20xx北師大版數(shù)學八年級下冊第五章章末復習-資料下載頁
2024-12-09 01:35本頁面
【導讀】會解分式方程，利用分式方程解決實際問題.引導學生回顧本章知識點，使學生系統(tǒng)地了解本章知識及它們之間的關系.取各分式的分母中系數(shù)最小公倍數(shù)；相同字母（或因式）的冪取指數(shù)最大的；分母中的多項式分解因式，再確定各分式的最簡公分母，最后通分.①去分母，方程兩邊同時乘以最簡公分母,將分式方程化為整式方程;②按解整式方程的步驟求出未知數(shù)的值;程的解后，應進行兩次檢驗，一是檢驗是否是增根，二是檢驗是否符合題意.經(jīng)檢驗，x=60是所列方程的根，元．求該市今年居民用氣的價格．2·1·c·n·j·y. 答：采用新工藝前、后每時分別加工40個、60個零件.生的符號感．通過解決生活中的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力.有一個更深層次的認識；加深學生對解分式方程的步驟及解應用題的步驟的認識.握分式方程及其應用題的有關知識與解決生活中的實際問題等基本技能.
【正文】 ＋ 805（元）．你能根據(jù)上面的信息求出文具專柜共購進多少支鋼筆及每支鋼筆的進價 a 是多少元嗎？ 分析：依題意，知購進鋼筆的支數(shù)為 ，顯然，僅僅通過不能求出 a．因此，挖掘條件中的內(nèi)涵是解決問題的關鍵．這里 a 為正整數(shù)，也是正整數(shù) 解：設文具專柜共購進鋼筆 y支，則有 ∵ a＞ 0 且為整數(shù)， y為正整數(shù)， ∴ a＋ 2 是 7 的約數(shù)． ∴ a＋ 2＝ 7 或 a＋ 2＝ 1． ∴ a＝ 5， a＝－ 1（不合題意）． 當 a＝ 5 時， y＝ 400． 答：文具專柜共購進鋼筆 400 支，每支進價 5 元 【教學說明】 讓學生能從具體的情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)量關系和變化規(guī)律，并用符號表示，發(fā)展學生的符號感．通過解決生活中的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力 . 五 .師生互動，課堂小結(jié) ，你有什么收獲？ ，你能用本章知識解決嗎？ 布置作業(yè) :教材“復習題”中第 1 13 題 . 學生的回顧與思考，使學生對分式的基本性質(zhì)、乘除法、加減法等基本運算有一個更深層次的認識；加深學生對解分式方程的步驟及 解應用題的步驟的認識 .【 通過設置恰當?shù)?、有一定梯度題目，關注學生知識技能的發(fā)展和不同層次的需求 .加強學生對分式的運算等基本技能的訓練 .部分學生能舉一反三，較好地掌握分式方程及其應用題的有關知識與解決生活中的實際問題等基本技能 .
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