創(chuàng)業(yè)大賽感想模版-資料下載頁(yè)
2024-11-09 01:24本頁(yè)面
【正文】 0%、50%的比例評(píng)出特、一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)審注意本科生、研究生在學(xué)識(shí)水平和科研能力上的差異，兩個(gè)層次作者的作品獲獎(jiǎng)比例與其進(jìn)入終審的比例基本一致。競(jìng)賽以學(xué)院（部）為單位計(jì)算參賽得分，團(tuán)體總分按名次排列，按位次公布。最高榮譽(yù)“挑戰(zhàn)杯”為流動(dòng)杯，授予團(tuán)體總分第一名的學(xué)院（部），設(shè)“優(yōu)勝杯”若干，分別授予團(tuán)體總分第二至第六名的學(xué)院（部）。各等次獎(jiǎng)計(jì)分方法如下：特等獎(jiǎng)作品每件計(jì)100分，一等獎(jiǎng)作品每件計(jì)70分，二等獎(jiǎng)作品每件計(jì)40分，三等獎(jiǎng)作品每件計(jì)20分，如遇總積分相同，則以獲特等獎(jiǎng)作品的件數(shù)決定同一名次內(nèi)的排序，以此類推至三等獎(jiǎng)。所有參賽作品須嚴(yán)格按照打印格式要求（見(jiàn)附件二）申報(bào)，各團(tuán)委集中將所有作品的打印件和電子文檔以院（部）為單位在10月20日前送至校學(xué)生科協(xié)辦公室（東區(qū)五食堂三樓），獨(dú)墅湖校區(qū)各學(xué)院（部）可直接送至獨(dú)墅湖校區(qū)學(xué)生科協(xié)辦公室（獨(dú)墅湖校區(qū)二期五食堂四樓），電子文檔可通過(guò)Email以附件形式發(fā)送至sudatzb@，郵件標(biāo)題為學(xué)院（部）參賽作品。希望各學(xué)院（部）認(rèn)真組織好本學(xué)院（部）的參賽工作，并將組織工作情況及時(shí)反饋校團(tuán)委。特此通知。共青團(tuán)蘇州大學(xué)委員會(huì) 蘇州大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)第五篇：創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)小隊(duì)成員：施樂(lè)安 董譯戈 呂筱潔 周知新 鄭艷文 孫雅莉 待定一人現(xiàn)有項(xiàng)目：“神秘垃圾”式禮品店。把一個(gè)黑色垃圾袋里放入禮品或者包羅萬(wàn)象的各種東西，顧客在買之前不知道里頭裝的是什么，或許是物超所值但也可能相反，就是這樣刺激。玩的就是驚喜。與禮物DIY工廠結(jié)合，前店后廠的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑▍误銤崳案星槭杖菟睘槟切┤鄙賽?ài)情、親情、友情的人們營(yíng)造一個(gè)體驗(yàn)的場(chǎng)所。比之現(xiàn)在的心理咨詢室，玩的就是裸聊。也可增設(shè)環(huán)節(jié)：例如某人失去母親來(lái)到我們這。他可以給予我們他母親足夠的信息，然后我們找人假扮他母親給予他安慰等等。（呂筱潔）“主題咖啡館”以紀(jì)念為主題的咖啡館，為每一個(gè)有故事的人提供一個(gè)緬懷的場(chǎng)所。（呂筱潔）“軍野生活俱樂(lè)部”新型的娛樂(lè)方式，組織軍隊(duì)活動(dòng)，讓更多人體會(huì)當(dāng)軍人的感覺(jué)。（董譯戈）“潛力激活工作室”激發(fā)人潛力的活動(dòng)，類似安東尼羅賓做得活動(dòng)，改造得以貼近大學(xué)生生活，開(kāi)發(fā)大學(xué)生潛在的能力（董譯戈）“傾聽(tīng)會(huì)所”顧名思義，提供傾聽(tīng)服務(wù)，類似神父為迷失的信徒指引方向，客戶群體為迷失自己、有言難抒的群體（施樂(lè)安）“電玩俱樂(lè)部”組織游戲聯(lián)誼活動(dòng)，提供場(chǎng)所、游戲平臺(tái)供俱樂(lè)部會(huì)員進(jìn)行游戲交流競(jìng)技團(tuán)體活動(dòng)等（施樂(lè)安）“禮物DIY工廠”提供材料、模板等讓顧客自行制作禮物（施樂(lè)安），實(shí)際操作中可靈活更迭補(bǔ)充，創(chuàng)意來(lái)源于無(wú)準(zhǔn)備但卻為有準(zhǔn)備的人所收獲，各位要及時(shí)抓住平素一閃而過(guò)的靈感。另外作為新人，個(gè)人覺(jué)得點(diǎn)子并不是至關(guān)重要，我們?nèi)钡氖窃捪敕閷?shí)際的手段，希望各位平日能夠把自己的點(diǎn)子寫得再務(wù)實(shí)一些。隊(duì)友能力分析：董譯戈（資料搜集、調(diào)查）呂筱潔（策劃、分析）周知新（資料搜集及跑腿）鄭艷文（答辯、資料整理與匯編）孫雅莉（文字、繪圖、評(píng)估），各位可在實(shí)際中摸索尋找適合自己的位置小隊(duì)展望：能力趨同、素質(zhì)趨同、想法趨同，在無(wú)數(shù)的趨同中隊(duì)伍也就淪為泛泛之輩了，即便它能夠晉級(jí)，也難于其他趨同隊(duì)伍中展露頭角。所以個(gè)人認(rèn)為成分的單一雖使我們的隊(duì)伍能力平平，但能為我們所做到的使隊(duì)伍改頭換面的方式不僅有多視角地提出創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還在于個(gè)人能力的補(bǔ)充與空白領(lǐng)域的延伸。這需要時(shí)間與精力，可惜悲催的是目前最缺的就是時(shí)間與精力了小隊(duì)精神：不求步調(diào)一致，但求方向一致略帶說(shuō)一下團(tuán)結(jié)合作友好協(xié)商編者寄語(yǔ)：坦誠(chéng)而言，創(chuàng)業(yè)大賽我們不會(huì)走得太遠(yuǎn)，甚至?xí)袆倹](méi)走幾步就得打道回府的可能。有句話現(xiàn)在說(shuō)最適宜，走一步算一步不用瞻前顧后。可就這么走，我覺(jué)得都有一步一個(gè)坑的危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀兲撞肆?，缺乏時(shí)間讓我們成熟缺乏精力讓我們歷練缺乏經(jīng)驗(yàn)讓我們成長(zhǎng)，最缺的是一位菜農(nóng)對(duì)我們的栽培。然則，即便僅有一步，我們也要走出百萬(wàn)步的風(fēng)采，就是這樣！
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