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正文內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)一體化教案-資料下載頁(yè)

2025-10-31 03:42本頁(yè)面
  

【正文】 柄是否到位,并開(kāi)慢車(chē)試運(yùn)轉(zhuǎn)五分鐘,確認(rèn)一切正常方能操作。(2)卡盤(pán)夾頭要上牢,開(kāi)機(jī)時(shí)扳手不能留在卡盤(pán)或夾頭上。(3)工件和刀具裝夾要牢固,刀桿不應(yīng)伸出過(guò)長(zhǎng)(鏜孔除外);轉(zhuǎn)動(dòng)小刀架要停車(chē),防止刀具碰撞卡盤(pán)、工件或劃破手。(4)工件運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),操作者不能正對(duì)工件站立,身不靠車(chē)床,腳不踏油盤(pán)。(5)高速切削時(shí),應(yīng)使用斷屑器和擋護(hù)屏。(6)禁止高速反剎車(chē),退車(chē)和停車(chē)要平穩(wěn)。(7)清除鐵屑,應(yīng)用刷子或?qū)S勉^。(8)用銼刀打光工件,必須右手在前,左手在后;用砂布打光工件,要用“手夾”等工具,以防絞傷。(9)一切在用工、量、刃具應(yīng)放于附近的安全位置,做到整齊有序。(10)車(chē)床未停穩(wěn),禁止在車(chē)頭上取工件或測(cè)量工件。實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì) 收獲與體會(huì)時(shí)間飛快,還有四個(gè)月我就要畢業(yè)了,我的學(xué)校生活也就要結(jié)束了。回想昨日仿佛就在眼前,但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走!而我們也即將踏上社會(huì),走上自己的工作崗位!我們知道機(jī)械制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的行業(yè),也決定了一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的整體水平,起步早,但發(fā)展又最令人擔(dān)憂,比如現(xiàn)在中國(guó)的汽車(chē)工業(yè)相比機(jī)械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多,當(dāng)然這也是因?yàn)闄C(jī)械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對(duì)于我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事機(jī)械,機(jī)電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō),去機(jī)械制造公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。雖然還在實(shí)習(xí)期這次我靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí),可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的想法。進(jìn)入公司后,公司領(lǐng)導(dǎo)將我們安排到公司的熱加工車(chē)間,在熱加工車(chē)間主要是熟悉機(jī)加工和公司的機(jī)加工流程,因?yàn)槲覀冘?chē)床,銑床和鋸床的操作還不熟練,我們一開(kāi)始還是在觀看師傅們進(jìn)行操作。記得當(dāng)天我們來(lái)到車(chē)間就被巨大的車(chē)床和大型機(jī)械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹(jǐn),對(duì)什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開(kāi)始,凡事都要自己去摸索,沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī),用人單位認(rèn)為成績(jī)好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非??粗氐囊稽c(diǎn)。因此,我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次,他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:第一,要有堅(jiān)持不懈的精神作為在校生,我們不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,或更長(zhǎng)的時(shí)間,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,不能輕易放棄。第二,要勤勞,任勞任怨我們到公司去實(shí)習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí),我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有這樣。第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)在工作過(guò)程中,我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí),我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,重要的是知錯(cuò)能改。第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹(shù)立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。機(jī)電一體化技術(shù)是在微型計(jì)算機(jī)為代表的微電子技術(shù)、信息技術(shù)迅速發(fā)展,向機(jī)械工業(yè)領(lǐng)域迅猛滲透,機(jī)械電子技術(shù)深度結(jié)合的現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感測(cè)試技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù),從系統(tǒng)理論出發(fā),根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)目標(biāo),以智力、動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)和感知組成要素為基礎(chǔ),對(duì)各組成要素及其間的信息處理,接口耦合,運(yùn)動(dòng)傳遞,物質(zhì)運(yùn)動(dòng),能量變換進(jìn)行研究,使得整個(gè)系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合與綜合集成,并在系統(tǒng)程序和微電子電路的有序信息流控制下,形成物質(zhì)的和能量的有規(guī)則運(yùn)動(dòng),在高功能、高質(zhì)量、高精度、高可靠性、低能耗等諸方面實(shí)現(xiàn)多種技術(shù)功能復(fù)合的最佳功能價(jià)值系統(tǒng)工程技術(shù)。5結(jié)束語(yǔ)(致謝)本次實(shí)訓(xùn)得到了電大的支持和同學(xué)的熱心幫助,特別是實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的講解,在老師的嚴(yán)格要求、熱心幫助下,使我們很快的了解和掌握了實(shí)習(xí)項(xiàng)目。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,老師都會(huì)不厭其煩的反復(fù)講解,在此表示衷心的感謝,同時(shí)還學(xué)校的大力支持和厚愛(ài)。第五篇:機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)小結(jié)機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)小結(jié)我很有幸能在暑假里用自己空閑的時(shí)間來(lái)參加這次的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。這樣的活動(dòng)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力,而且還可以幫助我們更好的理解在學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容,另一方面,對(duì)于我們即將在下學(xué)期畢業(yè)并要找工作的在校學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)更是值得珍惜。通過(guò)三周左右的培訓(xùn),我的確學(xué)會(huì)了不少新的知識(shí),同時(shí)也鞏固了自己所學(xué)的內(nèi)容,可謂受益匪淺!下面我對(duì)這三周的學(xué)習(xí)成果做一個(gè)小結(jié)。目前,人們對(duì)“機(jī)電一體化” 存在著各種不同的認(rèn)識(shí),隨著生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展“機(jī)電一體化” 本身的涵義也還在被賦予新的內(nèi)容。因此,“機(jī)電一體化” 這一術(shù)語(yǔ)尚無(wú)統(tǒng)一的定義,不過(guò)其基本概念和涵義可概括為:機(jī)電一體化是在大規(guī)模集成電路和微型計(jì)算機(jī)為代表的微電子技術(shù)高度發(fā)展,向傳統(tǒng)機(jī)械工業(yè)領(lǐng)域迅速滲透,機(jī)械電子技術(shù)深度結(jié)合的現(xiàn)代工業(yè)基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測(cè)試技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù),根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)目標(biāo),合理配置布局機(jī)械本體、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、動(dòng)力驅(qū)動(dòng)單元、傳感測(cè)試元件、控制元件、微電子信息接收、分析、加工、處理、生產(chǎn)、傳輸單元和線路以及銜接接口文件等硬件元素,并使之在軟件程序和微電子電路邏輯的有目的的信息流向?qū)б傊?,機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù),將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來(lái)所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。機(jī)電一體化基本特征可概括為:機(jī)電一體化是從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā),綜合運(yùn)用機(jī)械技術(shù)(包含氣動(dòng)和液壓技術(shù))、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測(cè)控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù),根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織目標(biāo),合理配置與布局各功能單元,在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的意義上實(shí)現(xiàn)特定功能價(jià)值,并使整個(gè)系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。機(jī)電一體化發(fā)展至今也已成為一門(mén)有著自身體系的新型學(xué)科,隨著科學(xué)技術(shù)的不但發(fā)展,還將被賦予新的內(nèi)容。一個(gè)機(jī)電一體化的系統(tǒng)主要是由機(jī)械裝置、執(zhí)行裝置、動(dòng)力源、傳感器、計(jì)算機(jī)這五個(gè)要素構(gòu)成。以上是對(duì)機(jī)電一體化的一些就我所知的基本概念,這是參加這次實(shí)訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作,知道了機(jī)電一體化的基本結(jié)構(gòu)以及特征,使我能在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中帶著問(wèn)題去思考,并在實(shí)踐中證實(shí)這些原理。在實(shí)訓(xùn)室里有幾套國(guó)外進(jìn)口的先進(jìn)設(shè)備,在我們學(xué)校雖然見(jiàn)過(guò),但還沒(méi)有很好地操作過(guò),在這里我們能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,而且來(lái)參加這次實(shí)訓(xùn)之前,我對(duì)于氣壓傳動(dòng)和PLC,以及電路的連接都是比較陌生的,來(lái)到這里參加實(shí)訓(xùn)之后,我對(duì)于這些知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),也了解到了它們?cè)趯?shí)際中的一些應(yīng)用,這是一個(gè)很大的收獲。實(shí)訓(xùn)的同學(xué)大多來(lái)自不同的學(xué)校,但是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)生任何不和諧的現(xiàn)象,一方面,這說(shuō)明我們的這批同學(xué)的自身素質(zhì)都是比較好的,另一方面,通過(guò)接觸和交流,我們都知道了合作和和諧的重要性,尤其是對(duì)規(guī)章制度以及實(shí)訓(xùn)紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行。這是我們都希望看到的良好現(xiàn)象!馬上就要畢業(yè)已經(jīng)找工作了,我相信這次暑期實(shí)訓(xùn)活動(dòng)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,同樣,我也感謝實(shí)訓(xùn)的老師的指導(dǎo),而且,實(shí)訓(xùn)室的工作環(huán)境也相當(dāng)優(yōu)秀,這次的實(shí)訓(xùn)我是有收獲的,所以我很滿意,但我依然要不斷學(xué)習(xí),從這次開(kāi)始,要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,要懂得集體的合作,也要學(xué)會(huì)自信!學(xué)員:赤色楓林FESTO液壓訓(xùn)練設(shè)備
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