20xx青島版七下數(shù)學(xué)142平面直角坐標(biāo)系-資料下載頁
2024-12-09 01:05本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)展成式、方程與函數(shù)，點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而成直線、曲線等幾何圖形，的范圍內(nèi)的數(shù)形結(jié)合、互相轉(zhuǎn)化的理論基礎(chǔ)。坐標(biāo)系是溝通代數(shù)和幾何的橋梁，是非常重要的數(shù)學(xué)工具。示，有了一定的認(rèn)識(shí)，這對(duì)學(xué)習(xí)這一節(jié)有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)。數(shù)軸的三要素是什么？，你能用有序數(shù)對(duì)表示棋子A與棋子B的位置嗎？兩條數(shù)軸來解決這一問題嗎？教師通過動(dòng)畫演示根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)確定直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的位置。2中描出各點(diǎn)的位置并指出它們所在的坐標(biāo)軸或象限。際問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析能力和推理能力。
【正文】 學(xué)生自主完成 并小組內(nèi)訂正答案 合 作 交 流 先小組討論、合作探究，尋 求解題方法，學(xué)生小組展示。 及時(shí)反饋教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)有困難的同學(xué)給予鼓勵(lì)和幫助。 課 堂 小結(jié) 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)所學(xué)知識(shí)，有什么收獲，待學(xué)生總結(jié)后再作補(bǔ)充。 梳理、小結(jié) 在強(qiáng)調(diào)獲得知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了小組合 作 的 重 要性。 教師作結(jié)束性發(fā)言，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析能力和推理能力。
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