大良中心小學雛鷹爭章計劃-資料下載頁
2024-11-09 03:08本頁面
【正文】 一個圖形)2)能獨立制作二件手工作品。(看作品或當場做)3)會使用橡皮泥做手工作品。(看作品或當場做)4)為自已的小伙伴做一張小卡片。(看作品)1)學會敬重父母、長輩的基本禮節(jié)和禮貌用語。(說5個以上禮貌用語及什么時候用)2)有孝敬父母、長輩的本領(lǐng)，為他們分擔家務(wù)。(看家長評價)3)記得父母的生日，做一件讓他們高興的事。(看日記1篇)4)去社區(qū)敬老院送溫暖1次以上。(看照片或日記)五、爭章活動安排(考章)，共同探討，確定本學期爭章內(nèi)容及爭章要求。，中隊根據(jù)學生平時表現(xiàn)以及與任課教師的溝通給學生頒發(fā)貼紙，獲五張貼紙的學生可以得到相應(yīng)的獎?wù)?。，并進行學習，通過平時的表現(xiàn)和一定的組織性考核頒章。考章方法參考：實踐、問卷、口答等。六、頒章，隆重頒章。按標準多種形式考章填寫考評結(jié)果，讓他們感受到成功的喜悅。，還可以獲得其它實質(zhì)性的獎勵(視學生情況而定)，可由大隊部考核后給予頒章。二年級雛鷹爭章計劃范文二一、指導思想雛鷹爭章活動是中國少年雛鷹行動的重要組成部分，把對弱智兒童的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，根據(jù)班級學生的情況，具體內(nèi)化為若干枚雛鷹獎?wù)?，鼓勵弱智兒童從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的進步。二、活動參與對象：三、爭章內(nèi)容根據(jù)班級學生整體情況，本學期學生要爭的章有三個：識字章、清潔章、勞動章四、爭章標準：(1)能認讀出教師教過的生字詞，并理解詞語意思。(2)具有主動識字的愿望。(3)能背誦簡單的故事、兒歌。參考訓練項目：(1)教師檢查復習，學生能正確認讀。(2)在家長的幫助下認識家里的日用品，并正確認讀它們的名稱。(3)午間閱讀積極參與，跟著多媒體學古詩、學兒歌。：(1)能講出幾條自己養(yǎng)成的愛清潔衛(wèi)生的習慣(2)自我服務(wù)，儀表整潔(3)個人學習生活環(huán)境整潔有序。參考訓練項目：(1)每天自己穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭、洗腳，自己疊被。(2)自己收拾書桌、書包、文具、玩具。(3)積極參加班級的衛(wèi)生值日。：(1)尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。(2)學會掃地、拖地、擦黑板、擺桌椅。(3)發(fā)現(xiàn)垃圾能主動撿起來扔進垃圾筒。參考訓練項目：(1)在家時，能自己主動打掃房間。(2)能積極參加班級的打掃。(3)積極參加班級大掃除。五、爭章活動安排(考章)，共同探討，確定本學期爭章內(nèi)容及爭章要求。，并進行學習，通過平時的表現(xiàn)和一定的組織性考核頒章?？颊路椒▍⒖迹簩嵺`、問卷、口答等。六、頒章，隆重頒章。按標準多種形式考章填寫考評結(jié)果，讓他們感受到成功的喜悅。，要及時，也可以定期。原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。，還可以獲得其它實質(zhì)性的獎勵(視學生情況而定)。，可由大隊部考核后給予頒章。以上二年級雛鷹爭章計劃為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
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