【正文】 充分挖掘?qū)W生的各種潛能，讓學(xué)生個性的發(fā)展，我們開展了豐富多彩的課外活動，嚴格落實體育藝術(shù)“2+1”的活動開展。并把開展情況記錄到教師的考核中。同時成立了各種興趣小組和虛擬班，并取得了良好的效果，增強了學(xué)生的自信心，讓每個學(xué)生都得到了成功的喜悅。為了活躍學(xué)校氣氛，增強師生的體質(zhì)我們開展了陽光體育活動，全體教師都參加，每人都有自己的運動項目，要求教師每天都有一小時的運動時間，并和學(xué)生一塊做課間操。還推行了級部周活動，每個級部每周五下午都要舉行靈活多樣的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活。經(jīng)過一段時間的鍛煉師生的學(xué)習工作情緒更高漲了，有力的促進了學(xué)校的各項工作的開展?？傊畮啄陙?，我們不斷地努力把我校建設(shè)成了一個具有初步規(guī)模，不論從硬件到軟件都能適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)的要求，也達到了上級各部門的要求規(guī)定。但是我們不會松懈我們會繼續(xù)努力把我校建設(shè)的更好更完善，為角峪的教育教學(xué)搭建一個有利的平臺。第五篇：教育綜合督導(dǎo)匯報宣化縣賈家營學(xué)區(qū)下葛峪小學(xué)關(guān)于省政府教育綜合督導(dǎo)評估的匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：上午好！我代表下葛峪小學(xué)全體師生對蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面就我校近年來的工作做如下匯報：下葛峪小學(xué)始建于1980年，、交通便利、環(huán)境優(yōu)美，是服務(wù)姚家營村、下葛峪村、趙家窯村、西葛峪村和東葛峪村的寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積5203平方米，建筑面積1420平方米?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生185人，專任教師18人，專任教師學(xué)歷達標率100%，其中大專及以上學(xué)歷13人，占專任教師的72%。學(xué)校設(shè)有微機室、圖書室、閱覽室、儀器室、科學(xué)教室、少先隊活動室、器材室、衛(wèi)生室等功能教室，配備各類教學(xué)儀器、器材2168件（套），圖書6607冊，今年學(xué)校班班都裝備了多媒體設(shè)備，接通了寬帶，實現(xiàn)了教育的信息化、現(xiàn)代化。多年來，學(xué)校遵循“創(chuàng)名校，出名師、育英才”的辦學(xué)方針和“誠實、守信、篤學(xué)、致遠”的育人目標，堅持“以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個性發(fā)展”教育理念。與時俱進、務(wù)實創(chuàng)新，促使該校基礎(chǔ)建設(shè)、教育裝備和教學(xué)工作都得到較快發(fā)展。一、多方籌措資金 加大教育投入 不斷改善辦學(xué)條件眾所周知，學(xué)校歷來就是一所清水衙門，尤其是農(nóng)村小學(xué)的“日子”就更為艱辛了。但是，為了讓農(nóng)村的娃娃們接受到條件較好教育，辦出教育質(zhì)量較高的學(xué)校，我校一班人不甘清貧，不甘落后，積極想法子、跑路子，得到了上級財政、教育部門及基層村委會的大力支持。四年來，我校在償還了5萬元“普九”債務(wù)的基礎(chǔ)上，多方籌籌措資金近100萬元，學(xué)校一班人以務(wù)實創(chuàng)新的思路，扎實的步伐，譜寫出了下葛峪小學(xué)的新篇章。2008年，,修繕了9間辦公用房、新建了校園圍墻50米，購置了籃球架子一副，室外乒乓球案子3副，購置圖書850冊，給微機室的微機安裝了硬盤接通了寬帶，并且安裝了暖氣。同年上級教育部門為學(xué)校全部安裝了暖氣，供暖面積1020平方米，從那年冬天起，學(xué)校就擺脫了“煙霧燎繞”課堂環(huán)境，受到了老百姓的一致好評。2009年，投資11萬元,更換了35間教室和辦公用房門窗，新購了辦公電腦兩臺、教學(xué)儀器、器才——件、學(xué)生桌椅190套、圖書2261 冊，備裝了多媒體教室一個.（家長們都高興的說：“我們的孩子也能在班里看電影了）2010年，縣文教局投資40萬元，為我校新建學(xué)生宿舍13間。（老百姓又高興的說：“我們的孩子終于不用坐在班里熬著這兩小時了?！保?011年,，新購微機室微機26臺、多媒體設(shè)備6套、儀器334件、學(xué)生床60張、安裝監(jiān)控一套、為新建校舍安裝了300平方米的暖氣、裝修了學(xué)生食堂、：“學(xué)校又變樣了！”同時，為了給學(xué)生提供更完善的學(xué)習生活環(huán)境，為了學(xué)生上下學(xué)的安全，于同年九月份，我校轉(zhuǎn)變成為寄宿制小學(xué)。二、緊緊抓住教學(xué)這個中心工作，以質(zhì)量取勝，逐步打造品牌學(xué)校 辦學(xué)的成敗在很大程度上決定于教學(xué)質(zhì)量的高低，老百姓也是以教學(xué)質(zhì)量來評價一所學(xué)校的好壞，這也是學(xué)校的最本質(zhì)的工作。為深化課堂教學(xué)，貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。隨著辦學(xué)條件的不斷提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。幾年來由于教學(xué)質(zhì)量的提高，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信賴和贊譽。穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學(xué)校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實和質(zhì)量水平，有效促進科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。程鳳蓮和張小惠老師均被評為縣級骨干教師，劉麗建老師獲縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲學(xué)區(qū)英語教學(xué)設(shè)計一等獎，今年又被評為縣級“教學(xué)新星”；代秀峰老師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽獲縣二等獎。穩(wěn)抓過程管理。學(xué)生參與學(xué)習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標準，學(xué)生是否真正成為學(xué)習的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標志。通過各科開展高效課堂促進教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。穩(wěn)抓教育科研?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚“科研興校”之旗，把教育科研當作教師價值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，掌握科學(xué)的管理方法，處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。2006年6月到2008年6月研究的《信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)有效整合研究》和2008年3月到2010年11月研究的《網(wǎng)絡(luò)教育對農(nóng)村小學(xué)生心理健康的影響》作為縣級課題已結(jié)題，2010年4月開始研究的《教師課堂管理行為的策略與實踐研究》還正在研究當中，預(yù)計2012年4月結(jié)題。為提高學(xué)校教育科研整體水平，我們實施“走出去，請進來”并舉的策略，通過科研促教活動，教師進一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力。我校還十分重視教師培訓(xùn)工作，加大了培訓(xùn)力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。近年來教師培訓(xùn)30余次，其中顧德孝老師和蔡亞利老師分別參加了省級培訓(xùn)，劉麗建和代秀峰老師參加了市級培訓(xùn)。今年還參加了縣進修學(xué)校組織的教務(wù)主任和班主任培訓(xùn)，除此之外還組織了多次校本培訓(xùn)，使得教師的業(yè)務(wù)能力得到了很大提高。三、加強學(xué)生管理，確保校園平安和諧首先，學(xué)校通過學(xué)期初的安全教育月活動，國旗下講話活動，根據(jù)季節(jié)特點的安全教育專項活動等，時刻對學(xué)生滲透安全第一的意識。其次，我校還專門開設(shè)了安全教育課，系統(tǒng)的為學(xué)生講解各種安全知識和自救自護技能，并且每年還安排一次演練，今年秋冬季學(xué)校準備安排一次防火消防演練，提高學(xué)生們的自救、逃生、救援、滅火的初步知識和技能。幾年來，在全校上下的細致管理下，我校沒有發(fā)生過一起較大的安全事故，營造出一個平安校園！和諧校園！五、存在的差距及今后發(fā)展方向辦學(xué)條件還需要進一步提高。我校在管理方面還需進一步精細化。我校的文化內(nèi)涵和辦學(xué)特色需要盡快形成，并明顯的突現(xiàn)出來，彰顯出我校獨有的風格。今后，我校在主抓精細化管理的前提下，同時抓出學(xué)校的文化內(nèi)涵和特色來，力爭使我校成為一所有文化內(nèi)涵，有特色的品牌小學(xué)。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，近四年來、我校在學(xué)校建設(shè)、教育裝備及教學(xué)質(zhì)量上取得了一些成績，也曾受到上級部門的多次表彰，（先后榮獲“宣化縣教育工作先進單位”、“宣化縣信息技術(shù)工作先進單位”、“宣化縣德育工作先進單位”、“張家口市基層平安建設(shè)示范單位”等多項榮譽稱號）。但是，榮譽和成績只能代表過去，我們深知離上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有很大差距，今后我們將更加開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新的工作，力爭把我校打造成為辦學(xué)條件一流、教學(xué)質(zhì)量一流的品牌小學(xué)。以上是我校工作的簡要匯報，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。謝謝！2011年10月賈家營學(xué)區(qū)下葛峪小學(xué) 關(guān)于迎省政府教育綜合督導(dǎo)評估的匯 報 材 料下 葛 峪 小 學(xué) 2011年9月