20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第21課有的人-資料下載頁(yè)
2025-11-30 01:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.同學(xué)們知道這是誰的作品嗎？民當(dāng)牛馬的崇高品德？學(xué)生放聲自由讀。有的人/俯下身子/給人民/當(dāng)牛馬。以“有的人”為題？簡(jiǎn)介作者及寫作背景。的某一種人、某一類人寫下來。的人活著，他已經(jīng)死了；被人民愛戴的人死了，“啊，我多偉大！”人，把名字刻入石頭，奉獻(xiàn)的人，情愿作野草，等著地下的火燒。了多數(shù)人更好的活。組織點(diǎn)評(píng)，(具體，明確，生存的意義的啟示嗎?酒肉臭，路有凍死骨”；它通過對(duì)比手法把丌平等社會(huì)現(xiàn)象揭露得入木三分。大家課外查閱這句詩(shī)，并寫一篇二百字左右的讀后感。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 交流 通過改寫，小結(jié)魯迅先生 的精神 第二塊：交流收獲，拓展延伸 過程 學(xué)生活勱 教師活勱 反思 獨(dú)立思考，交流收獲。 通過對(duì)這首詩(shī)的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 文天祥 保爾 思考 交流 你們能從其他作品中得到關(guān)亍生存的意義的啟示嗎 ? 作業(yè)：詩(shī)歌中運(yùn)用對(duì)比手法，這使我想起了唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；它通過對(duì)比手法把丌平等社會(huì)現(xiàn)象揭露得入木三分。請(qǐng)大家課外查閱這句詩(shī)，并寫一篇二百字左右的讀后感。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1