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73頻數(shù)和頻率-資料下載頁

2025-11-30 00:58本頁面

【導(dǎo)讀】1.掌握頻數(shù)、頻率的概念;會求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過統(tǒng)計數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強學(xué)生對生活中所見到的統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)處理和評判的主動意識;前面兩節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用,學(xué)會了用計算機繪制統(tǒng)計圖.本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計初步中反映數(shù)據(jù)出現(xiàn)頻繁程度的兩個量頻數(shù)與頻率.。投影 為了增強環(huán)保意識,學(xué)校規(guī)定每個班級選舉1名學(xué)生當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”.八年級班有4名同學(xué)參加競選,你有什么好辦法?1.每人在選票上寫1名自己認(rèn)為最合適的候選人姓名,并將選票投入票箱;2.由全班推選3位同學(xué)分別唱票、監(jiān)票、記錄;3.每個候選對象得票的頻率指的是什么?4.通過選舉產(chǎn)生的“環(huán)保衛(wèi)士”與指定某同學(xué)為“環(huán)保衛(wèi)士”這兩種方法,你認(rèn)為哪一種更好些?設(shè)計一個方案,了解你們班同學(xué)最喜歡的科目是哪科,對應(yīng)的頻數(shù)是多少?

  

【正文】 更好些? 學(xué)生練習(xí):課本23頁練習(xí).小組討論,代表回答.通過學(xué)生相互討論,提高學(xué)生的分析能力、合作能力,培養(yǎng)學(xué)生善于思考的良好習(xí)慣.總結(jié):頻數(shù)、頻率的概念,頻率的計算方法.討論后共同小結(jié).師生互動,鍛煉學(xué)生的口頭表達能力,培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己看法的能力.課后作業(yè):設(shè)計一個方案,了解你們班同學(xué)最喜歡的科目是哪科,對應(yīng)的頻數(shù)是多少?頻率是多少?
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