20xx江蘇省南京市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)閱讀鞏固2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】那天，馬木匠邊磨刨刃邊催兒子彈。琴，連叫三聲，兒子仍不動(dòng)。馬木匠喊第四聲時(shí)，他的。拇指被鋒利的刨刃碰出了血。馬木匠用嘴去吮，兩唇立刻染成紅色。這下馬木匠省了不少事，不然他有可能喊第五聲第六聲??現(xiàn)自兒子學(xué)鋼琴以來(lái)頭一次這樣自覺(jué)。兒子挨打后自然會(huì)彈琴，但效果不佳，一邊嗚咽，一邊按鍵，常。馬木匠決定用流血的辦法督促兒子彈鋼琴。馬木匠不想讓兒子再干木匠了，盡管這門手藝已在他家傳了四代。馬木匠是在一位教授家做木凳時(shí)聽(tīng)說(shuō)鋼琴是貴族樂(lè)器的，他決定讓兒子。馬木匠慢慢拿出刨刃走到兒子身邊。馬木匠用濕毛巾擦去臂上的血，站在兒子身后欣賞兒子彈琴。這是馬木匠完全．．沒(méi)有料到的事，憤怒的火焰直沖到馬木匠的喉頭。馬木匠承認(rèn)自己做了一個(gè)鋼琴夢(mèng)。馬木匠決定賣掉砸壞的鋼琴，價(jià)格多少無(wú)妨，免得看見(jiàn)它生氣。領(lǐng)來(lái)了買主，但給的價(jià)錢實(shí)在可憐，盡管馬木匠連說(shuō)，里面的機(jī)器沒(méi)壞。1．請(qǐng)圍繞“馬木匠”和“兒子”，梳理小說(shuō)情節(jié)。
【正文】 個(gè)陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。 ⑩ 喜旺和爸爸媽媽擦身而過(guò)，他們居然沒(méi)有認(rèn)出自己。喜旺的鼻子一酸，一股 莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經(jīng)有 3年沒(méi)有回來(lái)過(guò)年了，他們走時(shí)，自己才 6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。 （ 11）喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開(kāi)時(shí)，他整整哭鬧了一個(gè)星期，可不管他怎么鬧，就是不見(jiàn)爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個(gè)月、兩個(gè)月，他就這樣跟著奶奶漸漸長(zhǎng)大了，大到他們都認(rèn)不出了。 （ 12）爸爸媽媽走的第一年，本來(lái)要回來(lái)過(guò)年的，可是沒(méi)有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過(guò)年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽(tīng)話地流了出來(lái)。 （ 13）這個(gè)時(shí)候，雪住了，看著爸爸媽媽進(jìn)村的身影，喜旺忍 不住哭出聲來(lái) ?? 他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要 20塊錢買的鞭炮還沒(méi)有放呢！ （ 14）遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶的叫喊聲： “ 喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來(lái)了 ??” （選自《小小說(shuō)選刊》 2021年第 2期，有刪改） ，心情發(fā)生了怎樣的變化？（ 4分） 答： ，再與原句比較，說(shuō)說(shuō)兩者的表達(dá)效果有什么不同？（ 4分） 臘月二十三，臘月二十四 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ?? 終于熬到了臘月二十八 答： ①③⑥ 段對(duì) “ 雪 ” 的描寫(xiě)，在表達(dá)情感上有什么作用？（ 4分） 答： ⑨ 段劃線部分意蘊(yùn)豐富，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 4分） 他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個(gè)陌生的孩子。 答： ： “ 留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國(guó)廣袤的土地上，扎在每個(gè)人柔軟 的心尖，融不進(jìn)去拔不出來(lái)。 ” 請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句 話的理解。（ 4分） 答： ，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見(jiàn)父母那一天，害怕雪大，見(jiàn)雪越下越大越 揪心；高興做好早飯后焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。見(jiàn)到父母時(shí)，因太激動(dòng)張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出聲來(lái)。 “ 天天數(shù)日子 ” 的生活，具體形象地寫(xiě)出了喜旺在漫長(zhǎng)等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現(xiàn)了留守兒童對(duì)親情的渴望。刪去后則無(wú)法表達(dá)出這樣的效果。 ① 段描寫(xiě)雪，表現(xiàn)了喜旺的沮喪害怕心情；第 ③ 段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發(fā)生的變化；第 ⑥ 段以雪越下越大，寫(xiě)出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現(xiàn)喜旺盼望父母的急切心情，表現(xiàn)了留守兒童對(duì)親 情的渴望。 ；喜旺看父母望自己時(shí)陌生的感覺(jué)，一方面表現(xiàn)了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現(xiàn)出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。 中國(guó)的當(dāng)下存在的普遍現(xiàn)象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無(wú)奈背井離鄉(xiāng)，戶口入學(xué)等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題又只能讓留守的兒童無(wú)奈地留守家鄉(xiāng)。這種空間距離逐漸會(huì)演變成親人間的情感距離、心理距離。就像文中的喜旺，獨(dú)自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認(rèn)識(shí)自己，和自己形如陌路。這就是中國(guó)當(dāng)下留守兒童問(wèn)題的兩難境地，誰(shuí)也沒(méi)有辦法解決這個(gè)兩難問(wèn)題。
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