20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第五單元完美的圖形——圓回顧整理教學建議-資料下載頁
2024-12-09 01:57本頁面
【導(dǎo)讀】“回顧整理”是以綜合信息圖的形式分上、下兩部分呈現(xiàn)。借助提示語“我們來整理一。通過本次回顧整理，學生應(yīng)對圓的基本知識、圓周長和圓面積的計算方法有系統(tǒng)認識，并能用圓的知識解決實際問題。第一個環(huán)節(jié)是對所學知識的回顧，理，再通過組與組之間相互交流，使本部分知識系統(tǒng)化。最后，教師可以引導(dǎo)學生通過描述、列表等方法整理歸納，使之形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。可以讓學生回顧圓的周長和圓面積計算公式推導(dǎo)的過程，再次體會“化曲為直”、“化。生對圓的特征的掌握情況。學生針對第3個圖形區(qū)別圓周長的一半和半圓的周長。先讓學生獨立計算，訂正后，可以讓學生記住這些結(jié)果，以提高。先讓學生自主操作，然后指出扇形各部分的名稱。第9題是求環(huán)形面積的實際問題。徑比，也應(yīng)給予肯定。法，測量后向?qū)W生介紹硬幣的實際直徑。厘米，發(fā)現(xiàn)它們的周長是相等的。大圓的面積是兩個小圓面積之和的2倍。己在本單元學習中的表現(xiàn)和收獲，為全面評價自己的學習情況提供依據(jù)。
【正文】 第 13題是一道選做題，不作統(tǒng)一要求和考試內(nèi)容。練習時，先讓學生獨立計算，然后交流計算后自 己的發(fā)現(xiàn)。答案： （ 1） 大圓的周長是 ，兩個小圓周長的和也是 厘米，發(fā)現(xiàn)它們的周長是相等的 。（ 2） 大圓的面積是 ，兩個小圓面積之和是。大圓的面積是兩個小圓面積之和的 2倍。 “我學會了嗎”采用圖片和文字相結(jié)合的形式，介紹了幾種不同類型的硬幣，目的是通過解答相關(guān)問題，了解學生對本單元知識的掌握情況。練習時，首先要引導(dǎo)學生根據(jù)教材中提供的信息獨立完成，然后小組訂正，完善答案。最后，引導(dǎo)學生主動回顧與反思，總結(jié)自己在本單元學習中的表現(xiàn)和收獲，為全面評價自己的學 習情況提供依據(jù)。
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