【正文】 、堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障歷經(jīng)大風(fēng)受阻的嚴(yán)重障礙，克服了缺氧、寒冷、失眠等困難。2012年5月19日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)4名隊(duì)員從北坡成功登上珠穆朗瑪峰頂峰，成為我國(guó)第一支登上世界最高峰的大學(xué)登山隊(duì)。武漢人的首次“珠峰之約”告訴我們()A、只要有堅(jiān)忍不拔之志，就能實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)B、實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃C、堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障D、人生與挫折同行，經(jīng)歷挫折就能成功溫馨提示：以下每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)。順境對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也可能產(chǎn)生負(fù)面作用，主要表現(xiàn)在()A、使人類(lèi)文明快速發(fā)展B、使我們做起事來(lái)得心應(yīng)手，如魚(yú)得水C、如果我們貪圖享樂(lè)，那么長(zhǎng)期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取D、長(zhǎng)期的順境容易使我們?nèi)狈n患意識(shí)，陷入盲目樂(lè)觀的危險(xiǎn)狀態(tài)經(jīng)歷北京奧運(yùn)會(huì)退賽、傷病、手術(shù)治療后，劉翔重返賽場(chǎng)，在2012年5月19日國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的優(yōu)異成績(jī)奪得110米欄冠軍，創(chuàng)造當(dāng)年該項(xiàng)目當(dāng)時(shí)世界最好成績(jī)。這體現(xiàn)了他()A、身處逆境仍自強(qiáng)不息B、勇于面對(duì)困難和挫折C、善于學(xué)習(xí)和欣賞別人D、能夠理解和寬容他人1“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)挫折的路。”這說(shuō)明在我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們()A、只能順其自然，因?yàn)榇煺蹮o(wú)法避免B、要靠自己解決，不求助別人C、要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因，勇敢面對(duì)D、要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法1“挫折孕育著成功”，這是因?yàn)?)A、挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智B、挫折可以激發(fā)進(jìn)取精神C、挫折可以磨練人的意志D、挫折會(huì)給人們帶來(lái)煩惱與痛苦1“這個(gè)小朋友一直在微笑，她告訴我：‘叔叔，我沒(méi)事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)的?！嗾鹨淮谓右淮危?yàn)橛羞@個(gè)小妹妹，我覺(jué)得地震沒(méi)什么可怕的。這一刻，我們都是雅安人！”這個(gè)小朋友感動(dòng)我們的精神品質(zhì)有A、在災(zāi)難面前只尊重自己的生命B、面對(duì)困難和災(zāi)害自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)信心C、學(xué)會(huì)了自立，做到了自己的事情自己做D、意志堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)挫折，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度12010年5月，劉洋正式成為我國(guó)首批女航天員，更幸運(yùn)的是，一入隊(duì)就迎來(lái)備戰(zhàn)神九的任務(wù)，然而面對(duì)她的是，兩年要完成首批航天員14年的課程。經(jīng)過(guò)兩年封閉式的強(qiáng)化訓(xùn)練，一次次挑戰(zhàn)自我、突破極限，一次次嚴(yán)格的選拔考核，劉洋終于以良好的身體和心理素質(zhì)以及對(duì)航天知識(shí)和技術(shù)的掌握能力，入選神舟九號(hào)飛行任務(wù)乘組，成為我國(guó)首飛太空的第一位女航天員。劉洋的經(jīng)歷啟示我們()A、樹(shù)立理想是人生成功的唯一條件B、要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生的意義，創(chuàng)造生命的價(jià)值C、要養(yǎng)成克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)D、理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，全力以赴1從《星光大道》走出的著名盲歌手楊光，雖然是一個(gè)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光為何物的盲人，但卻用歌聲唱出對(duì)人生幸福的追求與熱愛(ài)，他從來(lái)沒(méi)有在逆境中自怨自艾，而是用滿(mǎn)腔的熱情去擁抱生活。楊光的事跡說(shuō)明()A、任何時(shí)候都應(yīng)珍愛(ài)生命，永不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)B、挫折是強(qiáng)者磨煉意志的階梯C、自尊自信、熱愛(ài)生活是成功者必備的心理品質(zhì)D、只要擁有自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就一定能取得人生的輝煌1她是人們眼中的“最美孝女”。在艱難困苦中，她無(wú)怨無(wú)誨，讓傳統(tǒng)的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細(xì)節(jié)，她就是照顧癱瘓養(yǎng)母12年的山西女孩、感動(dòng)中國(guó)2011人物——孟佩杰，從她身上我們看到了()A、勇于面對(duì)挫折，自立自強(qiáng)的精神B、孝敬父母的感人事跡C、勇于承擔(dān)責(zé)任的高貴品質(zhì)D、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)二、綜合題：（緊扣題意，條理清楚，共52分）1【青春驛站】今春開(kāi)學(xué)，宜昌市首播“新春第一課”，夷陵區(qū)三峽高中學(xué)生黃露露感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。出生4個(gè)多月，父親去世，母親癱瘓?jiān)诖?，?dāng)她以?xún)?yōu)異成績(jī)考入高中后，毅然將母親帶在身邊悉心照料。她弱小的身軀獨(dú)撐兩個(gè)人的天堂，在成長(zhǎng)中自強(qiáng)，將孝道綻放在每個(gè)人心上。黃露露直面困難與逆境的感人事跡給了我們哪些人生啟迪？（9分）1北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒(méi)放棄對(duì)芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運(yùn)。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢(mèng)想，超越自我，就仍能高高飛翔。(1)小李月面對(duì)挫折和逆境，是如何實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想的？（4分）(2)在小李月身上體現(xiàn)了一種怎樣的心理品質(zhì)？在今后的生活中，你打算怎樣磨礪這種高貴品質(zhì)？（6分）1材料一中國(guó)大陸首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者——莫言。年輕時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作，雖然歷經(jīng)“投稿—等待一修改一再投稿一再等待”循環(huán)，但從未放棄自己的夢(mèng)想，不斷地學(xué)習(xí)、積累，終于2012年lO月11日“羽化成蝶”。材料二某地的一名中學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)一時(shí)下降，承受不了來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。（1）材料一和材料二共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？（3分）（2）根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)第（1）問(wèn)的結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）用腳彈鋼琴的男孩劉偉，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂。劉偉并沒(méi)有自暴自棄，而是決定用腳代替手來(lái)學(xué)習(xí)與生活。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，他不但可以用腳夾著筆寫(xiě)字，還可以用腳熟練地吃飯、穿襪子、刷牙、洗臉、發(fā)手機(jī)短信、拆裝賽車(chē)模型等。19歲那年，劉偉開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，為了能夠有所收獲，他每天練琴時(shí)間超過(guò)7小時(shí)，在腳趾頭一次次被磨破之后，他嫻熟地掌握了用腳彈琴的技巧和方法。2010年9月，劉偉應(yīng)邀參加大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》的錄制，做“堅(jiān)持夢(mèng)想”的表演嘉賓。2010年10月在東方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》的總決賽中一舉奪得總冠軍。劉偉的事跡感動(dòng)了八（3）班的同學(xué)們，他們決定開(kāi)展一次主題活動(dòng)——“以學(xué)習(xí)劉偉，反思自己找差距”。假如你也是八（3）班的一員，請(qǐng)你按下列要求寫(xiě)一份發(fā)言稿。（1）我思我悟：劉偉身上有哪些令你感動(dòng)、值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)？（3分）（2）實(shí)話實(shí)說(shuō)：對(duì)比劉偉，說(shuō)說(shuō)自己身上還有哪些不足之處。（3分）（3）行動(dòng)計(jì)劃：為完善自己制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃。（4分）（4）提高認(rèn)識(shí)：談?wù)勀銖膭サ墓适轮蝎@得哪些有益的啟迪？（6分）第五單元檢測(cè)題(提高卷)參考答案一、選擇題：CACABBDDADBCD1ABCD1ABC1ACD1CD二、綜合題：1（1）①我國(guó)逐漸進(jìn)入老齡化社會(huì)，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的話題，頒布“新二十四孝”正是這一時(shí)代的產(chǎn)物。②孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝敬父母既是公民的基本道德規(guī)范，也是公民的法律義務(wù)。（2）①要贍養(yǎng)父母，體諒父母和家庭的困難，在物質(zhì)上幫助父母。②要親近父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系，在精神上關(guān)心父母。1（1）因?yàn)樗麄冇幸活w孝敬父母、感恩父母的心；他們的真情付出感動(dòng)他人等。（圍繞孝敬父母作答即可）（2）要聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。要體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過(guò)分的要求。要親近父母、關(guān)心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系。要贍養(yǎng)父母，我們長(zhǎng)大以后，不僅要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母等。（3）所記事情要能體現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，可以寫(xiě)嚴(yán)厲的，也可以寫(xiě)呵護(hù)的。（4）父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母等。1李華起初的行為是錯(cuò)誤的，頂撞老師是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)。但事后主動(dòng)與老師溝通是正確的。當(dāng)我們與老師有誤解、矛盾時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通。只要我們?cè)敢庹嬲\(chéng)地與老師溝通，就能在我們與老師之間建立起平等、民主、尊重、和諧、互助的師生關(guān)系。1(1)熱愛(ài)學(xué)生，師德高尚；為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)；尊重生命，舍己救人；見(jiàn)義勇為，弘揚(yáng)正義等。(2)應(yīng)是建立在民主平等和諧基礎(chǔ)上的新型師生關(guān)系。(3)虛心聽(tīng)取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求；知師、信師、愛(ài)師、敬師；積極與老師進(jìn)行有效的溝通；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，感激老師的關(guān)心和教育；理解和體諒老師，關(guān)心和幫助老師；努力與老師建立平等、民主、和諧、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系等。1（判斷、分析言之有理，酌情給分）(1)小明的做法錯(cuò)，他沒(méi)有理解和尊重老師。應(yīng)該：①尊重與信任老師，理解與體諒老師。②當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，應(yīng)該虛心接受，和老師好好溝通等等。(2)小麗的做法錯(cuò)誤，沒(méi)有體諒媽媽的關(guān)心。應(yīng)該：①理解媽媽?zhuān)嗯c媽媽溝通，體諒媽媽的用心。②提高生活自理能力，不讓媽媽操心。