習(xí)作七：寫(xiě)一篇讀后感1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 00:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教材分析本次習(xí)作是學(xué)寫(xiě)讀后感。寫(xiě)讀后感是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要手段，經(jīng)常寫(xiě)讀后感，可以提高閱讀和作文的能力；還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)讀后感的興趣,幫助學(xué)生初步掌握寫(xiě)讀后感的寫(xiě)法.學(xué)習(xí)小組匯報(bào)，師生互動(dòng)，加深對(duì)讀后感的認(rèn)識(shí)。部分是文章的開(kāi)頭，又要有“感”的內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際。“讀”“感”相連，有略有祥，有感而發(fā)。住自己感受最深的一點(diǎn)，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，深入地寫(xiě)下去。掌握讀后感的寫(xiě)法，猶如蓋房搭建了鋼筋框架。副標(biāo)題表明題材。議——就自己“感”的中心或觀點(diǎn)進(jìn)行分析議論，說(shuō)明道理。選擇自己感受最深的文章讀一讀，寫(xiě)一篇讀后感。
【正文】 讓學(xué)生選擇自己最感興趣的一篇文章獲一本書(shū)，運(yùn)用學(xué)到的習(xí)作方法，獨(dú)立構(gòu)思，并完成習(xí)作初稿。 設(shè)計(jì)意圖：尊重學(xué)生獨(dú)特的理解和感受，允許學(xué)生從不同的角度表達(dá)自己的真實(shí)想法。讓學(xué)生結(jié)合自己已有的習(xí)作經(jīng)驗(yàn)，完成習(xí)作 。 四、集體評(píng)改，完善習(xí)作。 設(shè)計(jì)意圖：嘗試自改或互改，既提高了學(xué)生修改習(xí)作的能力，有培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和合作能力。 板書(shū)設(shè)計(jì) 讀后感 讀 懂 原 文 抓 中 心 讀 感 結(jié) 合 有 側(cè) 重 選 擇 重 點(diǎn) 作 感 點(diǎn) 聯(lián) 系 實(shí) 際 談 感 受 作業(yè)設(shè)計(jì) 選擇自己感受最深的 文章讀一讀， 寫(xiě)一篇讀后感 。 課后小記
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