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正文內(nèi)容

后滾翻教學(xué)五法-資料下載頁

2025-10-31 02:12本頁面
  

【正文】 能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。在整個(gè)教學(xué)過程,評(píng)價(jià)方法主要有互評(píng)、小組評(píng)、全班評(píng),學(xué)生自已為評(píng)價(jià)的主體,以多渠道的信息反饋促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,真正地落實(shí)素質(zhì)教育以上這節(jié)體育課還存在著許多不足之處,如課堂密度的掌控、學(xué)生掌握技術(shù)的反饋評(píng)價(jià)的及時(shí)性等方面還有待進(jìn)一步完善。第五篇:滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的基本理念,結(jié)合水平一(一年級(jí))學(xué)生的身心特點(diǎn),以“健康第一”為指導(dǎo)思想。采用靈活多樣、合理有效的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,讓學(xué)生的思維、情緒、活動(dòng)同教師的教交融在一起,使學(xué)生帶著愉悅的心情,濃厚的興趣,積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生敢于動(dòng)腦,大膽實(shí)踐的能力,以及學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。二、教材分析本節(jié)課是二年級(jí)(水平一)的技巧教材前滾翻,內(nèi)容是二年級(jí)技巧練習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是兒童喜愛的體育活動(dòng)之一。它符合水平一學(xué)生認(rèn)知能力差、好玩、好動(dòng)、好模仿的生理及心理特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),能夠發(fā)展學(xué)生身體柔韌、靈敏等素質(zhì),提高身體的協(xié)調(diào)與平衡能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)生知道前滾翻也是一種簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。年級(jí)分布:人教版各年級(jí)前滾翻教材分布 一 二 三 四五 六各年級(jí)重點(diǎn):人教版各年級(jí)前滾翻教材重點(diǎn)分布一年級(jí)前滾翻:滾翻時(shí)蹬地、低頭、提臀、團(tuán)身滾動(dòng),掌握身體平衡。二年級(jí)連續(xù)前滾翻:滾翻時(shí)低頭、提臀、蹬腿、團(tuán)身,連接下一次動(dòng)作時(shí),要連貫、協(xié)調(diào)。三年級(jí)不同開始姿勢(shì)的前滾翻:滾翻時(shí)低頭、提臀、團(tuán)身,掌握身體平衡。四年級(jí)前滾翻起立,接球:前滾翻動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào);用多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生的興趣,提高動(dòng)作的質(zhì)量。五年級(jí)前滾翻交叉腿轉(zhuǎn)體180度接后滾翻起立:前滾翻兩腿交叉后轉(zhuǎn)體的方向是從后面腿的一側(cè)轉(zhuǎn)過來;前、后滾翻的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、一致。技巧 技巧 技巧 技巧 支撐跳躍 技巧 技巧 前滾翻 連續(xù)前滾翻不同開始姿勢(shì)的前滾翻(跪撐、俯撐、分腿前滾翻)前滾翻起立,接球。跳上成跪撐起立,向前跳下接前滾翻 前滾翻交叉腿轉(zhuǎn)體180度接后滾翻起立前滾翻起立單腿前滑成縱叉后腿前擺成并腿坐肩肘倒立(女生)前滾翻交叉腿轉(zhuǎn)體180度-后滾翻-挺身跳(男生)
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