張美鳳班級雛鷹爭章計劃-資料下載頁
2024-11-09 18:35本頁面
【正文】 和爭章的意義，再由隊員自己制定爭章計劃，確定某一階段學(xué)會這些章目中所要求的技能，這一充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，會極大地調(diào)動他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動這一體驗實踐中去。爭章。輔導(dǎo)員老師要把每階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生交待明白，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實踐活動。活動中，要求隊員按照自己制定的爭章計劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實踐體驗，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。爭章中隊員可以自聘輔導(dǎo)員，這給少年兒童充分的自主體驗。這一做法有利于體驗教育的滲透，使少年兒童在長技能的同時，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。考章。根據(jù)每名少先隊員爭章標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到程度，采取全班同學(xué)評議，最后班主任認(rèn)定等形式考章。在評議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定某人是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。得章者可繼續(xù)選爭下一個章。沒得章者，不可隨意、盲目。不得挫傷隊員爭章的積極性，讓每一個進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。頒章。利用班會和隊會等時機(jī)，采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到光榮感和自豪感，從而激發(fā)他們參予爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后，要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先意識。護(hù)章。我們要求隊員將所獲得的雛鷹必修章、選修章珍藏起來，因為一枚枚獎?wù)麓碜约旱囊粋€個進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐，爭取新的進(jìn)步。要求佩戴，展示爭章成果，使隊員獲得成就的體驗和情感激勵的體驗。四、幾點(diǎn)要求提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師要重視和支持達(dá)標(biāo)爭章活動，各少先隊組織要制定切實可行的達(dá)標(biāo)爭章計劃，為達(dá)標(biāo)爭章活動的深入開展提供強(qiáng)有力的組織保證。精心組織，狠抓落實。輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)對達(dá)標(biāo)爭章活動的具體指導(dǎo)，做到目標(biāo)明確、步驟清晰、方法得當(dāng)、措施有力，要層層落實工作責(zé)任制，使達(dá)標(biāo)爭章活動徹底得到落實。以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。輔導(dǎo)員老師要充分發(fā)揮典型示范作用，以點(diǎn)帶面，以點(diǎn)促面，逐步推開。要抓好班級和學(xué)校工作，不斷充實、完善達(dá)標(biāo)爭章活動的經(jīng)驗和做法，使之更富系統(tǒng)性、可操作性和實效性。雛鷹 爭章計扎 區(qū) 明 德 小 學(xué) 2010年3月 劃第五篇：一年級雛鷹爭章計劃一年級雛鷹爭章計劃一、指導(dǎo)思想雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分，把對弱智兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，根據(jù)班級學(xué)生的情況，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆?，鼓勵弱智兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。二、活動參與對象：一年級全班學(xué)生三、爭章內(nèi)容根據(jù)班級學(xué)生整體情況，本學(xué)期學(xué)生要爭的章有三個：識字章、清潔章、勞動章四、爭章標(biāo)準(zhǔn)獲章標(biāo)準(zhǔn)：（1）能認(rèn)讀出教師教過的生字詞，并理解詞語意思。（2）具有主動識字的愿望。（3）能背誦簡單的故事、兒歌。參考訓(xùn)練項目：（1）教師檢查復(fù)習(xí)，學(xué)生能正確認(rèn)讀。（2）在家長的幫助下認(rèn)識家里的日用品，并正確認(rèn)讀它們的名稱。（3）午間閱讀積極參與，跟著多媒體學(xué)古詩、學(xué)兒歌。獲章標(biāo)準(zhǔn)：（1）能講出幾條自己養(yǎng)成的愛清潔衛(wèi)生的習(xí)慣（2）自我服務(wù)，儀表整潔（3）個人學(xué)習(xí)生活環(huán)境整潔有序。參考訓(xùn)練項目：（1）每天自己穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭、洗腳，自己疊被。（2）自己收拾書桌、書包、文具、玩具。（3）積極參加班級的衛(wèi)生值日。獲章標(biāo)準(zhǔn)：（1）尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。（2）學(xué)會掃地、拖地、擦黑板、擺桌椅。（3）發(fā)現(xiàn)垃圾能主動撿起來扔進(jìn)垃圾筒。參考訓(xùn)練項目：（1）在家時，能自己主動打掃房間。（2）能積極參加班級的打掃。（3）積極參加班級大掃除。五、爭章活動安排（考章），共同探討，確定本學(xué)期爭章內(nèi)容及爭章要求。，中隊根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)以及與認(rèn)課教師的溝通給學(xué)生頒發(fā)大紅花貼紙，獲五朵紅花的學(xué)生可以得到相應(yīng)的獎?wù)?。，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過平時的表現(xiàn)和一定的組織性考核頒章?？颊路椒▍⒖迹簩嵺`、問卷、口答等。六、頒章，隆重頒章。按標(biāo)準(zhǔn)多種形式考章填寫考評結(jié)果，讓他們感受到成功的喜悅。，要及時，也可以定期。原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。，還可以獲得其它實質(zhì)性的獎勵（視學(xué)生情況而定）。，可由大隊部考核后給予頒章。
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