱讀更多，家長(zhǎng)跟進(jìn)幫助監(jiān)督也起到了很大的作用。二年級(jí)學(xué)生熟悉xx英語(yǔ)，多少會(huì)有點(diǎn)累，所以我經(jīng)常設(shè)計(jì)場(chǎng)景對(duì)話，角色扮演，讓他們重新獲得一年級(jí)學(xué)習(xí)xx的熱情和嚴(yán)肅的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的紀(jì)律調(diào)整，二年級(jí)學(xué)生有以下變化：，他們比以往任何時(shí)候都更愿意學(xué)習(xí)和唱歌給父母聽(tīng)。，非常熱衷于試圖上臺(tái)，但也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我會(huì)從里面選擇最好的表現(xiàn)的幾個(gè)學(xué)生作為xx英語(yǔ)聚會(huì)主機(jī)?？梢栽O(shè)計(jì)為森林故事，生日聚會(huì)，或 是去超市等等的主題。孩子們是有樂(lè)趣的這種設(shè)計(jì)。，他們?cè)谧杂蓪?duì)話部分自己代表學(xué)習(xí)的話，不再只是練習(xí)文字內(nèi)容。，不再敲，在重復(fù)部分可以踏上一個(gè)字一個(gè)字讀一個(gè)字。，聲音響亮又大膽。4，缺點(diǎn)和方法提高。，然后豐富一些，進(jìn)入學(xué)習(xí)游戲可以添加一些，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)生的話預(yù)計(jì)將繼續(xù)。