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正文內(nèi)容

人教版數(shù)學(xué)七下第六章平面直角坐標系-資料下載頁

2024-11-19 00:46本頁面

【導(dǎo)讀】本章內(nèi)容包括平面直角坐標系及有關(guān)概念,點的坐標,用坐標表示地理位置和平移等。的對應(yīng)關(guān)系,從而把數(shù)和形結(jié)合起來。用坐標法表示地理位置體現(xiàn)了直角坐標系在實際生活。用坐標表示地理位置,可以通過建立直角坐標系,繪制出一個區(qū)域內(nèi)地點分布的。平面示意圖來完成。用坐標表示平移,從數(shù)的角度刻畫了第五章有關(guān)平移的內(nèi)容,主要研究。面探討點或圖形頂點坐標的有規(guī)律變化引起的點或圖形的平移。此外,用極坐標表示一個地點的地理位置,在本章最后的“數(shù)學(xué)活動”中有所滲透。探索過程,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力與數(shù)形結(jié)合意識;2、通過平面直角坐標確定地理位置,提高學(xué)生解決問題的能力。展學(xué)生的辯證唯物主義思想。系和由坐標變化探求圖形之間的變化是難點?!步虒W(xué)目標〕理解有序數(shù)對的意義,能利用有序數(shù)對表示物體的位置。這就是說用兩個數(shù)表示物體的位置是有順序的。條互相垂直、原點重合的數(shù)軸組成直角坐標系來表示。

  

【正文】 標都加(或減去)一個正數(shù) a,得到的新圖形就是把原圖形向上(或下)平移 a個單位長度。 簡單地表示為〔投影 5〕 四、課堂練習(xí) 第 53 面練習(xí). 五、課堂小結(jié) 對一個圖形進行平移,這個圖形上所有點的坐標都要發(fā)生相應(yīng)的變化;從圖形上的點的坐標的某種變化,我們也可以看出對這個圖形進行了怎樣的平移. 圖形的平移與圖形上的點的坐標的變化有什么規(guī)律? 作業(yè) 53 面 2; 54 面 4 題. 本章小結(jié) 一、知識結(jié)構(gòu) 二、回顧與思考 在日常生活中,我們可以用有序?qū)崝?shù)對來描述物體的位置。有序?qū)崝?shù)對( x,y)與( y,x)是否相同,請你舉一 個例子說明。 什么是平面直角坐標系建立了平面直角坐標系平面叫做坐標平面。坐標平面由哪幾部分組成? 坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對(坐標)是一一對應(yīng)的。已知點怎樣寫出它的坐標?已知點的坐標怎樣描出這個點? 第一、二、三、四象限的點有什么特征?坐標軸上的點有什么特征?原點在什么地方? 怎樣用坐標表示地理位置? 對一個圖形進行平移,這個圖形上所有點的坐標都要發(fā)生相應(yīng)的變化;反過來,從圖形上的點坐標的某種變化,我們也可以看出這個圖形進行了怎樣的平移。圖形平移與坐標變化的規(guī)律是什么? 三、例題導(dǎo)引 例 1 如圖,這是某市部分地區(qū)的簡圖,請你用坐標表示各地的位置。 確定平面內(nèi) 點的位置 建立平面直 角坐標糸 畫兩條相互垂直且 有公共原點的數(shù)軸 點 坐標(有序數(shù)對) P ( x,y) 用坐標表示地理位置 用坐標表示平移 點 (x+a,y) 圖形向右平移 a 個單位長度 點 (x- a,y) 圖形向左平移 a 個單位長度 點 (x,y+ b) 圖形向上平移 a 個單位長度度 點 (x,y- b ) 圖形向下平移 a 個單位長度 例 2 如圖,( 1)描 出 A( – 3, – 2)、 B( 2, – 2)、 C( – 2, 1)、 D( 3, 1)四個點,線段 AB、 CD 有什么關(guān)系? ( 2)順次連接 A、 B、 C、 D 四點組成的圖形是什么圖形? ( 3)這個圖形的面積是多少? Xy011 11 例 3 如圖,△ ABC 中任意一點 P( x, y)經(jīng)平移后對應(yīng)點為( x+3, y+2),畫出它作同樣平移后的△ A′ B′ C′ ,并寫出 A′ 、 B′、 C′的坐標 . 四、練習(xí)提高 點 P 位于 x 軸下方, y軸左側(cè),距離 x軸 4個單位長度,距離 y軸 2個單位長度,那么點 P的坐標是 〔 〕 A.( 4, 2) B.(- 2,- 4) C.(- 4,- 2) D.( 2, 4) 將某圖形的縱坐標都減去 2,橫坐標不變,則該圖形〔 〕 A.向右平移 2個單位 B.向左平移 2 個單位 C.向上平移 2 個單位 D.向下平移 2 個單位 與圖 1中的三角形相比,圖 2中的三角形發(fā)生的變化是( ) A.向左平移 3個單位長度 B.向左平移 1個單位長度 C.向上平移 3個單位長度 D.向下平移 1個單位長度 0 1 2 3 41234 3題 5題 一只螞蟻由( 0, 0)先向上爬 4 個單位長度,再向右爬 3個單位長度,再向下爬 2個單位長度后,它所在位置的坐標是 _________。 如圖是小剛畫的一張臉,他對妹妹說“如果我用( 1, 3)表示左眼,用( 3, 3)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成 。 已知點 A( 2,- 3),線段 AB與坐標軸沒有交點,則點 B的坐標可能是 〔 〕 A.(- 1,- 2) B.( 3,- 2) C.( 1, 2) D.(- 2, 3) 線段 CD是由線段 AB平移得到的, 點 A( – 1, 4)的對應(yīng)點為 C( 4, 7),則點 B( – 4, – 1)的對應(yīng)點 D的坐標為 〔 〕 A.( 2, 9) B.( 5, 3) C.( 1, 2) D.( – 9, – 4) 已知點 A( a, 0)和點 B( 0, 5)兩點,且直線 AB 與坐標軸圍成的三角形的面積等于 10,則 a的值是 ________________. 1 如圖,( 1)請寫出在直角坐標系中的房子的 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G的坐標。( 2)小影 想把房子向下平移 3 個單位長度,你能幫他辦到嗎?請作出相應(yīng)圖案,并寫出平移后的 7 個點的坐標 . Xy054321543211 987654321 10 11GFEDCBA 1如圖所示的直角坐標系中,三角形 ABC的頂點坐標分別是 A( 0,0), B( 6,0), C( 5,5)。( 1)求三角形 ABC的面積;( 2)如果將三角形 ABC向上平移 1個單位長度,得三角形 A1B1C1,再向右平移 2個單位長度,得到三角形 A2B2C2。試求出 A B C2的坐標;( 3)三角形 A2B2C2與三角形 ABC的大小、形狀有什么關(guān)系。 xoy1 313(1)xoy13(2)2(第5題) 探索創(chuàng)新 1如圖,三角形 PQR是三角形 ABC經(jīng)過某種變換后得到 的圖形,分別寫出點 A與點 P,點 B與點 Q,點 C與點 R 的坐標,并觀察它們之間的關(guān)系。如果三角形 ABC 中任意一點M的坐標為( x,y),那么它的對應(yīng)點 N的坐標是什么? MNFEDCBA35654YX0214 3 2 13214321A CA XA Y BA
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