【摘要】木匠的兒子程世偉馬木匠的兒子怕血。這使他有辦法催兒子彈鋼琴了。那天,馬木匠邊磨刨刃邊催兒子彈琴,連叫三聲,兒子仍不動(dòng)。小家伙正用鉛筆往木板上畫(huà)著什么。馬木匠喊第四聲時(shí),他的拇指被鋒利的刨刃碰出了血。馬木匠用嘴去吮,兩唇立刻染成紅色。兒子放下手中的筆,愣愣地瞅,然后乖乖地彈鋼琴去了。這下馬木匠省了不少事,不然他有可能喊第五聲第六聲??最后把兒子揪到鋼琴前,再替
2024-12-13 01:21
【摘要】小說(shuō)閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練【“中指書(shū)”《考試說(shuō)明》中有關(guān)小說(shuō)閱讀的考綱】(“考試內(nèi)容·閱讀”):1.整體感知文章的主要內(nèi)容,理清文章的思路,準(zhǔn)確概括文章的要點(diǎn)。3.通過(guò)對(duì)文章中重要詞句的理解、品味,感受語(yǔ)言豐富的表現(xiàn)力。4.對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出有價(jià)值的問(wèn)題并發(fā)表自己的看法。(“考綱”)第6點(diǎn):閱讀
2025-11-23 01:29
【摘要】伏筆與鋪墊據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,鋪墊指陪襯、襯托;而伏筆指文章里前文為后文埋伏的線索。鋪墊和伏筆都是為下文服務(wù)的,鋪墊、設(shè)伏筆,都是解釋某句或某段話在結(jié)構(gòu)上的作用。1、鋪墊:對(duì)行將來(lái)臨的事物的襯托。鋪墊,也稱(chēng)鋪敘襯墊,是為了突出后面要出場(chǎng)的主要人物、事物或要發(fā)生的事件,先對(duì)次要人物、事物、事件進(jìn)行鋪陳描述來(lái)烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的
2024-12-12 19:03
【摘要】表格,按要求填在橫線上。觀點(diǎn)人數(shù)百分比部分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)進(jìn)入漢語(yǔ)詞典33626.7網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語(yǔ)言846.7網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言經(jīng)過(guò)規(guī)范,會(huì)進(jìn)入日常生活81864.9網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最終會(huì)消亡221.7(摘自《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》)從上表可以看出,除
2024-12-13 12:10
【摘要】“標(biāo)點(diǎn)”專(zhuān)題練習(xí)【注意】除了按要求在括號(hào)中填上選項(xiàng)外,各題相關(guān)選項(xiàng)中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)均要努力修改!正確的一項(xiàng)是()A.每年6月5日是世界環(huán)境日,為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù),今年我國(guó)確定的主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)?!薄岸宋绻?jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?,人們記住了端午。也因?yàn)槎?/span>
【摘要】傳記類(lèi)古文閱讀龐安時(shí),字安常,蘄州蘄水人。兒時(shí)能讀書(shū),過(guò)目輒記。父,世醫(yī)也,授以《脈訣》。安時(shí)曰:“是不足為也。”獨(dú)取黃帝、扁鵲之脈書(shū)治之,未久,已能通其說(shuō),時(shí)出新意,辨詰不可屈,父大驚,時(shí)年猶未冠。已而病聵①,乃益讀《靈樞》、《太素》、《甲乙》諸秘書(shū),凡經(jīng)傳百家之涉其道者,靡不通貫。為人治病,率十愈八九。踵門(mén)求診者,為辟邸舍②居之,親視藥物,必愈而后
【摘要】簡(jiǎn)愛(ài)在我自己的法庭上受審,“記憶”出來(lái)作證,證實(shí)了我從昨夜以來(lái)所珍藏的希望、意愿和感情,證實(shí)了過(guò)去近兩周中我所任其自流的總的思想狀況;“理智”出來(lái),以她獨(dú)有的安靜方式敘述一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事,表示我怎樣拒絕現(xiàn)實(shí),而去瘋狂地吞噬空想。我宣布了這樣的判決:沒(méi)有一個(gè)比簡(jiǎn)·愛(ài)更大的傻瓜曾經(jīng)呼吸過(guò)生命的氣息;沒(méi)有一個(gè)更會(huì)幻想的白癡曾經(jīng)過(guò)量貪食甜蜜的
【摘要】傳記類(lèi)古文閱讀匠者周藝多傳[宋]謝逸藝多姓周,撫之臨川人也。世為器用之工。藝多天資精敏,自少時(shí)技能已出諸父①,自以為己不若也,故以藝多名之。其為人樸厚寡欲,不妄言笑,衣敝衣,拱手立群匠側(cè),若無(wú)能為者。及其操繩墨、運(yùn)斧斤②,力不勞而器用成,群匠驚駭卻視,不敢比肩立。藝多泊如③也,未嘗有矜色。諸豪貴家爭(zhēng)邀致之唯恐后。藝多不肯屑就,必?fù)衿浯远Y
2024-12-12 19:02
【摘要】議論文閱讀鞏固及其相關(guān)修改幸福的醒客周?chē)?guó)平中國(guó)的屈原,希臘的赫拉克利特,都早已把思想者喻為醒著的人,也有人將其喻為醒客,而把不思想的人喻為昏睡或爛醉之徒。眾人皆醉,惟我獨(dú)醒,這誠(chéng)然是痛苦的。但是,做一個(gè)醒客,自有其清醒中的幸福。而幸福與滿足是兩回事,不滿足的人是醒著的人,他比滿足的人幸福,在這不滿足之中,醒客展開(kāi)了對(duì)意義的尋求,創(chuàng)造了豐富的精
2024-12-12 10:44
【摘要】“字音·字形”綜合練習(xí)(涵蓋1--6冊(cè)“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”中的常用詞語(yǔ))完全正確的一項(xiàng)是().間(shùn)啜.泣(chu?)頭暈?zāi)垦#▁uán).強(qiáng)(j??)锃.亮(zang)銳不可當(dāng).(düng
【摘要】屋檐下游走的光陰梁惠娣①“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬?!遍e讀宋詞,陶醉于辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》的美好鄉(xiāng)村生活里,更勾起了我對(duì)屋檐的美好記憶。②屋檐,是屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的。③小時(shí)候,在故鄉(xiāng)的小山村里,住的是泥墻瓦屋頂?shù)睦衔?,老屋有大大的屋檐,像傘一般守護(hù)著
【摘要】藍(lán)瓦松魯樞元①我們現(xiàn)在的孩子,會(huì)確切地知道太平洋彼岸有一個(gè)美國(guó)人叫“奧巴馬”,卻不會(huì)知道自己祖父住過(guò)的老家的屋頂上,曾經(jīng)生長(zhǎng)著一種植物,叫“瓦松”。②瓦松,在我的少年記憶中,曾留下如此深刻的印象,以至每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)字眼時(shí),我的心、我的身體都會(huì)引發(fā)微微的悸顫,腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出那古舊的老屋,黧黑的屋瓦,瓦壟間密密生長(zhǎng)著的瓦松的叢林。那瓦松,在湛藍(lán)的
【摘要】仰望父親①父親去世的那一年,我18歲。從1歲到18歲,從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從上小學(xué)到讀高中,我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長(zhǎng)大的。從小我在山下,看慣了父親在山上放羊砍柴、開(kāi)墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影;我在樹(shù)下,看慣了父親在高高的樹(shù)杈間騰挪跳躍的矯健身影;晨曦中夕陽(yáng)下,我在院子里,看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影??②到現(xiàn)在,父親的身影,不時(shí)地
【摘要】2020年南京市中考語(yǔ)文試題一(24)分1.用課文原句填空。(①~⑧題必答,第⑨題四處任答兩處)(10分)①窈窕淑女,。(《詩(shī)經(jīng)》)②三人行,。(《論語(yǔ)》十則)③,,此先漢所以興隆也。(諸葛亮《
2025-11-09 10:53
【摘要】古詞曲閱讀菩薩蠻·金陵懷古①[宋]康與之龍?bào)椿⒕峤鹆昕?,古?lái)六代豪華盛??~鳳不來(lái)游,臺(tái)②空江自流。下臨全楚地,包舉③中原勢(shì)??上Р葸B天,晴郊狐兔眠。[注釋?zhuān)茛倏蹬c之作本詞時(shí),金人擬渡江南下,當(dāng)時(shí)朝廷奉行逃跑和妥協(xié)的政策。②臺(tái):指鳳凰臺(tái)。此處化用了李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中的詩(shī)句。③包舉:指包抄而攻取。1.從這首詞中,我們可以