【正文】 現(xiàn)豆芽型和肥胖型的偏多。針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行科教宣傳，讓他們認(rèn)識(shí)合理飲食、體育鍛煉是至關(guān)重要的。加強(qiáng)宣傳教育與指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，以最合理的方案監(jiān)督學(xué)生的飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，使?fàn)I養(yǎng)不良與肥胖發(fā)病率不斷下降。（1）利用各種宣傳教育陣地，宣傳《傳染病防治法》，認(rèn)真落實(shí)憑證入學(xué)，把好控制傳染病的首要環(huán)節(jié)。（2）制定傳染病防治工作預(yù)案，建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)不同季節(jié)采取相對(duì)的預(yù)防措施，及時(shí)做好發(fā)病后的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，處理工作中堅(jiān)持不疏一個(gè)環(huán)節(jié)，不漏一個(gè)疑點(diǎn)的原則，并做好上下一條龍的上報(bào)制度，杜絕傳染病的蔓延，覆蓋率達(dá)100%。做好每日晨檢工作。（3）以多種形式加強(qiáng)學(xué)生的傳染病知識(shí)的反饋工作，覆蓋率達(dá)100%。每個(gè)樓層面有安全清潔的飲用水和生活用水。保證足夠的廁所蹲位（女：1：25男：1：40），并衛(wèi)生清潔到位。，營(yíng)造學(xué)生良好學(xué)習(xí)氛圍（1）建立常規(guī)的環(huán)境衛(wèi)生制度，注重學(xué)校與社區(qū)的緊密聯(lián)系，定期、定時(shí)、定點(diǎn)加強(qiáng)校園的除“四害”工作，杜絕蚊蠅、老鼠的滋生。（2）創(chuàng)建綠色校園，為培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和勞動(dòng)觀念，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、綠化等做到每天二清二查，一周一評(píng)，二周一次流動(dòng)紅旗評(píng)比，一月一次強(qiáng)化周的考核。達(dá)到學(xué)生的自我約束、自主管理、互相鞭策、不斷進(jìn)取。（1）周密運(yùn)籌、嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)、嚴(yán)格要求，開(kāi)展健康教育課，按要求開(kāi)足體育課時(shí)。（2）大力推行大課間活動(dòng)，傳授學(xué)生簡(jiǎn)單的操作技能。如：測(cè)視力、測(cè)血壓。止血、包扎、急救知識(shí)等基本技能，融思想性、知識(shí)性、實(shí)效性為一體，來(lái)提升青少年綜合素質(zhì)能力。，培養(yǎng)健康心理立足學(xué)生的健康發(fā)展，建立一體化的學(xué)生服務(wù)體系。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，對(duì)職校生的心理特點(diǎn)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、心理咨詢，課程針對(duì)單親家庭和有問(wèn)題的學(xué)生，如：健康心理、學(xué)習(xí)心理、品德心理與社會(huì)心理。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行及時(shí)地疏導(dǎo)與溝通，讓學(xué)生獲得心理咨詢服務(wù)和指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性、積極性，以健康的心態(tài)面對(duì)人生。建立一套食堂監(jiān)管制度來(lái)約束從業(yè)人員。每天晨檢常規(guī)工作要到位，午餐要做到色、味、香、衛(wèi)生。根據(jù)衛(wèi)生部發(fā)表的《學(xué)生用餐監(jiān)督法》，嚴(yán)格把好營(yíng)養(yǎng)膳食供應(yīng)商的食品衛(wèi)生許可證與食堂衛(wèi)生關(guān)，杜絕隱患發(fā)生。建立控?zé)煿ぷ髦贫龋瑢?shí)施獎(jiǎng)懲措施，積極開(kāi)展全校性控?zé)熜麄骰顒?dòng)，以“遠(yuǎn)離第一支煙”的主題教育，杜絕青少年的吸煙行為，并參與家庭、社區(qū)的宣傳，來(lái)提高全民素質(zhì)。、社區(qū)、家庭互動(dòng)結(jié)合，全面推進(jìn)健康教育在創(chuàng)建健康校園工作中，充分運(yùn)用學(xué)校與社區(qū)、家庭的“三足鼎立”互動(dòng)結(jié)合的教育模式，采取不斷綜合的干預(yù)措施，使健康教育受到事半功倍的效果。（1）學(xué)校與社區(qū)活動(dòng)重視青少年“文明、進(jìn)取、奉獻(xiàn)、向上、健康”的教育活動(dòng)，各班建立社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)，把社區(qū)作為各專業(yè)的實(shí)習(xí)課堂，定期、定點(diǎn)、定時(shí)開(kāi)展多種形式的“愛(ài)心活動(dòng)”。如：“希望之星小隊(duì)”、“志愿者小隊(duì)”、“愛(ài)心小隊(duì)”下街道打掃衛(wèi)生，宣傳有關(guān)健康教育知識(shí)，不斷增強(qiáng)市民健康意識(shí)，來(lái)提高生命質(zhì)量。又如：去敬老院開(kāi)展文藝宣傳等，傳授健康知識(shí)，讓他們感悟到社會(huì)是我們的大家庭。（2）愛(ài)心幫困發(fā)揚(yáng)紅十字的“奉獻(xiàn)、博愛(ài)、人道主義精神”，并“以人為本”、開(kāi)展多形式，多渠道的愛(ài)心活動(dòng)（勸募、捐款、捐物等）。讓青少年在社會(huì)大課堂中體味人生的真諦，來(lái)幫助同一藍(lán)天下的困難群體，讓社會(huì)變的更溫馨和美好。（3）學(xué)校與家庭定期召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，讓家長(zhǎng)了解健康校園對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義和作用，以學(xué)生健康信息的反饋，鼓勵(lì)家長(zhǎng)及時(shí)監(jiān)督孩子的健康成長(zhǎng)，關(guān)心孩子的行為規(guī)范、公共道德衛(wèi)生、心理健康、合理營(yíng)養(yǎng)狀況等，與學(xué)校配合，使青少年在學(xué)校、社區(qū)、家庭的和睦環(huán)境中不斷健康成長(zhǎng)。二0一一年三月二十五日第五篇：創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)實(shí)施方案汾陽(yáng)市文峰街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《汾陽(yáng)市開(kāi)展中小學(xué)校衛(wèi)生專項(xiàng)整治創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)在學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管方面的作用，維護(hù)和促進(jìn)青少年身體健康，建立對(duì)學(xué)校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合我中心實(shí)際，特制定本實(shí)施計(jì)劃。一、目標(biāo)任務(wù) 通過(guò)開(kāi)展中小學(xué)校監(jiān)督協(xié)管服務(wù)，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作體系，進(jìn)一步規(guī)范我轄區(qū)中小學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督管理，提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)（一）準(zhǔn)確掌握學(xué)校師生人數(shù)、在校生男女比例、學(xué)校醫(yī)務(wù)室（保健室）設(shè)置及衛(wèi)生技術(shù)人員配備情況、學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和學(xué)生生活設(shè)施等基本信息。（二）按照衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管公共衛(wèi)生服務(wù)的要求，對(duì)學(xué)校實(shí)施日常性衛(wèi)生巡查工作。（三）做好入托入學(xué)預(yù)防接種證的查驗(yàn)及補(bǔ)漏工作。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)專項(xiàng)整治和創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立衛(wèi)生專項(xiàng)整治、創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)我轄區(qū)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管的巡查工作。組長(zhǎng)：顏海森組員：王曉艷 王宏芹 馬小娟 王利峰 趙軍鳳 王永凱四、工作措施（一）摸清底數(shù)掌握學(xué)校師生人數(shù)、在校生男女比例、學(xué)校醫(yī)務(wù)室（保健室）設(shè)置及衛(wèi)生技術(shù)人員配備情況、學(xué)校教學(xué)、飲用水衛(wèi)生和學(xué)生生活設(shè)施等基本信息。（二）開(kāi)展巡查對(duì)學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、衛(wèi)生室設(shè)置情況、傳染病防治及突發(fā)公共衛(wèi)生事件等有關(guān)情況進(jìn)行巡查，督促學(xué)校按照衛(wèi)生法律、法規(guī)開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作，有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病發(fā)生，為學(xué)校師生健康站好崗、把好關(guān)。（三）干預(yù)指導(dǎo)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防控制和干預(yù)指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)及補(bǔ)漏工作。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要措施，是我國(guó)公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，以學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管為抓手，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生安全隱患做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早控制，有效預(yù)防和控制主要傳染病及慢性病的發(fā)生，進(jìn)一步促進(jìn)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)工作的順利開(kāi)展，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。