20xx部編人教語文二下第12課寓言二則學(xué)案-資料下載頁
2024-12-09 01:09本頁面
【導(dǎo)讀】情只要肯接受建議，認真改正，就不算太晚。教學(xué)難點體會寓言故事蘊含的深刻道理：懂事做遵循規(guī)律、不可急于求成的道理；做錯了事情只要肯接受建議，認真改正，就不算太晚。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．了解寓言的主要內(nèi)容并能用自己的話講述寓言故事。那好，我們現(xiàn)在來看圖猜成語。（也就是我們平常所說的小故事里藏著大道。遇到難讀的句子多讀幾遍，讀通為止。得最正確，最通順。3．現(xiàn)在我們知道了，“亡羊補牢”就是羊——丟了，把——羊圈修好?，F(xiàn)在“窟窿”終于被結(jié)結(jié)實實地堵上了，羊再也沒有丟過了。晚，所以，人們經(jīng)常說，“亡羊補牢，為時不晚”。以上作業(yè)任選兩項完成。
【正文】 練習(xí)朗讀： 請同學(xué)們繼續(xù)用“邊讀邊想邊體會”的方法，練習(xí)朗讀二三自然段 。比一比，誰更能讀出農(nóng)夫的形象。捧起書，自由朗讀。 出示課文第二段，指名朗讀 誰來讀讀農(nóng)夫的好辦法？ 說一說：你從他的朗讀中體會到了什么？（或者：你讀得很精彩，想告訴大家什么？你覺得他讀出農(nóng)夫的樣子了嗎？） 補充說話： 火熱的太陽烤著大地，農(nóng)夫在 ； 口渴了，農(nóng)夫還在 ；腰酸背痛了，他還在 。 出示“筋疲力盡”，指名讀這個詞，說說意思。 出示第三段： 雖然很累，可農(nóng)夫的心情卻怎樣？你從哪個詞看出來的？ 讀這個詞，說說：農(nóng)夫 覺得他把禾苗往上拔這個方法怎么樣？ 指名朗讀。 讓我們邊讀邊想象，把農(nóng)夫揠苗助長的經(jīng)過讀一讀。（齊讀二三段） （ 3）學(xué)習(xí)第四自然段 兒子聽了很（納悶），你明白是什么意思嗎？ 真的如農(nóng)夫所愿嗎？第二天跑到田里一看，（學(xué)生接著讀） （讀出兒子的心情） （ 4）回顧全文，體會 寓意 真是個愚蠢的農(nóng)夫啊！禾苗為什么會枯死呢？同學(xué)們，你們能給農(nóng)夫講明白嗎？（根離開了土不能吸收水分和養(yǎng)分就會枯死的）（春種、秋收）講禾苗成長的規(guī)律。 師總結(jié)：是呀， 農(nóng)夫急于求成，違反了禾苗生長的規(guī)律，干了件蠢事。 （ 板書 遵循規(guī)律， 不急于求成 ）。 （出示：兩句話給農(nóng)夫這樣的人） 讓我們捧起書，把這個故事完整地讀一遍，注意讀出人物的心情。朗讀課文 在我們的身邊，有揠苗助長的現(xiàn)象嗎？ 四、指導(dǎo)寫字 出示生字： 宋 焦 疲 勃 枯 這些生字，你們覺得怎樣才能寫好呢？ （生說，師寫） 范寫指導(dǎo)：宋，上寬下窄；焦，上窄下寬；疲，半藏半露；勃，左寬右窄，力起筆低；悶：門子框?qū)挻笠恍?；枯：左邊窄而長，右邊起筆略低。 學(xué)生練習(xí)：（描兩個，寫一個）：一筆一畫認真寫，不要急于求成。 五、 全文 總結(jié)： 同學(xué)們， 今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲嗎？ 六、課后作業(yè)： 把《揠苗助長》這個故事講給身邊的人聽一聽。 讀讀《猴子撈月》、《杯弓蛇影》、《打草驚蛇》等這些寓言故事。 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思
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