【導(dǎo)讀】在數(shù)軸上畫出表示這些溫度的點,你能知道它們的大小嗎?1.在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的大;-3大的的負整數(shù)。
【總結(jié)】《平行》教案教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相平行的認識,并會用符號表示兩條直線互相平行;2.會用直尺和三角板畫平行線,并在操作活動中探索、了解平行線的有關(guān)性質(zhì);3.提高學(xué)生動手實踐、探索新知、合作學(xué)習(xí)的能力;4.進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增進學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點1.經(jīng)歷動手實踐——討論交
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】角班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握畫與已知角的作法和角平分線的概念,會根據(jù)角平分線的知識求角的大小。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:畫與已知角的作法和根據(jù)角平分線的知識求角的大小。難點:根據(jù)角平分線的知識求角的大小。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P155---P156
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】《垂直》教案教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷實際問題數(shù)學(xué)化——建立數(shù)學(xué)模型——解決問題的過程.2.使學(xué)生理解垂線的意義、垂線的性質(zhì)、會用三角尺或量角器過一點畫一條已知直線的垂線.3.培養(yǎng)“從一般到特殊”的認識規(guī)律,提高觀察能力、理解能力、幾何語言能力、畫圖能力、抽象思維能力和運用知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念.4.獲得研究問題的方
2024-12-09 13:19
【總結(jié)】第2章有理數(shù)數(shù)軸目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第2課時利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小知識目標(biāo)1.通過對數(shù)軸上點的分布情況的探索,理解數(shù)軸上點的分布特點.2.通過畫數(shù)軸,對比、分析所表示的數(shù)的關(guān)系,掌握如何運用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小.目標(biāo)突破目標(biāo)一探索數(shù)軸上點的分布特點
2025-06-12 03:24
【總結(jié)】第2章有理數(shù)數(shù)軸目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第2課時利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小知識目標(biāo)1.通過對數(shù)軸上點的分布情況的探索,理解數(shù)軸上點的分布特點.2.通過畫數(shù)軸,對比、分析所表示的數(shù)的關(guān)系,掌握如何運用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。繕?biāo)突破目標(biāo)一探索數(shù)軸上點的分布特點
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】第2章有理數(shù)數(shù)軸目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第1課時數(shù)軸數(shù)軸知識目標(biāo)1.通過畫圖、對比、探究、討論,理解數(shù)軸的概念.2.通過對數(shù)軸的進一步認識,會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù).3.通過觀察、對比數(shù)軸上表示的數(shù)的特征,理解數(shù)軸上的任意一點都表示一個有
2025-06-12 03:23
【總結(jié)】宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在.——華羅庚化工之巧數(shù)學(xué)無處不在日用之繁紅色代表什么,綠色呢?3205031977100
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級上冊蘇科版答案 活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。下面是我給大家整理的一些同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級上冊蘇科版學(xué)習(xí)資料,希望對大家有所幫助。 七年級...
2025-04-03 21:46
【總結(jié)】圖片欣賞如果一個平面內(nèi)有兩條直線,那么這兩條直線會有怎樣的位置關(guān)系呢?請你畫一畫,并相互交流.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有:相交和平行.畫一畫:思考:1.圖1中的兩條直線平行嗎?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.a(chǎn)b圖12.圖2中兩條線段平行嗎?ABCD
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】觀察圖片,圖中有哪些線互相垂直?丹麥中國紅十字會會標(biāo)雪佛萊汽車的標(biāo)志十字路口的兩條道路方格本的橫線和豎線鉛垂線和水平線議一議觀察地圖并思考:(1)哪些道路與解放路垂直?利用三角尺或量角器加以檢驗;(2)經(jīng)過人民廣場,并且與解放路垂直的道路有幾條?經(jīng)過青年廣場呢?OC
2024-11-30 15:37
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年江蘇省徐州市七年級(上)期中生物試卷一、選擇題:20小題,每小題3分,共60分.1.根據(jù)你對生物的初步認識,以下結(jié)論成立的是()A.生物都是肉眼直接可見的B.空氣中沒有生物C.有生命的物體就是生物體D.生物只有植物和動物2.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是()
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】實數(shù)與數(shù)軸重難點易錯點辨析實數(shù)與數(shù)軸.題一:如圖,在數(shù)軸上點A與點B之間的整數(shù)是__.72BA實數(shù)比大?。}二:比較大?。?1)12?與13?;(2)1338?與18;(3)57與75.金題精講題一:點A在數(shù)軸上和原點相距3個單位,點B在數(shù)軸上和原點
2024-12-03 05:30
【總結(jié)】去括號姓名______學(xué)號_________班級_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,進行整式的加減運算2.通過去括號法則的發(fā)現(xiàn)過程來培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力。二、【學(xué)習(xí)重難點】掌握去括號法則,進行整式的加減運算三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P84到P85,完成練一練和習(xí)題。2、去括號法則:
【總結(jié)】角(2)教學(xué)目標(biāo)1、在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎(chǔ)上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;2、了解角平分線,并能夠畫出一個角的平分線;3、能夠運用角平分線的知識,求簡單的角的度數(shù);4、在合作交流的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探索的能力。重點難點:用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;角平分線一.