北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)_買文具_(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-10-31 01:40本頁面
【正文】 了我們偉大的祖國(guó)，所以我們一定要像愛護(hù)我們的國(guó)家一樣愛護(hù)人民幣，那么怎樣做才是愛護(hù)人民幣呢？生1：不能把它丟在地上亂踩，更不能涂抹和撕毀。生2：不能在上面亂畫。生3：不能亂花錢，要節(jié)約。師：總之要愛護(hù)人民幣，要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。[從學(xué)生較為熟悉的購物情景引入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生自己總結(jié)出認(rèn)識(shí)不同人民幣的方法。樸實(shí)自然地引入課題，同時(shí)滲透了思想教育。]二、購物活動(dòng)（一）師：今天兒童商場(chǎng)開業(yè)，這里有很多優(yōu)惠的物品，小朋友們想不想買？ 生：想。師：購物之前先聽好要求，用學(xué)具袋里的錢來購買，請(qǐng)看屏幕上的商品和標(biāo)價(jià)，比一 比誰付錢又對(duì)又快。課件出示商品畫面和標(biāo)價(jià)。橡皮5角，生拿一張5角。師：誰還有不同的付錢方法？ 生1：兩個(gè)2角和一個(gè)角。生2：一個(gè)2角和三個(gè)1角。師：引導(dǎo)同學(xué)們比較，那種付錢方法最簡(jiǎn)便？（課堂氣氛頓時(shí)活躍起來，學(xué)生們紛紛議論，爭(zhēng)相回答）鉛筆8角師：有沒有一張8角的人民幣？ 生：沒有。師：那該怎樣付，有幾種付法，小組討論討論。生1：4張2角。生2：8張一角。生3：1張5角、1張2角、1張1角。生4：1元找2角?！瓗煟盒∨笥褌冋媛斆?，想出了這么的方法，老師佩服你們。玩具皮球1元師：你能用最簡(jiǎn)單的方法付錢嗎？ 生整齊地舉起了1元硬幣或紙幣。師：同學(xué)們非常聰明，你們還有其它的付法嗎？ 生自由拿師：1元錢的付法很多，但不論哪種付法都是付了幾角？ 生：都付了10角。師：10角就是1元，1元就是10角。師板書：1元=10角。師：你們知道2元等于多少角嗎？ 生：20角。師：那40角等于多少元呢？ 生：4元。師：真聰明！我們知道了1元=10角，你們想一想1角等于多少分呢？生：1角=10分。生齊讀兩式[安排學(xué)生集體模擬購物，每個(gè)學(xué)生都能參與取幣、付幣的過程，體會(huì)付幣方案的多樣化，訓(xùn)練思維的靈活性。]三、購物活動(dòng)（二）師：剛才同學(xué)們到兒童商場(chǎng)模擬買了幾件商品，那你們想不想到老師開的文具店里買 東西。（把貼有標(biāo)價(jià)的商品擺好）生：想。師：可老師一個(gè)人忙不過來，誰愿意來當(dāng)老師的小助手，做售貨員？（生興趣高漲，爭(zhēng)先恐后地要求上臺(tái)）師：誰表現(xiàn)好，請(qǐng)誰上臺(tái)。（生個(gè)個(gè)精神抖擻）師：以小組為單位來購買，討論好你們組要購買什么，看清物品的價(jià)格派一個(gè)代表上來買。其它小朋友做評(píng)委，評(píng)選優(yōu)秀售貨員和文明小顧客。購物活動(dòng)結(jié)束，師小結(jié)。師：剛才每個(gè)小組都買到了稱心的商品，在買東西的過程中你學(xué)到了什么呢？生1：我會(huì)付錢了。生2：要講文明，給售貨員阿姨說謝謝。生3：買東西時(shí)要排隊(duì)，不能擁擠。……[通過討論，增強(qiáng)了學(xué)生的互動(dòng)交流、合作意識(shí)。同時(shí)對(duì)做小助手和評(píng)委的同學(xué)佩帶“售貨員”、“評(píng)審員”工作卡，同學(xué)們各盡其職，活動(dòng)井然有序。]四、思維練習(xí)今天，媽媽給了小淘氣1元錢，讓他去文具店買東西，可他碰到了一些問題，你們?cè)?意幫他解決嗎？課件出示（P70）文具店及問題（1）如果買1把尺子，應(yīng)找回。（2）要買1個(gè)鉆筆刀，還差。（3）想買1塊橡皮，2枝鉛筆，1本練習(xí)本，錢夠嗎？[通過練習(xí)既能訓(xùn)練學(xué)生們的思維，同時(shí)控制課堂秩序，同學(xué)們從活動(dòng)中又回到課堂上。]五、放音樂《一分錢》 師：小朋友學(xué)了這么久，放松一下吧，請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲《一分錢》，會(huì)唱的同學(xué)跟著 一起唱。欣賞完之后師：這個(gè)歌曲告訴我們?cè)隈R路邊撿到一分錢應(yīng)該怎么辦呢？ 生：交給警察叔叔。師：真是個(gè)拾金不昧的孩子，可是有的小朋友不這么想，他們想一分錢也干不了啥事，丟了就丟了，你們說對(duì)嗎？生：不對(duì)。師：一分錢雖然少，可10個(gè)1分是1角，10個(gè)1角是1 元，我們的錢不就是這樣積少成多的嗎？所以我們要節(jié)約用錢，不能浪費(fèi)一分錢。[在休閑放松的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育，注重情感態(tài)度的培養(yǎng)。]六、反思體驗(yàn)師：小朋友們這節(jié)課學(xué)習(xí)的非常用功，我們回憶一下這節(jié)課，你學(xué)到了什么知識(shí)。生1：認(rèn)識(shí)了人民幣。生2：要愛護(hù)人民幣。生3：我知道了1元=10角、1角=10分。生4：節(jié)約用錢。生5：講文明?！瓗煟航裉煨∨笥褌儽憩F(xiàn)得非常好，希望你們課下能親自到商店去買一買。[讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)帶到生活中，體會(huì)到數(shù)學(xué)就在自己身邊。]
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1