【正文】 足，提出改正措施，讓班組的每一位員工都成為質(zhì)量監(jiān)督員每一件產(chǎn)品在生產(chǎn)時(shí)都要進(jìn)行首檢，確認(rèn)沒有問(wèn)題后才可以批量生產(chǎn)，在生產(chǎn)過(guò)程中還要不斷的進(jìn)行過(guò)程檢，以免質(zhì)量發(fā)生變化，在首檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)技術(shù)人員解決，減少?zèng)]必要的浪費(fèi)。建議技術(shù)部使用下料排料電子版軟件，在生產(chǎn)任務(wù)書下來(lái)之前做出對(duì)板材料的排料。這樣以便于提高班組的工作效率，還可以減少材料的浪費(fèi)。通過(guò)以上方面的工作，車間順利的完成了生產(chǎn)任務(wù)，質(zhì)量指標(biāo)也達(dá)到了考核要求，同時(shí)也減低了成本。三、生產(chǎn)過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)控制管理班組的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理就代表著公司的形象、管理水平和精神面貌，因此，我們要改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、提高工件質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)、提高班組人員素質(zhì)。安全管理每天上班前都要開晨會(huì)，明確一天的生產(chǎn)任務(wù)，重點(diǎn)將安全放在第一位，堅(jiān)持公司制定的“五同時(shí)”原則。若遇到其他任務(wù)時(shí)，提前對(duì)班組人員進(jìn)行安全教育，并做好記錄。在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)匯報(bào)安全員及維修工等排除隱患后才可以進(jìn)行操作。設(shè)備管理設(shè)備是公司生產(chǎn)運(yùn)行的首腦細(xì)胞，只有設(shè)備正常運(yùn)行，企業(yè)才能正常運(yùn)營(yíng)。我們班共有十臺(tái)設(shè)備，其中有三臺(tái)設(shè)備是公司的重要級(jí)生產(chǎn)設(shè)備。我們班組除了按公司規(guī)定時(shí)間對(duì)設(shè)備進(jìn)行季度保養(yǎng)和周保養(yǎng)外，在每天下班之前在設(shè)備周圍的衛(wèi)生在打掃一邊。工作現(xiàn)場(chǎng)工件的擺放和現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)影響著公司的整體形象，所以工作現(xiàn)場(chǎng)必須做到干凈、整潔、整齊。每天下班前對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生打掃一遍，把工件及余料擺到規(guī)定的地點(diǎn)，不亂擺亂放。一個(gè)合同的工件都要擺放在一起，便于轉(zhuǎn)料班組向其他車間轉(zhuǎn)料。經(jīng)常聽取班組成員的意見和建議，不斷的完善班組的管理制度，關(guān)注新來(lái)員工，爭(zhēng)取早日成為一名合格的操作工人。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)的基本單位，只有把班組建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)管理搞好，企業(yè)才能有更好更快的發(fā)展。第五篇：班組建設(shè)與管理班組建設(shè)與管理【課程收益】—班組建設(shè)的方法，提升其領(lǐng)導(dǎo)能力使其成為一名出色的 班組長(zhǎng)【課程大綱】（公開課2天，內(nèi)訓(xùn)課34天）一、加速班組建設(shè)，刻不容緩、企業(yè)文化為什么不能落地？，卓越企業(yè)看基層？？、質(zhì)量、成本真正由誰(shuí)來(lái)管理？二、班組定義與班組建設(shè)的意義，班組管理是企業(yè)生命有機(jī)體的根本管理，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，企業(yè)文化從這里落地三、班組的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置？2.“一道籬笆三個(gè)樁”，班組的“樁”在那里？“六大員”與“班委會(huì)”的建立四、班組日常基礎(chǔ)工作體系建設(shè)：如何開好班前會(huì)，一日之計(jì)在于晨。：如何開好班后會(huì)，一日三省吾身。：如何做好交接班，與人方便自己方便。：確定具體討論的話題，激發(fā)全員參與。：進(jìn)度、傳達(dá)、反饋。：實(shí)現(xiàn)管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。：不斷提高班組員工的技術(shù)、業(yè)務(wù)水平。五、班組管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)“多對(duì)多”的溝通機(jī)制？，塑造持續(xù)高效的班組團(tuán)隊(duì)—打造與其他班組的競(jìng)爭(zhēng)六、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”3.“每日一題，每周一練”“師徒模式”5.“多技能化”與員工成長(zhǎng)七、班組創(chuàng)新管理? 創(chuàng)新激情：決定創(chuàng)新的產(chǎn)生? 創(chuàng)新思維：決定創(chuàng)新的成功和水平? 科技素質(zhì)。決定創(chuàng)新的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)工作化、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題? 現(xiàn)場(chǎng)管理的概念? 訓(xùn)練一：學(xué)會(huì)使用原因分析法魚骨圖? 訓(xùn)練二：學(xué)會(huì)使用頭腦風(fēng)暴法? 訓(xùn)練三：學(xué)會(huì)使用PDCA循環(huán)法? 推介學(xué)會(huì)使用QCC八、OEC管理法介紹日事日畢，日清日高。【主講老師】楊慶德：培訓(xùn)師、SYB培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師。近十年的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在某大型企業(yè)及合資企業(yè)任職多年，歷任車間主任、三廠廠長(zhǎng)、副總經(jīng)理，享有近十年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)方面追求理論的理性認(rèn)知，即將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。結(jié)合自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的傳授與分享和通過(guò)貼近學(xué)員身邊的案例分析及配合課程內(nèi)容穿插相關(guān)有針對(duì)性的參與性互動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，避免單純、枯燥的講與聽，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，已達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)之目的。并致力于在快樂(lè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)過(guò)程中整合形成現(xiàn)代企業(yè)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、溝通推銷意識(shí)和管理服務(wù)意識(shí)。教學(xué)風(fēng)格重參與、互動(dòng)、實(shí)操；風(fēng)趣幽默、積極開放、知識(shí)寬泛、深入淺出、形式多樣；奉行快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念。通過(guò)快樂(lè)學(xué)習(xí)的形式使學(xué)員能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知等方面的沉淀進(jìn)行感悟和提煉，達(dá)成動(dòng)心、開釋、啟悟之效果。從而影響和改善其行為，進(jìn)而影響和改善其工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。已達(dá)到學(xué)后要有新行為，實(shí)現(xiàn)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?！钡男Ч湍康模钍芸蛻艉屯袀兊暮迷u(píng)。先后擔(dān)任多所大學(xué)《管理學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》等專業(yè)的客座教授和擔(dān)當(dāng)多家企業(yè)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)培訓(xùn)師?，F(xiàn)任三家企業(yè)董事及勞動(dòng)和社會(huì)保障部門創(chuàng)業(yè)咨詢專家委員會(huì)成員和市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、兵團(tuán)新型工業(yè)化建設(shè)管理人才專家?guī)斐蓡T【近期服務(wù)過(guò)的企業(yè)】國(guó)電、華電、中石油、農(nóng)業(yè)銀行、麥克維爾、新賽股份、銀隆國(guó)際、南航等。培訓(xùn)師：楊慶德溝通咨詢方式電話：***、13609915582郵箱：1399923786@、eyqd@：1399923786