【正文】 是判斷某種活動(dòng)是否是幼兒游戲的重要條件。A：教師是否給予指導(dǎo) B：是否有明確的目的 C：活動(dòng)是否多樣化D：幼兒是否在自主活動(dòng)1耶克斯—多德森定律表明：學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在 A．倒U型關(guān)系 B．線性關(guān)系 C．正U型關(guān)系 D．平行關(guān)系嬰兒看見物體時(shí)，先是移動(dòng)肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體，這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的（）所致。A：近遠(yuǎn)規(guī)律 B：首尾規(guī)律 C：大小規(guī)律D：從整體到局部的規(guī)律2為推進(jìn)素質(zhì)教育，我國教育部發(fā)文倡導(dǎo)的新的教學(xué)方法主要包括（）A．程序教學(xué)法 B．愉快教學(xué)法 C．情境教學(xué)法 D．嘗試教學(xué)法 E．成功教學(xué)法2任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了__過程。A．初識 B．組建 C．形成 D．發(fā)展 E．解體2授人以魚僅供一飯之需，授人以漁則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視____ A：知識的傳授 B：發(fā)展學(xué)生的能力C：培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì) D：培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德2下列哪一方法不屬于家校教育相互配合的方法？__ A．教育教學(xué)督導(dǎo)委員會 B．互訪 C．家長會D．家長委員會2推動(dòng)個(gè)體發(fā)展的決定性因素是（）A：遺傳 B：成熟 C：環(huán)境D：人的主觀能動(dòng)性2課堂里主要人際關(guān)系是__ A．團(tuán)結(jié)合作B．吸引與排斥、合作與競爭 C．和諧民主 D．平等友愛2揭示兒童認(rèn)知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機(jī)制的“發(fā)生認(rèn)知論”的創(chuàng)始人是____ A：華生 B：加德納 C：皮亞杰 D：斯騰伯格第五篇：吉林省2017年幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：教師職業(yè)道德規(guī)范考試試題吉林省2017年幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：教師職業(yè)道德規(guī)范考試試題一、單項(xiàng)選擇題（共23題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）所有的天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無誤的。下列哪項(xiàng)判斷與上述判斷的涵義最為相近? A：所有的天氣預(yù)報(bào)必然不都是準(zhǔn)確無誤的 B：有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無誤的 C：有的天氣預(yù)報(bào)不可能不是準(zhǔn)確無誤的 D：所有的天氣預(yù)報(bào)必然是準(zhǔn)確無誤的為了測量遺忘，艾賓浩斯設(shè)計(jì)了（）A：回憶法 B：再認(rèn)法 C：重構(gòu)法 D：節(jié)省法最佳學(xué)習(xí)效果的過度學(xué)習(xí)需達(dá)到__。A．50％B．50％～100％ C．100％D．100％～150％教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是,．學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) B．教育專業(yè)素養(yǎng) C．品德專業(yè)素養(yǎng) D．職業(yè)道德素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟無產(chǎn)階級思想政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范，組織和指導(dǎo)學(xué)生的道德實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德的教育是（）A：體育 B：德育 C：智育 D：美育 2012年單項(xiàng)選擇：在教育目的的價(jià)值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧，發(fā)展才干，生活更加充實(shí)、幸福的觀點(diǎn)是 A：個(gè)人本位論 B：社會本位論 C：知識本位論 D：能力本位論班級組織結(jié)構(gòu)以班主任——班長——組長——學(xué)生的形式建制的屬于__ A．直線式 B．職能式 C．螺旋式 D．直線職能式人格階段發(fā)展理論認(rèn)為，人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段。提出這一理論的是精神分析學(xué)家____ A：講授學(xué)習(xí)B：討論學(xué)習(xí)C：接受學(xué)習(xí)D：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)倡導(dǎo)活動(dòng)課程的教育家是____ A：赫爾巴特 B：盧梭 C：柏拉圖 D：杜威有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是。A：為人師表 B：廉潔奉公 C：愛崗敬業(yè) D：熱愛學(xué)生1以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于。A：藝術(shù)小組 B：學(xué)科小組 C：技術(shù)小組 D：體育小組1在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說。A：學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體 B：教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C：要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用 D：教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用1在安德森提出的心智技能三階段中，__階段的任務(wù)是把某一領(lǐng)域的描述性知識轉(zhuǎn)化為程序性知識的過程。A．認(rèn)知 B．聯(lián)結(jié) C．自動(dòng)化 D．內(nèi)化1超越了單純的記憶，代表最低水平理解的是（）A：知識 B：領(lǐng)會 C：應(yīng)用 D：分析1美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對__在課程中地位的重視。A．知識 B．能力 C．直接經(jīng)驗(yàn) D．間接經(jīng)驗(yàn)1編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是（）。 1《教育法》第十條規(guī)定“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了教育法的____原則。A：方向性 B：平等性 C：公益性 D：全面性1幼兒早操活動(dòng)是以鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)體精神和對體育活動(dòng)的（）為主要目的。A：技能 B：興趣 C：技巧 D：游戲1小學(xué)生在課堂上突然流鼻血。教師的處理方式不適當(dāng)?shù)氖?。A：保持鎮(zhèn)靜，安撫被出血嚇到的兒童，立刻塞脫脂棉球止血 B：用熱毛巾敷在鼻子上C：用手指由鼻子外面壓迫出血側(cè)的鼻前部 D：抬高與流血鼻孔相反一側(cè)的手臂 教育的最高理想通過__體現(xiàn)出來。A．課程目標(biāo) B．教育目的 C．教育目標(biāo) D．培養(yǎng)目標(biāo)2根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人有嚴(yán)重不良行為，因或者情節(jié)特別輕微免于處罰的．可以予以訓(xùn)誡。A：不滿16周歲 B：不滿18周歲 C：不滿14周歲 D：12周歲2把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征的過程稱為__ A．發(fā)現(xiàn)問題 B．提出問題 C．理解問題 D．分解問題2古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（）A：因材施教的教學(xué)原則 B：啟發(fā)性教學(xué)原則 C：循序漸進(jìn)的教學(xué)原則 D：鞏固性教學(xué)原則二、多項(xiàng)選擇題（共23題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。）青春前期的最初標(biāo)志之一就是反思能力的出現(xiàn)，反思能力是什么意思____ A：退回到自我中心的思維 B：主動(dòng)性的發(fā)展C：對自己心智過程進(jìn)行思考的能力 D：為了一個(gè)共同目標(biāo)而與他人合作教師要指導(dǎo)幼兒根據(jù)本園的條件和本班幼兒特點(diǎn)．充分運(yùn)用想象力，因地制宜，創(chuàng)造性地布置環(huán)境。這反映了室內(nèi)布置的（）原則。A：教育性 B：主體性 C：創(chuàng)造性D：美觀、經(jīng)濟(jì)屬于高級規(guī)則的學(xué)習(xí)活動(dòng)的是____ A：信度 B：效度 C：區(qū)分度 D：難度校園文化可細(xì)分為（）A：學(xué)校物質(zhì)文化 B：學(xué)校組織文化 C：學(xué)校精神文化 D：教職工文化 E：非物質(zhì)文化描述性的研究方法主要有哪些__ A．觀察法 B．歸納法 C．調(diào)查法 D．演繹法在學(xué)生咨詢中，____是著重調(diào)整情感的方法。____ A：系統(tǒng)脫敏法 B：行為契約法 C：模仿學(xué)習(xí)法 D：深人共感法青少年身心發(fā)展的下列哪一條規(guī)律決定了教育工作必須因材施教____ A：順序性 B：階段性 C：不平衡性 D：個(gè)別差異性我國的兒童戲劇古已有之，但現(xiàn)代兒童劇的出現(xiàn)是20世紀(jì)初的事，其開創(chuàng)者是____ A：熊佛西 B：黎錦熙 C：黎錦暉 D：瞿秋白師生關(guān)系在人格上是一種__。A．平等關(guān)系 B．上下關(guān)系 C．道德關(guān)系 D．教育關(guān)系教育目的體現(xiàn)了人們的____ A：教育理想 B：教育觀念 C：教育理論 D：教育思想1以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是。A：設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B：對材料進(jìn)行自我提問 C：測驗(yàn)先做簡單題目D：考試時(shí)監(jiān)視自己速度和時(shí)間1處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響叫做__ A．一般遷移 B．正遷移 C．垂直遷移 D．負(fù)遷移 E．水平遷移1將十進(jìn)制數(shù)26轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是 A．01011B B．11010B C．11100B D．10011B1西方古代第一本專門論述教育的著作是__。A．《大教學(xué)論》 B．《普通教育學(xué)》 C．《論演說家的教育》 D．《民主主義與教育》 E．《雄辯術(shù)原理》1以下不可能成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是____ A：針灸B：濟(jì)公的傳說C：紹興黃酒的釀制 D：青島“啤酒節(jié)”1桑代克的學(xué)習(xí)理論為（）A：頓悟說 B：試誤說 C：內(nèi)話說 D：文化歷史說1學(xué)習(xí)質(zhì)量與重量、熱與體積、遺傳與變異等概念之間的關(guān)系。這種學(xué)習(xí)屬于 A．下位學(xué)習(xí)B．上位學(xué)習(xí)C．概念學(xué)習(xí)D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)1的“量杯”實(shí)驗(yàn)是定勢影響遷移的一個(gè)典型例證。A：桑代克 B：斯金納 C：苛勒 D：陸欽斯1在感覺記憶中，信息主要以__形式存儲。A．語義 B．概念體系 C．圖式D．視象和聲象我國大多數(shù)地方的氣候特點(diǎn)是（）A：冬季寒冷干燥，夏季暖熱多雨 B：冬季溫暖濕潤，夏季炎熱少雨 C：冬季較為溫和，夏季涼爽 D：四季如春，季節(jié)變化不明顯2德育的特點(diǎn)主要有。A：觀念性 B：社會性 C：歷史性D：相對獨(dú)立性 E：復(fù)習(xí)資料2動(dòng)物小說《第七條獵狗》的作者是。A：董宏猷 B：劉先平C：沈石溪 D：藺瑾2學(xué)校按政策就近入學(xué),各校辦學(xué)是有計(jì)劃按需進(jìn)行,適齡者都可享有教育權(quán)利, A．程序性 B．壟斷性 C．非自愿性 D．公益性