小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(jì)研讀感悟-資料下載頁
2024-12-09 00:50本頁面
【導(dǎo)讀】人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。3．練習(xí)給每一部分課文加小標(biāo)題。4．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序體會文中前后呼應(yīng)句段的表達(dá)效果。快速閱讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。(作者簡介；故事背景；《小兵張嘎》、《雞毛信》等有關(guān)。1．播放：電視劇《小兵張嘎》序幕。學(xué)生回答，只要學(xué)生回答有道理，教師就給與肯定。默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。小組討論交流，師巡視。①描寫還鄉(xiāng)河景色美，點(diǎn)明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來脫險(xiǎn)打下伏筆。④眾鄉(xiāng)親對雨來的評價(jià)，點(diǎn)明雨來是一個(gè)好孩子。教師根據(jù)情況點(diǎn)撥、引導(dǎo)。
【正文】 1）“蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般）葦絮（就飄飄悠悠地）飛起來，（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里?！? （ 2）“太陽已經(jīng)落下去。（藍(lán)色的）天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，（像開了一大朵一大朵雞冠花）。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，（在上面飄飄悠悠地飛著 ）。” （ 3）“還鄉(xiāng)河靜靜的，河水（打著漩渦嘩嘩地）向下流去。蟲子（在草窩里）叫著?！? 二、師生總結(jié)，主題升華 1．學(xué)生說一說雨來的品質(zhì)。 2．學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本文后的感受。 教師根據(jù)情況點(diǎn)撥、引導(dǎo)。 三、課后練習(xí)，鞏固提高 1．把這個(gè)故事講給家人或朋友聽。 2．利用課外的時(shí)間閱讀《二小放牛郎》、《雞毛信》、《查路條》、《馬本齋》等英雄的故事。
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