【正文】 。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。八、所榮獲的成績：2014年5月被寶豐縣關心下一代工作委員會評選為“先進集體”； 2014年11月在全縣幼兒園教師基本功比賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎”； 2015年1月被平頂山市教育局評選為市級“師德師風先進?！钡姆Q號。2015年2月被寶豐縣教體局評為縣“示范幼兒園”；2015年3月被平頂山教體局認定為市級示范性幼兒園?；厥走^去的一學年，是我們育才幼兒園成長的一學年，也是我們收獲的一學年。今后的工作中我們將繼續(xù)努力，在教育局的正確領導下，在育才人的共同努力下，我們育才幼兒園的明天將更加輝煌、燦爛！2014—2015學年“兩創(chuàng)兩爭”活動總結寶豐縣育才幼兒園 二0一五年九月二十八日第五篇：兩爭兩創(chuàng)活動總結長垣烹飪職業(yè)技術學院 “兩爭兩創(chuàng)”活動工作總結在剛剛過去的一學年里，我校以鄧小平理論和三個代表思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，以全面提高教育教學質量為宗旨，加強領導班子和教師隊伍建設，認真落實德育工作首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的強勁勢頭。一、常規(guī)工作抓到位（一）加強組織建設，提高工作水平實施“創(chuàng)優(yōu)奉獻”工程，開展黨員教育活動，提高黨員隊伍整體素質，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。健全共青團等群眾性組織，調(diào)整充實了黨的組織機構，使生力軍、突擊隊和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。（二）抓好教學督導，提高教學質量高揚以質量求生存的主旋律，狠抓教學質量不放松，堅持全面督導與重點督導相結合，大力推廣“四模塊”課程教學模式，教學效果有了明顯提高。（三）強化德育工作，夯實創(chuàng)建基礎先后開展了“永遠跟黨走”主題教育；“我把青春獻給黨”師德主題教育；組織全體師生觀看了紅色影片《建黨偉業(yè)》；舉行了慶祝建黨90周年專題報告會，不斷強化青年學生的愛國主義情操，堅定走建設有中國特色社會主義道路的理想信念。強化師德師風教育，進一步提高教書育人的責任感和積極性。深入開展“兩爭兩創(chuàng)”群眾性精神文明創(chuàng)建活動，師生精神面貌改觀較大，發(fā)展的士氣更高漲，勁頭更足，精神文明建設的品牌效應已經(jīng)顯現(xiàn)。（四）重視信訪維穩(wěn)，加強綜治安保重視信訪穩(wěn)定工作，反映問題有秩序，科學解決有層次，無集體上訪事件發(fā)生，確保了建國60周年及十七屆四中全會前后全縣社會政治大局穩(wěn)定。同時，加強綜治管理及安全保衛(wèi)工作，嚴格落實安全責任制，切實為教育教學工作保駕護航。（五）豐富校園文化，促進和諧發(fā)展一年以來，舉辦了慶第25個教師節(jié)、建國60周年文藝及迎元旦文藝匯演，師生積極參與，熱情高漲，打造了激情燃燒的校園文化氛圍，彰顯了豐富多彩、搖曳多姿的烹飪學院文化特色，師生的個性特長進一步展示和發(fā)揮。（六）堅持正確導向，優(yōu)化用人機制按照“德才兼?zhèn)?、注重業(yè)績、群眾公認”的組織原則，經(jīng)公開演講、民主測評，培養(yǎng)使用10名中層干部，通過優(yōu)化用人機制，給原干的人以機會，能干的人以平臺，干好的人以提拔，進一步營造了人講稱職、事爭一流、風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。（七）加強廉政建設，筑牢反腐防線認真落實中央及省市縣各級紀委會議精神，加強反腐倡廉宣傳教育，引導黨員干部特別是領導干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，依法行政，廉潔從政。加強領導，明確責任，建立健全反腐領導體制和工作機制，切實抓好黨風廉政建設責任制的落實。堅持民主集中制原則，重大問題集體協(xié)商，具體工作分工負責。進一步加強班子作風建設,增強服務意識。通過加強黨風廉政建設，整個班子形象好，威望高，凝聚力強，為完成全年各項工作提供了有力的政治保障。二、特色工作出成效（一）轉變辦學理念，找準角色定位通過開展建言獻計意見征集活動、赴省市問計職業(yè)教育發(fā)展大事、深入企業(yè)走訪考察、參加企業(yè)人力資源交流座談、組織外出進修教師作總結交流報告等形式，解放思想，轉變思路，找到了制約學校發(fā)展的癥結，端正并理順了辦學理念，那就是堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針不動搖，堅持“辦特色職業(yè)教育，育經(jīng)濟發(fā)展人才”的辦學宗旨不動搖，堅持“內(nèi)涵發(fā)展，特色立校，品牌興校”發(fā)展之路不動搖，堅持“學歷教育與短期培訓并重”的辦學模式不動搖，堅持“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式不動搖，牢固樹立服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的角色意識，圍繞增強服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力做文章，在職教富民，成教興農(nóng)，建設富強、和諧、秀美新長垣的歷史進程中展現(xiàn)新的作為。（二）打造品牌專業(yè)，鑄造雙師型師資在過去一學年，學校把烹飪、酒電管理兩個專業(yè)的師資建設放在更加突出的位置，并安排專業(yè)教師輪流到企業(yè)學習實踐。同時，從企業(yè)聘請技師擔任兼職教師，加大校本培訓力度，培養(yǎng)學科中堅力量，加快“雙師型”師資建設步伐。（三）優(yōu)化軟硬環(huán)境，塑造良好形象實施“綠、靚、美、凈、潔”工程，校園內(nèi)綠樹成蔭，石靈水秀，書卷飄香。散布于校園各處的校訓碑、德育碑、藝術走廊、無不宣示著烹院人傳承歷史、開創(chuàng)未來的精神追求。而今學院環(huán)境面貌煥然一新，發(fā)展軟實力進一步增強。（四）健全防控體系，確保學校有序按照上級統(tǒng)一安排部署，嚴格落實各項防控措施，建立健全應急預案及自上而下防控體系，確保師生身體健康和生命安全，保障教育教學工作正常順利進行。二0一一年十月十一號